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基于变量代换的高中数学解题研究

2018-04-15唐瑜

商品与质量 2018年50期
关键词:抽象性数形思路

唐瑜

四川省仁寿第一中学校北校区 四川眉山 620010

数学知识具有抽象性导致其难度较大,对于大多数高中生来说,数学解题主要难点在于如何正确选择解题思路,不同的解题思路对应不同的解题步骤,同时计算也存在较大差异。如果解题思路出现了偏差,很可能导致解题失败[1]。变量代换是高中数学解题中较为常见的一种解题方法,适用于一些常见类型的数学题目,掌握这一方法能够有效提高数学解题效率。

1 变量代换在三角函数解题中的应用

三角函数是高中数学知识体系中最为复杂的内容之一,在实际生活中有一定的应用。三角函数问题多出现在计算题和应用题中,所占分值也较高[2]。因此,高中生应重点关注三角函数的解题技巧,并明确应用变量代换的题目类型。

解析:利用常规方法解题,需要进行多次三角函数转化,在这个过程中,极易出现转化失误,同时计算量也较大。而应用变量代换,可以使整个解题过程更加清晰、明了。

之中可得:

对①进行三角函数转化后可得:

2 函数解题中变量代换的应用解析

在高中数学解题中,函数知识的应用较为普遍。然而,与几何、向量等题目对比,函数题目具有抽象性导致其解题较为困难,在实际解题过程中,除了使用数形转换降低其难度以外,对于无法明确数形关系的题目,则可尝试使用变量代换的方式进行解题[3]。

3 变量整体代换在高中数学解题中的应用

在变量代换法的应用过程中,存在一些较为特殊的题型,也就是所谓的整体变量代换。整体变量代换的应用具有一定的限制条件,应慎用这一方法,否则,将破坏原题的数学关系。

展开后得:

4 结语

变量代换丰富了数学解题方法,扩展了解题思路,这对于提高数学解题效率有着极为重要的作用。变量代换在实际解题中具有一定的适用性,所以,我们应当通过大量的练习掌握这一解题方法,提高自身逻辑思维能力,同时培养个人的数学综合素养。

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