新形势下弘扬社会主义核心价值观铸就师魂的思考

范良兴

摘 要：社会主义核心价值观是中国特色社会主义的文化精髓和当代中华民族的精神底蕴。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，展示着中华民族的价值观自觉、价值观自信和价值观超越。

关键词：核心价值观；精神；校园文化

全县“爱心铸师魂，科学谋发展”大讨论大学习活动开展以来，教育局按照县委的部署和要求，立足教育实情，以科学发展观为统领，制定了“弘扬社会主义核心价值观铸就师魂”讨论主题，明确活动要求，以学习讨论、调查研究、查找差距和解决实际问题为主要形式，使我们的大讨论大学习活动赢得了一个良好的开局，形成了爱心铸就师魂的浓厚氛围。下面我谈谈新形势下铸就师魂的思考与探索。

一、何为师魂？

鲁迅先生说，人是要有一点精神的。一个国家的精神叫国魂，一支军队的精神是军魂；那么，教师的精神是什么？我们可以称之为师魂。什么是师魂？师魂是一种集高尚的情操、高洁的道德修养于一体的品行，是一种献身教育、孜孜以求的境界，是一种呕心沥血、身体力行的磨砺，是受人敬仰、推崇、向往、追求的职业典范，是引领一个教师不断进取的旗帜和感召力量。

二、如何弘扬社会主义核心价值观铸就师魂

我们在新形势下弘扬社会主义核心价值观铸就师魂方面做了如下的思考与探索：

（一）全面提高教师的素养，铸师魂

首先教师自己要有知识、有素养，才能教给学生知识，奉献爱心；如果教师自己都没有知识、没有素养，那就是无本之木，无根之草，即使他想奉献爱心，都拿不出东西来奉献给学生。李镇西说过：工作勤勤恳恳，而水平低下也是教育的最大不幸。”要铸就师魂，首先全面提高我县教师素养。

（1）采用“请进来，送出去”的方式，一是邀请专家、名师到县开设讲座。二是由教育局联系组织承办了多次福建省“名师送教下乡”寿宁站活动，宁德市“名师工作室送培下乡活动”等大型的活动；三是选派优秀教师参加市级、省级骨干教师、学科教学带头人的培训。

（2）县进修校在全市首创专兼职教研员制度和全员免费培训制度，采用教研员蹲点挂校的方式，组织送课下乡、青年教师说课、教师风采展示、教学技能大赛、岗位大练兵等全方位的全縣性教科研活动，为全县教师学习、成长搭建了交流和展示的平台，提升了教师课堂教学水平，有力促进我县教师的专业化成长。

（二）营造爱心教育氛围，铸师魂

（1）打造爱心校园文化，大力推进爱心校园文化建设

寿宁县教育局制定出台了《寿宁县校园文化建设实施方案》，以“学校管理有特色、环境设计亮精品、文化活动出成果、制度规范显人文”为基本要求，初步构建具有特色的校园文化体系。

（2）发挥模范引领作用，营造全县“讲爱心、讲奉献”的教育氛围。

为了宣传推介模范的先进事迹，发挥模范的榜样引领作用，提升道德模范的感召力，营造“讲爱心、讲奉献”的教育氛围。教育局时常会邀请我县的道德模范和爱心人士到各校作报告开讲座，当教师与学生的人生导师。

（3）课题研究承载爱心教育

各个学校开展以“关爱每一个学生，不抛弃任何一个学生”为主题课题研究：如寿宁县第四中学国家级课题《扶“差”攻“坚”——农村中学转化学困生》；寿宁清源小学的实验市级课题《农村留守儿童教育与管理》课题；寿宁县教师进修校市级课题《爱心情感教育》课题等都取得良好地效果，以这些课题研究为载体，承载爱心教育，营造寿宁爱心教育的氛围。

（4）选树典型，发挥活动的示范性。教育局活动督导组，对各校的活动开展情况进行指导和督导，我们采取上下相结合的办法反复筛选，大张旗鼓的选树一批先进典型，评选出寿宁一中的金图标、鳌阳小学的刘成敬、实验小学的李瑛等老师为大讨论活动的典型个人，广为宣传他们的先进事迹，弘扬他们的爱国守法、爱岗敬业的社会主义核心价值观，发挥典型的榜样示范作用。

（三）打造“创业”工程，铸师魂

打造以创业为主的“三业”工程，即在促进教师“授业、敬业”的基础上，鼓励教师“创业”。为教师“创业”建立平台、创造条件，鼓励教师“创业”。

一是全力打造名师工程。建立“名师工作室”，评选出领衔名师7人，成立了11个名师工作室，每年给20000元的工作经费，每个领衔名师一次性奖励8000元，每位领衔名师及成员分别享受每月200、100元的岗位津贴。名师和名师工作室成员除了享受奖励岗位津贴外，还在省市级评优评先、职称的评聘方面优先考虑。打造名师工程，目的是造就一批知名教师，并发挥名师的示范、引领、辐射、带动作用。

二是成立教育文联。教育文联由教育系统所属各学校、机关中的文学艺术家、爱好者及组织者组成，并在教育工委、教育局直接领导下开展工作。下设文学协会、美术协会、书法协会、摄影协会；以《映山红》《寿宁文艺》为载体，鼓励许多老师走上了文学创作、摄影和美术创作、书法创作、学术钻研等道路。

三是组织成立寿宁县教育发展基金会，奖励优秀教师。

我们要乘这次大讨论的东风，把这个主题活动推向深入，挖掘爱的真谛，更新爱观念，创造爱的神奇，释放爱的能量，让爱的纽带把教师和学生紧紧相连，让教师能用爱心去铸就一个又一个富有爱的灵魂，让我们一起担当责任，培育爱心，弘扬社会主义核心价值观，铸就新师魂！

参考文献：

[1]马会平.社会主义核心价值观对教师理想的启迪[J]新课程，2015（7）.

[2]万弯.青年教师培育践行社会主义核心价值观探析[J]学习与实践，2016（4）.