关于金融实验室建设的探讨

秦文义

【摘 要】随着金融专业的强劲发展和金融类院校对学生实践实训越来越重视，各学院加大了对金融实验室的建设，现以我院为蓝本，探讨一下金融实验室建设的相关问题。

【关键词】金融实验室；定位；建设；规划

中图分类号： F830-4 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）04-0178-001

随着计算机技术、网络技术、软件水平的不断发展，金融行业已发生革命性的发展，现代化、情景化、高仿真的金融实验室建设基本不存在技术问题。但是什么样的实验室才是适合学院、适合学生的呢？这是学科建设和实验室规划者共同面临的一个问题。以下以我学院面向银行系统毕业生的实验室建设为例进行探讨。

1 实验室建设的目标和定位必须明确

（1）齐鲁工大金融学院，作为金融类院校，跟众多银行存在长期的合作，每年有大量的毕业生进入银行系统工作，为学生提供合适的仿真实验环境是必要的。

（2）我院与xx商业银行有合作，为其订单式培养毕业生，毕业生在掌握基础知识的前提下，还要通过商业银行系统的培训，使之熟悉商业银行业务流程和工作，培训和培养他们的能力，使之具有毕业既能上岗的能力，因此建设针对商业银行模型的金融实验室是我们的需求。

（3）我们学院的办学定位是“服务地方金融，培养针对地方商业银行急需人才”。

因此，仿真商业银行营业部、建设具有完备后台、情景化的金融实验室，培养和提高具有专业理论知识、高超操作技能的、“上岗技能工作”的毕业生，是我们建设该实验室的基本目标和定位。

2 在建设目标和定位明确的前提下，统筹各种因素，确定实验室的基本功能区和布局

仿真营业厅，不能只具其型而无实际内容，也不能只要求功用，而不美观，因此该实验室的建设要在资金、场地、技术实现等允许的条件下，最好能做到美观且能让学生熟悉银行工作流程，在角色扮演过程中，即要发现问题、增长经验，也要适应工作氛围，熟悉相关的办公设备。

（1）布局上，我们在实验室场地和面积的条件下，结合商业银行营业厅功能特点，规划了柜员区（左侧）、理财区、洽谈区（右侧），引导区、客户区（中间）、形象墙区几个部分（如图1）；为能满足一个自然班40人的上课需求，在面积允许下增加了客户区座数；为提升美观、方便教师指导，我们将幕布隐藏到形象墙之上，讲解时放下幕布，提升功用，非讲解时间收起幕布，增加美观；为提高学生的分析能力，设计了大数据分析控制台，以连接和分析历史数据，指导学生掌握基本的客户分类技术手法，提高学生的基本技能。

（2）实验室软件后台的设计

软件后台是金融类实验室的灵魂，通常的做法是购买软件，安装到实验室的服务器上，局域网内使用。此外还可以通过网络访问厂家服务器（流量不是很大的情况下）。考虑到实践教学的针对性和逼真性，以及费用问题，我们采用的主要实践模式便是：以“专线”接入合作银行操作系统的模拟系统（只含模拟数据）；因为之前我院也有通用型的商业银行模拟软件，所以设计上，我们也做了设置，可以调线连接我校的商业银行模拟软件，既保证了学生对商业银行通用操作练习的需求，又保证了学生对XX商业银行真实性练习的需求。并且学生可以针对模拟数据進行大数据处理，筛选优质客户等。

3 设备的选购

设备采购中，明确需要的设备后，重要的是选型。选型包括品牌和型号，要充分调研该型号的设备是否能满足使用的要求，如与软件兼容性、接口类型、接口数量等，然后统筹预算确定型号，否则后期到问题很难处理。选择设备品牌和型号，最好的方法是选择成熟的、经过使用验证的设备，因为银行系统的设备具有一定的特殊性。我们作为高校，不经常建设此类的实验室，在使用设备选型上不具有经验性，并且，我们需要与XX商业银行的系统对接，因此最好咨询商业银行，借鉴他们的经验，这样会走好多弯路，后期一般不会出现设备驱动接口程序与银行后台程序不兼容，以及usb等接口数量上是不是够用，台式机是不是需要串口（现在的打印机多是usb口，但是发票打印机多为串口），总之前期规划考虑的越周全，后期麻烦会越少。此外、当今银行飞速发展，自动化程度越来越高，为让学生尽快适应岗位，就必须让学生尽可能的接触一下这个特殊行业经常使用或者最近新兴的设备，例如：打印机、点钞机、捆扎机、高拍仪等。因此，在预算资金不是很紧张的情况下，除了基本的办公设备，建议添置部分其它的办公设备，如身份证扫描、捆扎机、高拍仪等，学生不经常见，平时用不到的设备，这能够让学生提前接触一下，并熟悉如何操作，不至于上岗以后不会用、不敢动。

4 统筹兼顾，提高可用性和美观程度

实验室建设要在满足实用的前提下，也要考虑整洁、整体性、美观性。以我院为例，现在的班级一般在40人左右，通常实践课是以班级为单位，因此设计中增加了客户区的机场椅数量，使一次实践课能满足一个班级人数要求。此外我们在形象墙设计暗格，其内悬挂幕布，教师可以由控制台控制投影、幕布、大屏幕，将多个设备集成到一起，既方便使用、提高了整洁度，也减少了费用。在控制台，教师除了控制投影、幕布、大屏外，还可以通过辅助教学软件控制“员工”屏幕，适时讲解，提高了实验室的可用性。

5 结束语

实验室的建设是一项系统的工程，首先需要明确功能和建设目标，其次需要统筹场地、资金、技术等因素，合理规划，合理分配经费，经过前期仔细调研和论证，才能建设出既满足需求、具可用性又高端大气的实验室，希望以上建设方案能为各高校今后实验室建设提供参考。

【参考文献】

[1]华钧.关于经济学院金融实验室建设的思考，《实验室科学》 2005年12月第6期.

[2]喻晓.浅谈实验室建设及管理：以高校实验室为例，《中国集体经济》 2011年第18期.

[3]刘艳.应用技术型大学专业实验室规划及建设初探，《科技资讯》2016-12-09.