创设生活化问题提高地理教学质量

樊敏

摘 要：随着我国教育改革的逐步推进，地理教师在对高中生进行相关知识点的教学时，将生活化教学模式融入地理教学过程中，采取有效的措施引导学生深入地观察生活中的地理现象，不仅有利于增强学生对于生活的体验与领悟，还能在一定程度上提高地理课堂的教学质量。为了做好相关的研究工作，主要对高中地理教学中创设生活化问题辅助教学的意义和方式进行分析，探究提高高中学生地理成绩的有效方法。

关键词：高中地理；生活化问题；有效方法

高中地理作为一门知识点较为复杂、与生活息息相关的学科，其由自然地理和人文地理两部分组成。随着我国教育改革的逐步推进，要求教师在传授学生地理知识的同时，还应该重视对学生进行日常生活知识的灌输，通过创设生活化问题，培养学生发现问题、思考问题、分析问题以及解决问题的能力，这不仅有利于学生的发展，对于高中地理学科的发展也有着重要的意义。

一、高中地理教学中生活化问题创设的意义

地理学科随着时代的不断发展有了空前的进步，其在发展的过程中不仅反映出了人类对于世界的认知，同时也体现出了社会的快速发展。但是由于我国在进行教育改革工作之前，采用传统的教学方式对学生进行相关知识的教学，致使教师在进行教学时，要求学生应用机械记忆的方式，背诵大量的理论知识。然而通过这种方式对学生进行教学，不仅无法取得良好的教学效果，还会造成学生学习压力的增加，不利于学生学习的积极性与主动性[1]。在地理课堂教学过程中，教师通过创设生活化问题，逐步将生活化的教学方式运用其中，有利于帮助学生加深地理学科的认知，从而进一步促进学生地理学科成绩的提升，利于学生的进一步发展。

二、高中地理教学中生活化问题创设的方式

1.进行生活情境的创设

虽然高中学生即将步入成年阶段，但是其自身依旧处于不断的发展过程中，对相关的事物拥有强烈的好奇心，积极投入其中进行相关事物的探索，有利于学生的进一步发展[2]。因此，地理教师在对高中学生进行教学时，为了促进学生地理成绩的进一步提升，可以根据学生具有强烈好奇心的特性，在进行教学的过程中将教学内容与生活情境进行有效的结合，从而帮助学生加深对相关知识点的理解。

例如，在地球公转的地理意义一节的教学中，教师在进行太阳高度角这一知识点的教学时，可以指导学生在室外利用影子测量太阳的实际高度角并进行详细的记录。又如，在进行水循环这一内容的教学时，可以利用相关的教学用具将地球表面的水循环系统进行构建，帮助学生直观、形象地理解水雾化形成云以及云在遇到低气压会凝结为水的地理场景，促使学生可以真切地感受到雨水的产生过程，从而加强对地球上水循环的理解。在进行热力环流这一知识点教学时，用玻璃容器创设冷热空气的运动场景，让学生亲眼观察热力差异形成的空气垂直运动与水平运动。在学习河流堆积地貌中山麓冲积扇这一知识点时，用细沙及一本書为教具，指导学生亲自演示冲积扇的形成……通过这些方式，不仅有利于帮助学生在学习的过程中促进其注意力的集中，同时也能够通过这种方式促进学生学习积极性的提升。

2.运用生活化的教学手段进行教学

随着我国教育改革的逐步推进，教师在对高中学生进行地理学科的教学时，为了促进学生成绩的进一步提升，需要将新型的教学模式融入教学之中，并且需要与学生的理解能力进行相应的结合，为学生呈现出地理生活化的场景，应用富有生活意味的教学方式进行教学，利于为地理课堂的教学质量以及效率的提升提供重要保障。例如，每隔一段时间，地球上都会出现日全食的现象。为了帮助学生正确理解日全食的发生原因，教师在教学时，可以利用多媒体设备为学生讲述日全食发生的原因。并且向全班学生呈现日全食的视频画面，强化学生对生活场景的理解，加深学生对于地理课堂教学内容的认识。在交通运输方式的选择及山区公路布局形态这一知识点的教学时，向学生展示了著名的晴隆七十二道拐的图片，直观而生动地展示了现实生活中的沿等高线分布的“之”字形盘山公路。在进行石灰岩及喀斯特地貌的教学时，一边向学生展示家乡织金洞内“婆媳情深”“霸王盔”等石笋、石钟乳景观，一边介绍其成因。在进行工业化与城市化问题的教学时，课前剪辑了当下正热播的柴静的纪录片《穹顶之下》的相关视频片段，让学生深刻体会工业化与城市化带来的现实环境问题。在讲述褶皱这一地质构造时，引导学生关注近郊公路两旁露出的弯曲变形的岩层，让学生发现地理知识与地理现象近在咫尺，就在我们身边！

综上所述，在地理课堂教学中，对地理知识点进行恰如其分的生活化问题的创设，将生活化教学模式运用到地理教学之中，帮助学生加深对于地理知识的理解，从而有利于学生成绩的进一步提升，同时对学生学习兴趣的提升也有着极大的促进作用。

参考文献：

[1]林小鸟.基于生活化的高中地理教学的探索与实践[J].浙江师范大学学报，2012，10（20）：31-33.

[2]吴世友.浅析高中地理教学生活化的重要性[J].中学教学参考，2011，12（21）：26.

？誗编辑 郭小琴