如何培育青年对中华文化的认同

张　艳

所谓核心素养，即个人应该具备的，能够适应其终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力，主要包括文化基础素养、自我发展素养、社会参与素养三个主要方面。中华文化认同对于每一个生长、生活在中华大地上的青年而言，都是自身发展以及促进社会发展所必须具备的一个基本素养。中华文化认同对于青年的核心素养的培育和提升具有多方面的促进作用，引导青年的中华文化认同是促进中国青年核心素养培育和提升必须包括的内容。

文化基础素养培育中的中华文化认同

文化基础素养是核心素养的重要内容。对于当代中国青年而言，培育核心素养中的文化基础素养，必须以中华文化认同为前提。

中华文化认同有助于促进内在涵养的提升。通过中华文化的教育和引导，实现青年对中华文化的认同，使其实现内在觉醒，对中华文化的深厚内涵产生兴趣，从而主动学习、了解相关中华文化内容，可以有效提升青年的内在涵养，特别是传统中华文化的涵养。所谓“腹有诗书气自华”，这种中华文化涵养的提升，对于青年核心素养的提升是全方位的，不光是语言表达、为人处世等方面能力的提升，更是整个人生活格调、审美情趣等方面的修养提升。

中华文化认同有助于树立文化自信。随着互联网的全面普及，资讯爆炸带来更大便利的同时，也带来了外来文化的冲击，各种西方的或者内部的思潮，使青年的中华文化认同受到前所未有的挑战。因而，在核心素养培育过程中，必须采取各种方式，向青年宣传中华文化，开展中华文化教育，引导青年认同中华文化，树立文化自信。只有牢固树立了文化自信，才能更加坚定青年的爱国意识，更加坚定青年为国家富强、民族复兴而奋斗的意识。

中华文化认同有助于掌握中华文化智慧。在中华文化浩如烟海的典籍中，数千年来前人凝练和总结出了无数宝贵和实用的智慧，大多数智慧仍然具有极强的时代价值，仍然能够为当代青年提升自我发挥重要的作用。这些智慧，无论是在修身齐家方面的智慧，还是在治国理政方面的智慧，对于每一位生活在中华大地上的青年而言，都将是其提升自身能力，适应中国社会，促进自身和社会发展的宝贵财富。引导青年的中华文化认同，是促使青年去学习领会和掌握运用中华文化智慧的基础。只有认同中华文化，才会主动去学习这些智慧，运用这些智慧，才能更好提升青年各方面的能力和素质。培育和提升青年的核心素养，不能不引导青年认同中华文化，汲取中华文化的智慧。

自我发展素养培育中的中华文化认同

中华文化蕴含着极其丰富的自我发展素养所必备的知识、思想和智慧，自我发展素养的培育过程中，中华文化认同具有重要意义。

中华文化认同可以促成品格的完善。中华文化是一种极其看重道德的文化，始终高度关注人的道德修养的提升是中华传统文化的重要特点之一。中华文化中的无数道德理念和道德准则，数千年来深刻影响着中国社会的和谐与发展，深刻影响中国人的行为与思想，这种影响至今仍然还在持续着，许多观念和准则仍然具有极强的时代价值，仍然值得被遵守和践行，仍然可以有效地提升青年的道德品质。核心素养中的自我发展素养，一个重要的内容应该是自我品格上的完善，是自我价值在为他人、为社会的奉献中的实现。自我道德上的完善，是青年自我发展的重要内容。引导青年认同中华文化，对于促进青年自觉践行中华文化仍然具有十分重要的意义。

中华文化认同可以增进自强的精神。自我发展的一个重要基础，就是自强的意识。刚健有为、自强不息的精神是中华文化的重要内容。《周易》中有“天行健，君子以自强不息”的句子，而诸如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“士不可以不弘毅，任重而道远”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等勉励人要自强不息的句子，在中华文化典籍中不胜枚举。引导青年认同中华文化，继承和发扬中华文化中所蕴含着的极强的自强精神，是提升青年自我发展素养的重要方式，“少年强则国强”，青年是国家的未来，青年的自强精神不只是关乎青年自身的未来，更关乎国家的未来，中华民族伟大复兴的伟业，需要无数青年自强不息的奋斗才能得以实现。

