市县传真

陕西省特教工作座谈会暨三类特教学校课程标准培训在宝鸡举行

本刊讯 为做好第二次“全国残疾预防日”宣传教育活动，提升陕西省特殊教育发展水平，落实三类特殊教育学校义务教育课程标准，8月25日，陕西省特殊教育工作座谈会暨三类特殊教育学校义务教育课程标准培训开班式在宝鸡市举行。陕西省教育厅副厅长王海波出席并讲话。

王海波简要回顾了近年来陕西省特殊教育的发展成就，指出了存在的主要问题和面临的严峻形势，要求全省各级教育行政部门和各特殊教育学校不断增强发展紧迫感和责任感，确保陕西省第二期特殊教育提升计划重点任务圆满完成。一要大力推进特殊教育学校和特殊教育指导中心、资源中心、资源教室建设，进一步完善特殊教育保障体系。二要做好适龄残疾儿童少年义务教育入学安置，保障他们接受教育的权利。三要抓好培训，深化效果，落实好三类特殊教育学校义务教育课程标准。四要推进学前阶段和高中阶段特殊教育，加快非义务段特殊教育发展步伐。五要突出师德标准，加强特殊教育师资队伍建设。六要强化特殊教育学校安全管理，防范发生安全问题。

本次培训由陕西省教育厅主办，陕西师范大学和宝鸡市教育局承办。与会人员现场参观了宝鸡市特殊教育学校，感受了该校对“生命如虹”办学理念的精彩诠释，聆听了教育部基教司原巡视员、中国教育学会副会长李天顺等16名专家和教师的讲座。

宝鸡市政府副秘书长周保君、陕西师范大学教育学院院长陈鹏分别致辞。西安市、宝鸡市、榆林市、汉中市教育局和安康市阳光学校、洛川县特殊教育学校的负责同志作交流发言。

渭南市多措并举保障残疾儿童接受义务教育

本刊讯 为贯彻落实《残疾人教育条例》和《渭南市第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)实施方案》精神，进一步保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，渭南市坚持多措并举扎实做好2018年适龄残疾儿童少年招生入学工作。

按照方案要求，确保残疾儿童少年义务教育入学率是第二期特殊教育提升计划的重点任务，渭南市将残疾儿童少年义务教育入学率作为县级政府教育综合评价、教育脱贫、优秀表彰的重要指标。各县市区残联要以当地残疾人基本服务状况和需求动态更新信息数据为基础，做好未入学适龄残疾儿童少年调查登记、统计录入、建档造册，及时向县（市、区）教育局通报相关数据和情况，并协助做好家访和入学动员工作。各县（市、区）要根据新生儿疾病筛查、学龄前儿童残疾筛查和残疾人统计等信息，对义务教育适龄残疾儿童少年进行入学前登记，全面掌握适龄残疾儿童少年的数量和残疾情况。残疾儿童少年入学年龄与义务教育入学年龄相同，必要时可向后推迟。

各县（市、区）要建立由教育、卫生、民政、残联等部门和心理、康复、社会等专家构成的残疾人教育专家委员会，按照“全覆盖、零拒绝”的要求，根据残疾儿童少年实际制订教育安置方案，逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作。要坚持以随班就读为主体，以特殊教育学校就读为骨干，以送教上门等为补充，优先安排残疾程度较轻的儿童少年就近或者到指定的具备条件的普通学校接受义务教育。对于中度残疾、不能接受普通教育的儿童少年，要安置到特殊教育学校入学，没有特殊教育学校的县（市、区）由市上统筹安排。对于需专人护理、不能到校就读的残疾儿童少年，要通过送教上门或远程教育的方式实施义务教育，并纳入学籍管理。在康复机构进行康复训练的适龄残疾儿童，也应进行教育安置，纳入学籍管理。各县（市、区）要制定详细规范的送教上门制度，明确送教上门时间、送教人员，落实送教相关交通路途补助等。

