浅析如何提高小学体育教学质量

2018-04-21兰海峰

祖国 2018年5期

兰海峰

摘要：随着经济的发展，市场的变化，教学理念和质量也得以变迁，而作为小学生的关键科目，也变得越来越重要。因为小学体育是学生未来的体育基础，有效得教导和激发学生的体育能力，有利于学生的发展，因此良好高效的教学方式也需要进行全方位的深究，从而提高体育教学质量，为孩子的体育生活奠定基础。

关键词：小学体育教学质量心理建设

从古至今，基础教育都是学生在人生道路中的重要基石，当代社会也越来越重视学生的综合素质教育。体育，这项科目不仅可以增强学生体质，锻炼学生意志，还可以有效地缓解和放松学生的学习压力和紧张的心情，因此高效有质量的体育教学日来成为大众的研究对象。

传统的体育教学中，体育老师往往是将学生带到操场，进行基本的事前准备活动—跑步，接着是老师自己的教学科目，简单的介绍，然后就是自我练习，课末再进行总结，其中缺少很多教学环节，因此围绕小学教学提出以下建议：

一、完善体育设施，提高教学素养

体育设施硬件的建立是教学的基本，没有相应的教学实体，知道起来犹如巧妇与无米之炊，在我的小学体育记忆中，老师基本上是理论知识的大致讲解，而没有实体的我们也就是脑中的想象。现如今，时代的进步导致社会物质和精神的提高，学校也引进了多媒体教学辅助设施，校园里有了或赞助，或自购的体育设施，很好的为学生的体育教学提供了物质基础。

教学素养对于学生的教学更为重要。因为处于懵懂时期，学生渴望着知识的到来，而教师是直接接触者，所以老师不能因为学生的年龄层次，就降低对学生的教学要求，减少知识量的输入，这就需要学校在招聘老师的时候，加强应聘的要求，同时加强对老师的监督和管理，定期对老师进行测试。

二、丰富知识教育，完善考试机制

传统的体育教学一直都是简式的教学和简单的教学示范，缺乏知识含量和特点。新概念的体育教学中将小学体育也包含在考核体系中，但是对于小学体育我们仍需要加强重视。在小学阶段，不论老师还是家长都仅仅对语文、数学等知识类科目高度重视，忽略了体育成绩的重要性，在此也希望学校在体育教育里，可以从入门到熟悉，然后再到考试对体育进行详细认真地教学指导，对于考试，我想学校应该加强重视对体育考试的设立，以便观察和激发学生的体育体质。

三、注重学生的心里建设，培养学习兴趣

学习心理和学习兴趣是学生在求知中的源头，只有对知识产生了渴望，才会根呷后的我去了解和接触。作为教导着，也需要多观察和检查学生的学习状态和自己的教学方式，例如对于体育有些孩子是抵触的，尤其是女生，她们讨厌跑步或是运动，那么久需要老师多多引导，讲解运动或是跑步的益处，也可以跟学生更进一步，一起尝试学习和行动，例如一起跑步，慢慢缓解和消除学生的不良情绪和抵触心态。平常的时候，老师也可以跟同学多进行交流，换位思考，融入其中，从而了解他们的兴趣，然后因材施教，改良自己的教学方式。

在教学的过程中，老师可以有效地利用多媒体技术，设立一些有趣的教学短片或资料，也可以在课堂上播放一些与课堂相关的体育新闻或赛事，例如篮球课程中NBA赛事，排球课程中女排的比赛集锦等等，在紧张激烈的比赛进行中对学生进行相应的指导和教学，从而让学生更加的一目了然，简单易懂，更加地便于熟记，培养体育兴趣。平时教学中，老师也可以设立小游戏，小比赛，比如常见的短跑比赛，学校也可以定期举行季度性体育比赛，从而锻炼学生体育意识的同时，加固体育知识。

老师的教学指导，不论是知识类还是竞技类对于学生而言都是关键性的引导，所以在教学中，小学老师也需要做好心理建设，调整好心态，更好地更耐心地去关心和鼓励学生。而且在小学的时候，很多体育擅长和有体育天分的学生，他们需要更重要的教学和精心的指导，这也方便学生未来有更好的发展前途。

四、加强沟通，合作共赢

沟通交流，一直是现在教学素材中提及的重要因素，而此处的沟通不仅仅只表示师生之间的沟通，还包括老师和学校和家长之间的，还有学生和家长之间的沟通。家校合作，我们知道这个话题在现今的教学中起到很重要的作用，很多学术文章认为家校合作可以有效地提升学生的学习成绩，因此也建议老师多跟家长沟通，彼此进行了解，家长平时也可以带自己的孩子多参加一些体育项目的锻炼，跑步应该是最基本的，曾经看到过新闻说有位父亲领着孩子在雪地里进行体能锻炼，其实不需要过于严苛，但是还是需要家长们的配合，多陪孩子们进行跑步，偶尔打打球，简单的乒乓球或是羽毛球等，也有爸爸陪孩子踢足球或打篮球，有条件的可以一起去观赏一场长汗淋漓的比赛等等，这些体验不仅可以培养父母和孩子的体育乐趣，增强彼此的体质健康，还可以培养彼此的感情。

在学校体育老师需要跟学校多沟通，完善体育设施和教学辅助材料，更重要的是，同学校一起建立安全知识的培训和传导。体育老师需要告知学生危险性质的动作和运动的处理方式和进行相应的指导教育。因为在体育教学中安全性很重要，我们需要从小就开始培养学生的安全意识和规范学生的体育教育，学校也需要定期对小学生家长和本身，进行指导性教育，从而加强安全管理。

对于老师，学校也需要定期对老师进行培训和考核，让老师也与时俱进，更好地教导学生，让学生在体育知识中体会体育乐趣，同时释放自己的学习压力，在提高体育成绩的同时，也促进学生其他科目的前进。

综上所述，小学体育在如今的教学中也是学生学习环境大的关建枢纽，良好的教学质量，逼近可以提升孩子的體育教学质量，也可以有效缓解孩子的生活压力，尤其是现在的小学生，不仅需要学校的作业积累，还要面对来自家长和各类补习班的精神压力。

小学生阶段，其实是人们学习的重要基础阶段，所以在小学的学习生涯中，让他们体会全面而精湛的体育知识和技巧，对他们未来的发展和世界观的建立有着积极的影响。也希望学校在体育教学中多增加重视度，学生的兴趣培养和意识养成，老师的创新教育和良性教学准备，还有高效地家校合作，从这几个方面出发建立一套完善的教育体系，从而提高体育的教学质量，丰收学生的学习成果，为培养国家的体育人才而努力。