游和学的时间简史

记者|亦安冉

游和学的时间简史

记者|亦安冉

以前，世界很小。现在世界很大。不管是以前还是现在或是将来，想去看看的脚步从未停止。读万卷书，行万里路。这条教育古训早就告诉我们：游和学不分家。见多识广，是比分数更重要的人生历练。

80、90后，一天纯玩加游记

以前世界很小，车马很慢，只有春游秋游。

80后的游玩地点更令人艳羡一些。胆子大，去的都是远方。在80后小陈的记忆里，幼儿园小学时候去的地方是文化宫，那时候坐拥南门的文化宫是大家心里的文化圣地，也是古城的中心位置，一个热闹繁华的所在。后来长大一点去过天平山，上海野生动物园，扬州瘦西湖，无锡三国城，虽然很周边，但可以说是很诗意，尤其是很开心了。

最让小陈难忘的一次春游，是一整天都在船上度过的。船只航行在京杭大运河上，开到宝带桥赏赏古桥，然后开到胥门，俨然一天水上古城游，中午的午饭是最叫人念念不忘的。船家为每位同学准备了一份茭白肉丝饭，放在老式的铅饭盒里蒸得热乎乎的，饭盒里一半是米饭，一半是茭白肉丝。

后来，因为几起交通事故，举国上下都对春秋游持谨慎态，游玩的地点是越来越近了。

在90后小吴的印象里，他们的春秋游地点是大公园、动物园、白马涧、虎丘，在市内转悠最安全了，不过也去过远点的地方，比如常州恐龙园，还去乘坐过上海磁悬浮。

当然，回来写一篇作文是标配，开头常常都写“终于等到春/秋游了”，结尾一般是“我今天过得好开心啊！”

此种游玩通常是一日游，从头一天晚上开始，就有人兴奋到睡不着觉，也有人心里忐忑：会不会下雨？千万别下雨啊！盼星星，盼月亮，终于盼到了天亮，这一天个个都能起个大早，根本不用闹铃，不用老妈来敲门。到学校后，最积极的讨论是，你带了什么吃的，我带了什么吃的。坐上了大巴，那叫一个闹腾！尽显猴崽子本色。

除了在地点游玩，有时候还能集体做游戏！捉迷藏、丢手绢、老鹰抓小鸡、跳房子、猜谜语、放风筝……意犹未尽时老师就喊了：集合！

对孩子们来说，无所谓游得远和近，开心就好，只要不是呆板地坐在课堂里就行。对家长来说，还不够。尽想着玩！得学到点东西啊。读万卷书，行万里路，路都走了，一定得视野开阔学识加厚了才行啊。

于是游学异军突起，贵？没关系！只求掏空，无问东西。

梦想永远大不过见识，让孩子在见识中边游边学

00、05后，X天某国边游边学

现在，世界那么大，哪哪哪都想去看看。不止看看，还要探索，还要有知识学识的收获，唯此才有意义。

凡事我们都喜欢讲究个意义。提高英语水平是其中最浅见的意义之一；为将来留学先做些铺垫，是另外一层意义；梦想永远大不过见识，让孩子在见识中边游边学——这一“意义”更能打动世间父母的心。

游学是从什么时候开始的呢？其实游学不是什么新鲜事，自古以来都有。春秋时期的孔子，率领众弟子周游列国，增进弟子的学识，培养弟子的品质，开阔眼界。

经济文化发达的宋代，官学和民间私学的游学都很流行。学子们尤其喜欢往京城和江南地区游学，目的很明确：学到在本地学不到的知识，结识一些本地见不到的名师硕儒，为以后的援引提携创造有利条件。

自古最容易打动人心的还是功与利。从前的功利是登科入仕，现在的功利是高分名校，时代在变，人心却还是一样。但在全球化的今天，个性和兴趣越来越被提倡，孩子们的理想越来越趋向于做一个真正有趣而自信的人。许多父母在被应试分数牵着走的大流中，也开始意识觉醒，游学和修学里，何尝不是掺杂了父母们的内心挣扎：学习的意义，成长的过程，不应该那样死板地输给考试。