方案要求，各县（市、区）要加强特殊教育指导中心、资源中心和普通学校特殊教育资源教室建设，完善设施设备，配备专（兼）职教师。要按照特殊教育学校生均公用经费标准足额拨付随班就读和送教上门的残疾学生生均公用经费，落实普通学校承担特殊教育任务的教师待遇。要重点解决建档立卡贫困户家庭适龄残疾儿童少年在义务教育阶段上学难问题，在“两免一补”的基础上，提高补助水平。

韩城市教育局排查整改作风问题回应群众期盼

本刊讯（盛荣康 罗润）为了深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设的重要指示精神和中省市关于干部作风问题排查整改工作的相关要求以及进一步加强韩城市教育系统作风建设，日前，韩城市教育局印发《关于开展干部作风问题排查整改的工作方案》（以下简称《方案》），对全系统作风建设再深化进行安排部署。

韩城市教育局集中一个月时间，分阶段抓好作风问题彻底排查整改工作。《方案》强调要结合实际，分析梳理干部教师作风方面存在的突出问题，认真制定工作方案，逐项开展对照检查，建立整改工作台账，扎实开展整改。要强化执纪问责，对典型问题或案例要进行公开通报曝光，对存在问题的干部教师要及时批评教育，对经教育培训仍无明显改观的干部教师，给予组织处理或党纪政纪处分，直至调整工作岗位。要成立督查组，通过查阅资料、随即抽查等方式进行明察暗访和监督检查，对发现的典型案例要见人见事，最终形成书面材料报上级部门。

2018年上半年，韩城市教育系统以“党建引领、作风保障、质量为先”为发展思路，以落实中央八项规定实施细则为重点，紧盯“关键少数”，以“四服务四提升”作风建设主题活动为主线，突出解决顽症痼疾，大力弘扬新风正气。对脱贫攻坚、干部管理、绩效考核等领域和“一桌餐”、“升学宴””等问题进行专项整治。严肃查处违规补课、向学生推销资料和公款吃喝等问题。按照市委关于冯新柱案“以案促改”工作的意见精神，深入开展廉政教育活动。集体约谈2次，通报批评94人次，书面检查24人次，约谈训诫15人次，提醒谈话4人，诫勉谈话11人次，党政纪处分2人，引领党员干部自觉担当起抓班子、带队伍、正风气、促发展的“第一责任”，作风建设永远在路上的意识得到强化。

消除中小学“大班额”渭南市临渭区再发力

本刊讯 2018年，渭南市临渭区聚焦民生热点，回应群众期盼，在严控择校、增加学位、均衡师资等方面再发力，有效缓解了城区中小学“大班额”问题。

据悉，“大班额”有两类：一类是66人以上的“超大班额”，另外一种是56人以上的“大班额”。渭南城区中小学有“超大班额”153个、“大班额”305个。为落实李克强总理指示的“抓紧消除城镇大班额”的相关精神，临渭区将2018年定为消除大班额“攻坚之年”，强力破解这一难题。

把“就近入学、划片招生”办法作为根本之策。严格按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”原则，根据学校布点，对存在“大班额”学校适当缩小学区范围，对新建学校适当扩大学区范围；要求存在“大班额”的学校不得转入学生，严格控制择校，规范学区适龄学生入学，从源头上避免了新的“大班额”产生。

把增加学位作为关键之举。加大财政投资力度，新建渭河小学、人和小学、滨河小学，迁建了沋西小学、育红初中、杜桥中学，改扩建了北塘小学、盈田小学、育红小学、贠张小学、韩马小学和前进路初中、南京路初中、华山路学校和自立中学。通过新建、迁建、改扩建，优化整合教育资源，共增加学位14130个。同时，积极创新思路方法，利用3P项目迁建了西安路小学和瑞泉中学，共新增学位6480个。依托老城区改造项目，投资4.5亿元，用于滨河小学、渭河中学两所公办学校拆建工作；通过资产置换，在瑞泉中学老校区引进并设立“渭南市西安交通大学康桥初级中学”，为渭南群众提供优质教育资源。

