拥抱孩子，效果居然这么神奇

美国语言学家艾伯特·梅瑞宾通过研究发现：人与人之间的沟通，只有7%通过通过语言沟通，高达93%的沟通是通过非语言进行的。沟通效果=7%的语言+38%的音调+55%的肢体语言。

对于年幼的孩子来说，肢体语言比语言更有力量，而拥抱是最柔软、最有力量的方式。

成人都需要拥抱来表达情感，何况是年幼的孩子呢，只是一个拥抱，为什么不愿意给呢？

孩子要抱抱不是错，而是一种需求。

不知道有多少家长，陷入和孩子对峙的局面：你要抱，我不能抱，理由无非是“你长大了，不能再抱了。”“你大哭大闹，不听话，我抱你，就是助长你的气焰。”

肌肤之亲，是人类的一种基本需求。常被拥抱和亲吻的孩子，比那些被长期冷落在一边，且无人碰触的孩子，更容易发展出健全的感情生活。

在拥抱的时候，身体会释放出一种激素——内啡肽，这种激素能使人平静下来，并会伴随一生的幸福感。

拥抱是孩子的一种渴求，通过拥抱孩子可以得到什么呢？

从妈妈的拥抱里获得安慰

孩子在妈妈肚子里的时候，对妈妈的声音、感觉和味道就都熟悉了;出生后，喝着妈妈的乳汁，开始依赖妈妈的怀抱，那时候，他们饿了，渴了，尿了，拉了，都会寻求妈妈的帮助。

这种长久的依赖，会变成一种习惯。年龄稍大一些，学走路摔倒了，委屈了，又从妈妈的拥抱里獲得慰藉。

有个孩子干了“坏事”，比如，弄洒了洗衣液，妈妈很生气责备他：“跟你说了啊，这是洗衣服的，不可以玩的。”而这时，孩子不会解释，只伸开双手，抱着妈妈。通常情况下，家长会被这个“糖衣炮弹”给迷惑了，可他的妈妈说，我也喜欢被我的孩子拥抱。这个妈妈抱着孩子问，为什么要去玩洗衣液呢？妈妈说过，洗衣液是用来洗衣服的。孩子开口解释：“你的衣服脏了，我想帮你洗一洗，你太辛苦了。”说完这话，他更加用力地抱住妈妈。

因为妈妈的抱抱，让他感觉到了爱，也给了他安慰，让他愿意说出真心话。正是因为感受到了爱，他才会以爱来回报。

树立安全感

“哭声免疫法”，是最近几年在中国家庭中特别受宠的一种方法。即孩子哭闹的时候不抱，等孩子平静了，再去抱他们。久而久之，孩子就会形成习惯——想要抱抱就不能哭，情绪被压抑，也会导致爱说谎，不表露真心。

在这种隐藏和压抑中，孩子的安全感慢慢丧失了。

俗话说：“小孩见到娘，有事无事哭三场。”为什么哭？就是希望妈妈能抱抱自己，而且，知道在妈妈怀抱里，自己是可以放肆的。

如果孩子哭了，难过了，得不到家长的回应，很容易产生一个假体自我。只有顺应孩子的发展规律，哭泣的时候，及时给孩子安慰和抱抱，理解和接纳孩子的情绪，才能让孩子建立安全感。

给孩子力量

大家对这样的场景应该不陌生：在比赛前，教练或者家人，会给参赛人员一个拥抱，而这个拥抱的作用就是给予力量。

对于孩子来说，自己做的每一个动作，每一件事情，都希望获得父母的鼓励、拥抱。这种身体的鼓励，让他们更有力量去做别的事情。

有一个调查显示：美国的妈妈不会一直抱着孩子，他们给孩子很大的安全自由的活动空间。但是，他们会和孩子互动，时不时给孩子们一个拥抱或者一个亲吻。中国的妈妈，更多的时候都是抱着孩子，告诉他们要注意安全，要听话。但是，当孩子哭的时候，他们却拒绝拥抱他们。

一个妈妈讲述这样一件事：有一次，我和丫头一起看电视，我提出抱抱她。她立马和我保持一段距离，问我：“你没事吧？”和弟弟相比，她长大了，不会哭了，心情不好的时候，就寻求我的拥抱。当时就有一种感觉：孩子大了，就不需要你拥抱了。他们的安全感也从向外变成了向内，获取力量的方式也发生了改变，比如考试前，她会写一张“加油”的纸条，贴在书桌上。

所以孩子需要拥抱的时间是有限的，当过了那一个时间段，你再提出拥抱，就会被拒绝。

育儿最重要的一个点，就是在孩子的每一个阶段，给予最适合的爱。真希望“孩小不拥抱，大了就疏远”的悲哀，不要在任何一个孩子和父母身上出现。

美国的心理学家哈洛 ，做了一系列猴子和母亲关系的实验：把刚出生的小猴子单独隔离开，然后让“两个不同的妈妈”陪伴它，一个妈妈是绒布的，身上没有奶瓶;一个是铁丝做的，身上挂有奶瓶。结果显示，小猴子一天都跟绒布妈妈在一起，只有饿了，才跑到铁丝妈妈身边吃几口奶，吃完又跑到绒布妈妈的怀里。

这个实验证明动物与人都存在皮肤饥饿的问题。而这种问题，在年龄较小的孩子身上尤为突出。消除皮肤饥饿的最好“食品”，就是父母的拥抱、亲吻和抚摸。

如果孩子的皮肤长期处于饥饿的状态，极少得到父母的拥抱，就容易引发性情孤僻、爱咬嘴唇或啃指甲，长大后容易形成一种潜在的，对被爱、被关心、被抚慰的渴望。当这种感觉过于强烈时，可能就会导致一种病态的情感需求。

拥抱，是孩子判断别人对自己是否喜爱的一个重要的方式。所以父母们，不要吝啬自己的拥抱，多抱一抱孩子。

需要提醒的是：拥抱是父母对孩子最好的表达爱的方式：因为爱你，所以抱你，毫无理由，随时随地。

拥抱不应该成为一种胁迫孩子的工具，千万不要跟孩子说：“你要听话了，我才抱你。”“你要做完什么事情，我才能抱你。”

（本刊综合整理）（编辑/细辛）