开展“星级班组建设”，全面提升发电班组管理职能

李国栋

摘 要：总所周知，班组是企业的细胞，是发电企业生产单元的最基层。从某种意义上讲，基层班组的管理水平直观体现了企业总体管理水平。本文通过对星级班组建设的方法和步骤进行阐述，进一步说明发电企业推行星级班组建设的重要意义。

关键词：星级班组；管理；职能

中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2018）06-0177-02

1 星级班组建设的内涵及要求

发电企业星级班组的建设，主要涵盖三个方面的内容：安全管理、生产管理、基础管理。要对每一项基础内容提出科学指导、制定规章制度、提供流程方法，确保星级班组建设本地化、可视化、标准化、流程化，在提升班组职能、执行精细化管理和丰富企业文化建设等方面发挥重要作用。

1.1 安全管理的建设内容

安全管理是星级班组建设重要组成部分。通过星级班组建设，形成基层班组安全管理管控的体系，从而最大程度避免不安全事件的发生。

1.1.1 对安全文化内涵的理解

企业应该形成自身独特的安全文化，并使每位员工“内化于心、外化于行”。强化制度的执行、监督、检查环节，成为自觉行为规范。

1.1.2 主动安全意识的培养

员工自觉主动的安全意识的培养和提升是不断持续的过程，包括：（1）按照“四不伤害”原则建立岗位风险分析制度及岗位风险管控卡。（2）班组各级岗位安全操作监护、操作风险分析制度。（3）认真开好班前、班后会，标准化会议流程。

1.1.3 安全生产目标的分解

按照目标管理法，将公司年度安全生产目标分解到班组，执行“三级安全目标”控制措施。

（1）班组各岗位签订对应的安全生产责任书。（2）明确各岗位对应安全职责、控制措施和考核标准。（3）将安全生产目标作为对班组和员工绩效考评重要依据。

1.1.4 三票三制的过程管理

相比两票三制，“三票三制”进一步提升对“风险预控票”的重视程度。风险预控票能否发挥作用，表现在两个方面：

（1）风险预控票是否针对各类操作进行了有针对性的细致分析。（2）是否严格执行全过程监督检查，执行中问题及时发现、处理、纠正。

1.1.5 重新认识未遂和违章事件

（1）建立健全未遂违章事件台账，进行月度统计、分析、汇总。（2）建立健全不安全事件台帐，对异常以上不安全现象应按照“四不放过”原则认真进行分析并制定对策。

1.1.6 重要操作风险交底

（1）建立并严格执行操作汇报制度、层层操作监护制度。（2）要对作业人员进行操作风险交底。

1.2 生产管理的建设内容

生产管理目标关系企业年度生产经营总体目标，同时也是生产经营质量的体现。进行高效节能的生产活动是班组的重要职责。

1.2.1 全面落实岗位责任制

落实岗位责任就是要以高度敬业精神认真履行岗位职责，要量化生产管理指标，对岗位人员履职情况进行准确掌握。

1.2.2 学习型班组建设

学习型班组的建设关键在于上级引导，学习型氛围是无形的底蕴文化和气质面貌，创新技术培训的方式方法显得尤为重要。

1.2.3 打造技术型班组

通过组织技能大赛、劳动竞赛、岗位练兵、QC小组活动等方式，为技能人才搭建各类平台，打造一支技术全面团结向上的“尖兵”部队，带动整个班组向学习型、技能型班组转变。

1.2.4 高度重视节能工作

认真组织开展值际小指标竞赛，扎实开展的节能分析，切实找到机组能耗短板，发挥机组节能潜力。拓宽节能内涵，重视日常节电节水、节省办公用品等细节，让节俭成为员工美德。

1.3 班组基础管理

1.3.1 建全班组内部管理制度

设立班组内部管理五大员，明确各自责任设立AB角并进行月度总结考评。培训员：负责值内人员技术培训工作，制定班组培训计划及考评闭环工作；安全员：开展安全教育活动，督查本值人员各类安全行为，建立健全安全记录台账。考勤员：负责统计上报值内人员考勤记录，对于违反劳动纪律行为进行记录考核。宣传委员：负责统计本值宣传工作，对各类宣传报道质量进行把关。生活委员：负责值内工余安健环活动的开展，凝聚班组力量共建和谐团队。

