新时期定向越野在高职院校推广的必要性分析

2018-04-18刘海丰

中国校外教育(中旬) 2018年2期

刘海丰

【摘要】定向越野运动是一种新兴的运动项目，不仅具有较好的健身效果，还能锻炼参与者户外生存的思维能力与实践能力，具有十分重要的特殊意义。随着新时期素质教育改革的不断深入，定向越野被纳入到体育课程教学中。通过对定向越野在高职院校中的开展和推广情况进行了系统分析，阐明定向越野在高职院校推广的重要性，为高职院校体育教学提供参考。

【关键词】定向越野高职院校体育教学必要性

定向越野是指参与者利用地图和指北针，自行选择行进路线，并按照规定的顺序徒步独立完成到访地图地面检查点，以最短时间到达所有检查点为胜。定向越野具有模式新颖、装备简单、参与人员广泛性、组织形式多样性与便捷性等优点，被广泛运用于各大高职院校中，丰富了高职体育教学内容，且其独特的趣味性和知识性不仅可以丰富大学生的课余生活，也提高了大学生的整体综合素质。由此可见，在高职院校中推广定向越野是十分有必要且意义重大。

一、有利于高职院校开展国防教育

高职院校开展国防教育是加强国防建设的需要，新生入学期间都必须要参加至少一周的实践军事训练，不仅使各大高校成为我国强大国防预备役力量的重要培养阵地，也使得大学生能够始终树立保卫祖国的责任感意识，培养其良好的纪律观念和行为习惯，发扬艰苦朴素、顽强拼搏的可贵精神，全面提高高职学生的综合素质。

定向越野运动最初只是一项军事体育活动，属军事地形学范畴，用于锻炼和培养军人作战、侦查及搜救等各项能力，是军人必须具备的一项基本军事技能。定向越野比赛最早出现在1895年瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆的军营区，1961年于丹麦哥本哈根成立国际定向联合会，1975年举行世界定向越野锦标赛，2001年正式成为世界运动大会的比赛项目之一，至此，定向越野不再只是一项军事技能，而发展为深受人们喜爱的普通体育项目。在高职院校普及定向越野运动教育期间，让更多学生了解该项目的来源变化及发展，让学生真正体会到军人的责任感和使命感，并在实践中提高学生的思想道德素质。

因此，将定向越野纳入高职院校体育教学，比普通基本军事训练更有意义，这种新型的体育运动项目，不仅可以弥补高职学生国防教育的不足，也更能激发学生的学习热情，促进其全面发展。

二、符合高校体育课程改革发展的内在要求

应体育课程改革的要求，各大高职院校可根据自身的实际情况，利用现有的可利用资源及区域自然条件积极发展体育教育。而定向越野运动装备简单，只需要一张地图和指北针，是一种较为经济的运动项目，不需要占用场地器材设施，校方可以利用学校周边的自然环境，如森林、山地、郊区、公园、城市街头，等等。因此，在高职院校中推广定向越野项目符合高校体育课程改革的内在要求，是十分必要可行的。

三、符合新时期教育新理念的需求

新时期教育理念更注重培养学生的实践能力，提高学生的综合素质，主张能力与素质比知识更重要、更稳定、更持久的基本教育理念。当前的社会是知识经济时代，也是一个创新的时代，因此，新时期教育理念尊重并鼓励个性发展，促进学生创造精神与创新能力的发展。而定向越野项目是一种智力与体力并重的体育运动，实践性非常强，不仅能够强健体魄，还能培养学生在户外运动遇到困难时独立思考和解决问题，调动学生的创新思维，符合新时期素质教育所提倡的教育理念。

此外，依据教育部高等体育课程教学指导纲要，把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼纳入体育课程，实现教育理论与实践相结合的教学理念。因此，定向越野运动也是符合教育部对高等体育课程教学改革要求的，在高职院校中开展定向越野运动具有十分重要的实际意义。

四、符合新时期社会发展对学生综合素质的要求

培养全面发展的人，是新时期经济社会发展对人才培养的新要求，也是全面深化教育改革的一个关键方面。21世纪的知识经济社会不仅要求学生具备良好的知识技能，更要具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，如良好社会适应能力、身体素质及心理素质等综合素质。而定向越野体育运动不仅能够增加学生的户外生存知识，提高户外生存技能，培养学生独立分析解决问题的能力，还能通过敢于挑战野外恶劣环境提高自身的身体素质和心理素质。

五、培养学生的良好品性

良好的品性是大学生成才的重要因素，也是高职教育的重要内容。当前的大学生大多数来自城市，以“90后”为主要群体，大多数习惯了饭来张口、衣来伸手的娇惯生活，如何培养学生的独立能力和良好品性尤为重要。大多数高职院校多建立在规划整齐及配套设施完善的大城市，使本身来自城市的学生更失去了野外活动的能力，因此如何培养学生在陌生复杂的户外环境树立自信心、独立思考解决问题等能力非常重要。而定向越野体育运动的开展能够增强学生的抗压能力，使其树立战胜自我、敢于探索的自信心，提高学生的心理素质及抗挫折能力；如果说跑步、足球等运动项目是培养学生耐力和团队合作能力，那么定向越野则是对学生综合性能力培养的体育项目，它不仅要求学生树立较强的意志力和恒心，还要有在面对户外复杂环境迷茫过程中的冷静思考和分析能力，因此，该体育项目在高职院校的推广对培养大学生的良好品性具有十分重要的意义。

六、弥补高职体育资源的不足，丰富体育课程内容

随着高职院校招生规模的不断扩大，高校基础设施也相应扩充，出现了部分院校教育资源紧张，有的院校没有自己独立的体育运动场所，不能有效满足高校大学生日益增长的体育需求。当前的高校體育课程主要以传统的体育项目，如篮球、足球、田径等项目为主，这是得很多学生进入高职院校后对传统体育课程失去了兴趣，导致学生对体育活动的参与性大大降低，严重影响了体育教学效果，偏离体育教学目的。而定向越野运动作为新兴的一种体育运动，其本身具有的趣味性、经济性优点恰恰弥补了高校体育教育资源紧张等缺点，有效拓展了体育课程的内容和空间，使得高职院校体育课程内容更加丰富多彩，让学生走出校园，体验生态体育带来的乐趣。

七、适合终身体育，参与人员范围广

定向越野是一项任何人都能参与其中，且不受年龄限制的全民体育运动，只要能够识别地图和使用指北针，便能参与其中。而且定向越野运动场地是多样化的，这使得参与者通过定向越野运动能够亲临大自然的同时，也能锻炼身体和享受不同场景带来的不同新鲜感，因此这种运动时终身性的。

综上所述，定向越野体育活动是一个集军事性、趣味性、经济性等特点于一体的新兴体育项目，它为高职院校体育课程项目注入了新鲜的活力，丰富了大学生的体育活动，同时也解决了高职院校教育快速发展与体育资源短缺的矛盾。定向越野活动符合新时期高职教育理念的需求，符合高校体育课程改革发展的内在要求，符合新时期知识经济社会发展对当代大学生综合素质的需求，为社会培养具有创新实践与素质兼备的优秀人才，是一项值得在高职院校推广的体育运动项目。