中华文化认同可以提升学习的意识。自我发展的重要内容是学习的意识，只有具备强烈的不断学习的意识，才能不断吸纳新知识、新技能、新思想，不断实现自我完善和自我提高。中华文化中蕴含着丰富的劝学思想，既有荀子的《劝学》这样的经典劝学的文章，千百年来激励着一代又一代中国人一心向学，也有诸如“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这样功利劝学的警句，还有“万般皆下品，惟有读书高”这样激进劝学的诗句，更有无数诸如“耕读传家”的劝学家训，这些思想对于提升青年的学习意识大有裨益。核心素养视域下，中华文化中的这些劝学思想都是青年自我发展素养的重要内容，引导青年认同中华文化，学习和认同中华文化中的劝学思想，必将有效提升青年的学习意识。

社会参与素养培育中的中华文化认同

社会参与素养中，中华文化认同扮演十分重要的角色。核心素养视域下，中华文化中包含着许多有助于提升青年社会参与素养的内容。

中华文化认同培育献身家国的情怀。青年的社会参与的首要要求，应该是担当个人在国家与社会发展中应该承担的责任，首先就是要有爱国爱民的思想，要有献身家国的情怀。中华文化认同对于提升青年的家国情怀的意义，一方面在于中华文化认同本身就会提升青年爱国家、爱民族的思想。因为文化认同，也必然会认同产生这个文化的国家以及创造这个文化的中华民族。另一方面，中华文化中蕴含非常丰富的家国情怀。“修身齐家治国平天下”自古是中国文人的追求目标，将国家民族的命运与个体命运相连接，也是中华文化中一脉相承的思想，因此中华文化里既有“天下兴亡，匹夫有责”的深刻认识，也有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟大担当。青年的社会参与素养中，理应包含中华文化中的这种家国情怀，青年对中华文化的认同是传承这种情怀的必要前提。

中华文化认同培养崇尚和谐的思想。和谐在中国传统文化里具有举足轻重的地位，这种和谐的思想体现为人与人之间的和谐，个人与社会之间的和谐，国家与国家之间的和谐。深刻理解并认同这种“和谐”的思想，有助于增进青年对社会生活中各种现象的认识和理解，有助于帮助青年充分理解当代中国的外交以及国际关系等大政方针，有助于青年形成宽容、大气的境界。这种和谐的思想，是提升青年处理好个人与社会的关系的能力，是帮助青年更好参与社会生活的宝贵思想资源和行动指南。核心素养视域下，青年对于中华文化中所蕴含的这种崇尚和谐的思想的充分理解和认同，是青年社会参与素养的重要内容。

中华文化认同促使遵循诚信的准则。当代社会生活中，诚信的缺失成为影响社会和谐稳定的一大隐患。青年在作为社会公民参与社会生活的过程中，遵守和履行诚信的道德准则与行为规范，对于整个社会而言十分重要。中华文化极重诚信，中华传统文化里的诚信准则在当代仍然具有强烈的时代意义，仍然值得青年继承和发扬。在传统中华文化里，诚信被奉为人之所以为人的基本条件之一，所谓“人无信不立”。中华文化典籍里，有无数关于诚信的信条和故事。孔子说“人而无信不知其可也”，意思一个连诚信都不能做到的人，就没有什么值得肯定的了。“一诺千金”“一言既出，驷马难追”等成语，都在强调诚信的重要意义。在诚信缺失的社会背景下，诚信应该是青年社会参与素养的基础内容，因此引导青年认同和发扬中华文化里的诚信思想十分必要。