1.3.2 班组党工团建设

开展形式多样小组活动，提高班组成员的思想道德素质；组织班组政治学习活动；组织文体娱乐活动，促进员工身心健康。

1.3.3 班组文化建设

鼓励班组在公司企业文化背景下，开展班组文化建设并在工作中践行。

笔者担任值长期间曾进行过此类实践，在工作中起到了非常正面的效果。例：

（1）班训。团结，稳健，责任，卓越。（2）班徽（如图1所示）。①整体造型为“动感风车”，象征着团队“乘风飞扬、充满活力”。②风车风扇造型为“2”，代表运行二值，表征班组团结向上、积极稳健的工作作风。③风车红、绿、黄、蓝分别为国标安全四色，象征着团队将牢固树立安全理念。④风车中心轴“S”，代表“safety”（安全）、“study”（学习）、“steady”（稳健）、“splendid”（精彩），争创绩效等级S级。（3）培训思路。三個全员、二个重要。“三个全员”指即不论岗位“全员参与各项工作任务技术交底讨论”、“全员参与培训课件制作和讲解”，“全员参与调试过程的运行分析和技术总结”。“两个重要”指“重要岗位有技术备员，重要操作有熟练能手”。（4）安全管控方法。“每项工作必交底，每项操作必管控，发现异常必汇报”。

2 发电生产班组普遍存在的一些问题

2.1 班组长自身定位不清晰，管理水平参差不齐

班组长是企业最基层的管理者，既要充分理解贯彻执行公司经营目标和思路，积极配合部门完成各项生产任务，又能够对现场技术进行有效把关，具备组织统筹能力、系统性思维能力。

2.2 班组缺乏规范化管理，不清楚短板所在

缺乏统一的班组管理标准，各班组管理水平参差不齐。有的班组培训工作走过场，有的班组基础管理工作较差，都是缺乏规范化管理的表现。

2.3 班组内学习氛围不足，缺乏进取精神

班组内部学习氛围不足，缺乏对技术的专研精神，对于运行分析、技能总结、参数分析抓的不实不严。一个缺乏学习精神的团队，很难培养一批进步较快的岗位人才。

2.4 缺乏“精耕细作”的工匠精神，对自身工作要求不高

班组对自身工作标准不高，对安全和经济运行的关系认识不足，缺乏压红线运行意识。在安全基础上提高机组效率，才是体现运行工作价值的地方，也是“工匠精神”在发电运行专业的体现。

2.5 缺乏担当意识，对既定工作执行力不足

班组执行力不足，对于部门分配的各项工作未能合理安排，工作效率不高，缺乏担当意识。

3 星级班组建设实践成效

3.1 星级班组建设能够切实规范班组管理，达到步调一致共同提升的目的

通过在发电各值实行星级班组建设，在安全、培训、日常管理等等各个层面对班组管理提出标准和要求，进而规范班组管理，提升工作效率。

3.2 星级班组建设能够培养优良的班组作风，提升班组执行力和战斗力

推行学习型班组建设，班组形成“比、学、赶、帮、超”浓厚的学习气氛，不断提升各岗位技能水平，激发团队精神和荣誉感，提升班组执行力和竞争力。

3.3 星级班组建设能够促进班组之间相互砥砺，发现班组自身管理短板

星级班组建设通过可量化的系统性的评比指标，能够及时发现班组管理短板进而不断进行有针对性的改进工作。各项考评标准的细化，使班组在管理工作中有标准、有目标、有对比，相互砥砺共同学习进步。

3.4 星级班组建设能够激发团队精神，促进班组整体向卓越团队不断迈进

“成功的团队没有失败的个人，失败的团队没有成功的个人”，进行星级班组建设的最大意義就是培养一个作风优良、团结奋进、优秀卓越的发电运行团队。有这样一支运行团队，就能够克服困难高质量完成各项工作，为企业做出最大贡献的同时也最终成就个人最大的价值。