我们单说走得远的海外游学团。游和学的形式大抵有两种，一种是与成人出国观光团区别不大的游学团，走马观花，游览景点居多，长见识，但无法深入当地的文化习俗、风土人情。

另一种类似修学，一般由学校或者学生组织地、有计划的修学旅游活动。进入当地的学校学习，融入当地的住家，选择线路时，家长会优先考虑孩子今后可能留学的国家，欧美、澳新排在前位，新加坡日韩排在其次。

贝立兹全外教培训，有遍及全球的贝立兹培训中心，每年暑期推出的UBC官方夏令营很受追捧，为其两周的游学课程里，包含了《消费者与消费：全球视角》《当代道德议题和批判性思维》《数字技术：硅和智能设备》《法医人类学：死亡鉴别》《健康心理学：心理学和医学交叉学科》《医学人类学：健康、文化和政权》《非法经济学：资本主义流氓史》《虚拟现实》，授课的都是来自各所大学的教授。乍看上去这些课程跟我们的功利观念实在相差太远，放在十几年前，很多父母不禁要问：学这些干什么？以后能当饭吃？

社会一直在往前发展，带来可见的好处就是：因为交流，所以理解，因为理解，所以包容。全球化教育的今天，学生们要与来自世界各地的同龄人共同切磋、交流、竞争。这是一个面向世界的过程，更加开放的心态就显得尤为重要。

贝立兹全外教培训张婷介绍，游学的过程，其实是孩子们的意识觉醒过程，现在的孩子不会像很多80后、90后那样，一味听从父母的安排，他们的信息来源更多，尤其在看过了世界的样子之后，他们会真正从心底里知道自己想要什么，无论是未来的人际交往、专业选择还是职业规划，他们的想法都更加多元和明确。

在苏州科技城外国语学校，游学一直伴随着学子们，仅2018年春夏线路就有20条，涉及境外修学、国际论坛、亲子之旅、国际义工、艺术游学、主题夏令营、毕业研学旅行等等。

苏科外IGCSE1的孩子们在仅仅入学一个月后，就踏上了前往英国的浸润式修学之旅。行前会上，曹伦华校长校给孩子们布置了一项任务，鼓励学生自己设计一个表格，记录每天的课程感受，以及认识多少新朋友等。曹伦华认为，学生应该主动设计自己的学习目标，才能通过主动式地探究以及规划，体验纯正的英式教育，在浸润中提升了思维高度和思想深度，这必将成为他们以后学习和生活的巨大财富。

当然也有家长担忧，孩子独自在国外是否能适应。一段时间下来，家长们发现，孩子们比自己想象中更有能力去适应陌生环境、接受挑战、战胜困难。游学过程学生们邂逅了跨文化的阳光雨露，在西方的课堂，学生们学习并思考，对未来的学习也形成了更清晰的目标和方向。

2018年2月7日，人类现役最强运载火箭“重型猎鹰”首飞！苏科外NASA冬令营的孩子们，就在美国亨茨维尔U.S.太空火箭中心，观看了这次火箭发射的直播。英才八2 班的郝兆言很是激动：“亲眼见证人类历史的一大步，身处历史进程中觉得非常神奇。”在见证猎鹰重型火箭成功发射之后，孩子们立刻身临其境体验了一次模拟火箭发射！地面指挥台的发布任务，航空舱内的执行指令，登月车作业的团队作战，在通力合作中体会团队配合与协作的重要性！

无论是游还是学，都为孩子们搭建了走向世界的平台

在踏上美国NASA冬令营的旅程之前，孩子们和家长们都从未想过，NASA（美国国家航空航天局）离我们如此之近，推开那扇大门，浩瀚宇宙的秘密，人类探索太空的足迹，科学世界的无限趣味，冲击视野和心灵。

无论是游还是学，都为孩子们搭建了走向世界的平台，都唤醒了孩子们的内心，并赋予孩子们成长的能量。

见多识广，然后不畏当下，不惧未来。这大约是比分数更重要的人生历练。