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浅析如何抓好高一英语教学

2018-04-26刘甜甜

新教育时代·教师版 2018年15期
关键词:平行布置单词

刘甜甜

《英语课程标准》中提出,语言是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条件。语言对促进人的全面发展具有重要意义。当今社会生活和经济日益全球化,外国语已经成为世界各国公民必备的基本素养之一。因此,学习和掌握外语,特别是英语,具有重要意义。那么怎样抓好高一平行班的英语教学呢?

我在几年的教学实践中发现,有很大一部分学生在高一第一个学期的学习之后,原先基础较好的学生渐渐失去了英语学习的兴趣,而基础较差的学生干脆直接放弃了英语的学习。那么如何能使高一平行班的学生即不放弃英语又对英语感兴趣呢?以下就是我的一些体会和看法。

一、分析学情

1.学生心理的变化。

从初中深入高中,这些学生被分到了成绩相对较低的平行班,学生首先从心理上就对自己的学习能力产生了怀疑,而学习习惯、方法、科目,各方面都发生了很大的变化。还有一些学生,由于生活环境和周围的同学发生变化,使得学生的心理也发生了变化。

2.学习内容的变化。

高中英语与初中英语相比,无论在词汇和语法方面还是阅读理解方面的要求都大大提高了。

3.学习习惯的改变。

有很大一部分学生仍然保留着初中的学习习惯,对各方面发生的变化不适应。高中对学习英语的要求比初中有很大的提高。而高中的科目相對较多,学生对时间的分配和学习计划规划的不好,使得学习英语的时间不够。因此,好的学习规律和科学的学习方法就显得尤为重要了。

二、应对措施

针对上述原因,我认为关键是树立学生的自信心,让学生相信自己有学好的能力。并且对为什么要学好英语有一个清楚的认识,再教会他们如何有效的学习,最后重拾对英语的兴趣,最终达到《英语课程标准》中所提出的目的。

1.制定目标,强调英语的重要性

针对不同基础的学生,制定出符合他们实际的目标,让每一位学生都能够通过自己的努力达到老师制定的目标,这样无论基础好还是不好的同学都会有一点学习的信心。从一开始就要联系国内外的形势,联系生活中的实际例子,强调学习英语的重要性。

2.从最简单最基础的知识入手

例如:在开学初,根据学生的实际情况,每隔一天都布置简单的句子让学生写,并在第二天找出几个典型错句写在黑板上,让大家一起找错误。这样学生就能在别人身上发现自己所犯的错误,并在以后的学习中避免同样的错误。这样也不再是老师一味的讲,学生被动的听,学生接受起来更容易。

3.养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。

学生了解了英语学习的重要性,有了想学的想法,接下来还要培养学生养成良好高效的学习方法。如:每天早上让学生朗读英语,基础稍好的同学就让他们背诵课文浓缩,每日一句一个星期差不多就把一个短远的课文浓缩背完了,这样既锻炼他们的听读写能力,有很好的增强了学生的自信心。在一开始老师要多督促,逐渐让学生养成习惯,这样学习成绩才会逐步提高。学生才会有想学下去的动力。

4.注重课堂评价对学生的效果和意义

我发现平行班的大部分学生都对自己没有信心。在课堂教学中,不管是回答问题,还是读单词,读句子,声音都很小,这就是缺乏自信的表现,怕读错。在这种情况下,首先要克服学生的自卑心理。如:对于难句子或长单词就让成绩好的同学读,简单句或短一些的单词就让成绩稍差的学生来完成,这样每一个人都能答上并觉得自己有进步,每一个进步的学生就会觉得自己原来也不是很差,继续学习的劲头就更足了。此外及时的给与肯定和表扬也很重要。及时的课堂评价对于提高学生的自信心,鼓励学生很有帮助。

5.综合能力的培养

在锻炼和培养学生的基础能力的同时,也不能放松对综合能力-阅读理解的训练。平行班的大部分学生对题目的理解不到位,经常读不懂题意。因此,在做每一篇阅读理解时,先对每一篇文章提出的问题,及问题的规律做一指导和总结,让学生审清题意。接下来再训练学生如何快速、准确的从一篇文章中找出问题的答案。

6.预习-概括-总结

经过对比我发现学生预不预习对一节课的讲授非常重要。因此,一开始一定要让学生养成预习的好习惯。平行班的学生要将课文中的新单词,句型及课文进行预习。第二天老师将要学的内容简要列出,或以举力的方式列出,让学生根据自己的预习和理解做一个概括,不全面的地方其他同学可以补充。最后老师作出总结,这样学生学习和理解起来会更容易。值得一提的是,学生都有惰性,老师要将预习工作布置下去后,第二天课前一定要有检测或检查的方式,这是学生做到自己概括的前提。其他方面也一样,一定要检查和落实。这样布置的任务合作也才有可能达到目的,才可能体现其自身的意义。

7.作业的布置

作业的布置,一定要少而精。高一的学生要学的科目很多,所以作业一定要有质量。如:将每天所学的重要内容以短语互译或造句的形式写在作业本上,这样既能巩固和复习又能符合学生每天的学情。背诵方面选一些经典段落或每篇重点短语、句型较多的句子或段落或者是每篇的课文浓缩,只要求每日一句,但要做到“三会”即会读、会写、会背。总之,作业一定要在保证质的情况下,符合学生。

Well begun is half done.只要养成良好的习惯,坚持不懈的努力,英语成绩一定会有很大的提高。

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