论如何加强幼儿师范学生思想政治教育工作

杨岑遥

摘 要 思想政治教育涉及到我国各阶段教学，这同时也是马克思主义以中国领导人思想为主题开展的教育课程。但因为幼儿师范学生的心理年龄普遍偏小，所以自身的心理成长也不是很成熟，这就要求教师需要采用适当的方法来展开思想政治教育，这样才能保证整体的教学质量，从而为我国幼儿教育做出贡献。

关键词 幼儿师范学生 思想政治教育 教育模式

中图分类号：G711文献标识码：A

1利用良好的师表形象来对学生进行思想政治教育

1.1外在形象对学生思想潜移默化

幼儿教师自身的责任可以说是非常特殊的，因为他们不但要承担教育上的难题，自身的一言一行更是会对幼儿的成长造成影响。所以，一名优秀的幼儿教师不仅要重视自身知识素养的提升，而且还要具备良好的精神风貌，如妆容得体、良好的心态等等，这些都会让学生对教师产生出自然亲近的情感。当然这样的情感也会让幼儿把教师当成榜样，从而不断提升自身的品质，提高自我思想政治素养。

1.2语言对学生思想的熏陶

语言是人们交流思想、表达情感的重要工具，当然在教育中的价值也是非常高的。教师在对幼儿师范学生展开思想政治教育时，其自身的语言表达会直接影响到学生整体的学习状态与效果，因此控制语调和语速是非常重要的，也只有这样才能让他们在接受思想政治教育的同时感受到教师的关怀。例如：高校可以针对校内优秀事迹来进行宣传，但要注意情感的表达与语言的内容，这样才能潜移默化的熏陶学生。

1.3行为对学生思想的感染

我们都知道一个人的行为是自身内心世界的反映，而正确的思维方式则可以对良好行为造成影响，甚至可以引导人们实现良好行为，相反，一个人的内心如果不够正义，那么他是很難做出正义事情的。所以，在学校教师是与学生接触最多的一个群体，而教师的行为对学生就会起到导向作用，因此要求教师必须要用美行为、善行为来感染学生。当然，在日常生活中教师也要严格要求自己，要起到以身作则的榜样，这样才能真正对学生的行为造成影响。

2利用课堂教学来对学生展开思想政治教育

2.1培养爱国主义精神

在实际的教学过程中，教师可以围绕爱国主义思想来展开，但要改变传统的教学模式，要避免采用夸夸其谈的方式来进行，因为这样的教学方法并不能提升教学效率。所以，爱国主义思想应该结合到日常的课堂教学中，因为不管是历史名人还是美好风景，其都可以给学生带来不一样的感受，甚至还会让学生感觉到震撼。其次，在课堂教学中教师不能约束的按照教材内容进行讲解，其可以课前寻找一些相关资料，然后围绕该课重点来进行，这样不仅能够调动起学生的学习激情，而且还能培养他们的民族自豪感，从而为国家教育做出贡献。

2.2树立正确的人生观和价值观

不难发现，大部分幼儿师范学生的年龄都非常年轻，并且自身的思想也不是很成熟，因此开放的文化与周围环境都很容易对他们造成影响，从而出现负面情绪重、三观不正等问题。而教师在展开思想政治教育工作时，其一定要尽可能的避免这些问题，要细心观察学生的一举一动，当学生出现言行异常时要及时进行引导，这样才能帮助他们树立起正确的价值观与人生观。需要注意的是，思想政治教育不仅仅是在课堂上开展，在日常的生活中也是需要提高重视的，甚至各类不同的科目也可以融入思想教育，目的是为了预防教育模式过于单一，从而影响整体的教学效果。

3通过历史文化对学生展开思想政治教育

我国传统历史文化可以说是博大精深，但通过回顾历史发展可以发现，每一个时期都深入的表达出了民族主义精神与爱国主义精神，而他们的精神也一直在影响着后代。例如：从屈原身上可以让学生了解到他忧国忧民的想法，从岳飞身上可以看到他高尚的民族气节等等，这些历史人物对幼儿师范学生的影响是非常大的，而教师则可以利用这些高尚品质来当作思想政治教育的题材，从而培养学生的价值观。其次，不定期的进行参观学习也是很有必要的，即在参观历史名胜古迹时，教师可以适当讲解一些相关故事，这样可以让学生的心灵得到非常大的洗礼，在回校后可以让学生利用观后感来表达自己的想法。这样的教学模式效果会比教师在课堂上讲述要高出很多。所以，高校要为幼儿师范学生建立一个良好的学习环境，如美化校园、举办团建活动等，这些都能直接对学生的思想政治教育造成影响。

4结论

综上所述，幼儿师范学生的思想政治教学体系应该是非常丰富的，但不管选择任何一种方法来展开，其对该专业学生的影响都是非常大的，甚至可以说是学生思想成长的领路人。当然，良好的思想政治教育工作对学生的影响也是非常大的，不但能够提升学生明辨是非的能力，而且还能让学生树立良好的人格品质，从而端正自己的价值观与人生观，并重视思想政治素质的提升，这样才能为国家幼儿事业做出贡献。

参考文献

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