把加强教师队伍建设和促进校际间均衡发展作为长期抓手。先后组建了28个城乡学校发展共同体、43个省级教学能手工作室、15个校园长及主任工作室、98个导师工作室和7个班主任工作室，探索并坚持“强校加弱校”“结对帮扶”“合作共建”“资源共享”等学区制管理模式。充分发挥优质教育资源的引领、示范、辐射、带动作用，不断强化师资补充及培训力度，推动教师合理流动，促进城乡学校在办学理念、教育管理、教研教改、教师成长等方面，实现规范、均衡、特色、优质发展，努力让每个孩子在家门口就能“好上学”“上好学”。

石泉县继续教育培训新增“教师健康课”

本刊讯（张磊）暑假期间，石泉县2018年高中教师继续教育培训如期开班，培训内容除了师德师风、教师专业成长、信息技术、课题研究、高考改革等传统业务知识外，还新增了“常见病的预防与教师健康保健”的内容，旨在引导广大教师关注身体健康，培养科学合理的工作生活习惯。

针对高中教师工作压力大容易诱发常见疾病的实际问题，本次培训邀请石泉县医院专家担任主讲，就教师职业易出现的高血压、高血脂、高血糖等疾病的预防和危害进行了深入浅出的讲解，并深刻分析了三高病症的诱发原因，指出“不痛、不肿、不难受不等于身体健康”，建议广大教师转变观念，坚持每年体检一次，密切关注身体状况，保持每天适度运动，从点滴习惯做起，调节自身工作节奏，形成劳逸结合、科学合理的生活方式，以积极的心态预防疾病。同时，医院专家还就心血管疾病的治疗原则、治疗方法、饮食搭配等提出了指导意见。此外，培训普及了防溺水急救安全方法和服用过敏药物注意事项，增强了广大教师自救互救、科学就医的意识。

近年来，该县坚持“放权、统筹、监督、关爱”的工作方针，在大力加强教师队伍管理的同时，又积极增加财政投入，推行人文关怀，上调“三费”补助标准，提高教师职业的吸引力、幸福感和归属感，调动教师的工作活力和动力。

全国青少年足球邀请赛落下帷幕咸阳彩虹学校代表队捧回冠军奖杯

本报讯（王德华 陈广社） 在云南举行的“高原杯”全国青少年足球邀请赛经过10多天的紧张角逐，于日前落下帷幕，咸阳彩虹学校代表队经过7场比赛，夺得冠军。彩虹学校学生张玮峻获得最佳球员奖，教师米忠宝获得最佳教练奖，彩虹学校获得优秀单位。

8月7日下午，暑热难熬，刚刚从云南回到彩虹校园里的11个足球球员，个个晒得黝黑黝黑的，身着鲜艳的红色球衣，在教练的带领下向母校报喜，受到在场的校领导、老师和许多家长的赞许。如同卸下千斤重担的教练米忠宝深有感触地对记者说：“咱们这次参加的足球比赛强手如林，当初的目标就是能进决赛，或者保四进三，后来在实战比赛中不断鼓励队员，重新调整目标。每打完一场比赛，晚上进行小总结，研究分析。特别是最后一场决赛遇上了实力非常强大的南京市雨花台中学代表队，队员们就是靠团队精神，靠无畏的拼劲夺得第一。”

今年14岁，开学就要上初二的学生张玮峻，是足球队队长。张玮峻说，自己平时的爱好就是踢足球，他喜欢的足球明星是梅西。一般情况下，他都能合理安排时间，体育锻炼和学习文化课两不误。老师教他们首先做好人、学好习，其次才是踢好球。

据悉，彩虹学校开展校园足球训练已经多年，去年还被省足协授予“陕西省青少年足球训练基地”。