新媒体时代高校机关党建工作浅析

文 / 吴雷鸣

一、新形势下加强高校机关党建工作的 重要意义

党的十九大对新时期加强和推进党的建设提出了总要求，在科学总结历史经验和实践探索的基础上，形成了具有时代特点的党的建设政策体系。加强党的建设作为坚持和发展中国特色社会主义的重要构成，其执政根基同样扎根在高校各级党组织中，高校党委紧紧围绕中央对高等教育人才培养的新要求，坚定社会主义办学方向，坚持党旗引领，使其成为党的坚强阵地的重要政治保障。

高校机关作为学校的行政职能部门，承担了为全校师生提供保障和服务的重要任务，党的十九大以来，如何以机关建设为抓手推动学校事业发展，是当前阶段高校党建的重要任务之一。学校在教学研究、科研服务、师资建设、后勤保障等领域顺利开展工作，需要机关职能部门将上级指示和要求有效贯彻执行，需要各级密切配合。为此，对机关党建合理定位，是保障各项工作顺利进行的基本前提。

二、新媒体背景下高校机关党建工作 面临的机遇

（一）新媒体能够为高校机关党建工作提供大量信息

新媒体时代信息流通和传播的典型特征便是“高效率”，一方面网络传播途径自身存在信息传播的优势，另一方面在新媒体环境下，受众也能够转化为信息的传播载体和途径，进一步拓展了信息的传播范围和效率。网络空间因其巨大的存储能力和共享机制，使得网络空间中存在大量数据信息，网络使用者便能够根据自身需求，进行相关信息的自主获取。高校机关党组织成员也可以即时在网络空间中获取最新的党政决策信息，党员也能够通过网络平台实现信息互动，将自己的心声转达到信息发布媒体平台中。

（二）网络空间为机关党建工作拓展多样工作途径

新媒体环境下的网络空间不仅能够实现信息的高效传播，也能够以网络信息技术为基础。网络空间为党建工作拓展了多样的工作途径，党组织成员可以应用新媒体形式进行党建文件的学习，也可以通过客户端平台提升自身党建信息学习的自主性，在虚拟的网络空间和环境中改变传统党建工作呆板的工作模式。

三、新时期高校机关党建工作存在的问题

（一）党组织功能弱化，机关党建工作实效不强

在高校机关工作的党务工作者作为机关党员中的“关键少数”，发挥了重要的价值引领和模范带头作用，就高校开展党务工作的现状来看，机关党组织能够围绕学校党委的中心工作开展相应的组织贯彻实施，认真做好机关内部党员的思想政治教育，较好地发挥基层党组织的先锋模范作用。但是，由于绝大多数机关党组织在党务工作者的人员配备上，绝大部分以兼职为主，加之职能部门本身承担了繁重的行政工作，导致部分党务工作者对党建工作的投入精力相对有限。另外，在处理行政工作和党建工作两者关系时，存在主次差别，这在一定程度上弱化了党建工作的实效性。

（二）创新性不够，机关党建工作活力不足

高校机关因行政职能的特殊性，在组织开展党建活动时容易受到时间、经费等外部因素的影响，没有充足的时间和足够的经费做保障，缺少党建活动的凝聚力；在党建活动的方式方法上，缺少创新手段，形式单一，多以对党的路线方针政策的书面学习和口头传达为主，照本宣科式的学习讨论较多，立意新颖的教育活动较少，缺少党建活动的吸引力。

四、新时期高校机关党建工作存在问题的 原因剖析

（一）组织设置不健全弱化了机关党建队伍整体水平

建设一支高水平、高层次的高校机关党务干部队伍，是新时期全面加强和改进党的领导的必然要求，是稳步推进高校机关党建工作的必然举措。然而，在高校机关中普遍存在党务干部结构不合理的突出问题，党建工作的有效性受到一定程度的制约。究其原因，一方面，由于机关专职党务工作者未能足额配备，绝大部分仍处于兼职为主的情况，在一定程度上制约了机关党建工作健康发展；另一方面，随着近年来党务工作任务日趋繁重，上级党委对各级党组织的要求也更加严格，加之职能部门工作强度大、压力大，导致部分党务干部缺乏直面问题的勇气和解决问题的决心，在面对新情况和新问题时，容易用相对固定的工作方式和思维模式来思考和解决问题，制约了党务工作和行政工作的紧密结合。

（二）激励保障机制不到位影响了创新作用的有效发挥

高校机关的党建活动大多以读书、研讨等传统形式居多，组织项目不够新颖、吸引力不够强，很难真正将党建理论学习做到入脑入心，原因主要包含以下两个方面：第一，部分高校机关同志的创新意识不够强，缺少与时俱进的勇气与思路，党建的思路和方法不适应新时代要求和现实需要，未能将党建工作充分融入学校的办学理念和治校目标之中；第二，创新动力不足，缺少有效的激励保障机制，党建工作方法和工作思路的创新来源于组织的认可和支持，但目前很多高校机关党组织尚未认识到激励保障机制的重要性，制定的党建配套制度大多内容空泛、要求笼统、针对性不强，缺少结合学校党建工作实际而制定的相应党建制度，从而影响了创新作用的有效发挥。

五、新时期高校机关党建工作科学化探究

（一）着眼大局，统筹规划，抓好机关党建队伍建设

全面加强和改进高校机关党的建设，必须站在顶层设计的战略高度布局和谋划机关党务干部队伍建设，特别是面对新形势新任务和新要求，要将机关干部队伍建设融入学校发展总体规划中，从学校实际情况出发，富有创造性地开展机关党务工作。第一，积极争取和落实高校机关专职党务工作者编制问题，各高校应结合自身实际，尽可能地改善目前机关专职党务工作者配备不足的问题，确保拥有一批专门力量从事党务工作，进而提高党务工作的实效性，发挥党务工作者在机关党组织中的政治引领作用；第二，选优配强高校机关党组织责任人，严格按照规定流程选拔和任用干部，加强过程性监督和考核，确保组织认可的干部能够发挥辐射和带动作用；第三，加大机关党务干部的培训力度，学校组织部门应在充分开展大调研的基础上，根据不同层次、不同群体的实际需要，制度完善的党务工作培训计划，同时应注重培训内容的创新性和实际效果，提升培训质量，增强培训效果。

（二）创新发展，多措并举，激发机关党建内在活力

高校在党委的坚强领导下，坚持立德树人根本任务，以行业为依托、以市场为导向、以就业为方向，全面开展各项工作，这些目标和任务的顺利实现，必须以强大稳定的党的建设为前提。机关党建作为其中的重要构成，更应该发挥创新能动作用，提升服务发展能力。应坚持党建理论学习创新，以贴近生活、贴近实际作为出发点，多发掘互动式、体验式的学习形式，根据不同需求开展相应的思想教育，进而提高党建理论学习的参与度和认同感。

六、新媒体背景下高校机关党建工作的 有效对策

（一）重视机关党建工作队伍建设

党建工作团队的工作能力对其工作成果将会产生直接影响，为提升党建工作质量，需要全面提升机关党建工作队伍的人员素质和能力。机关党务部门应当针对新媒体的社会背景，针对党建工作形势变化进行培训，使党务部门工作人员能够认识到当前社会形势下对党建工作的迫切需求，准确认知新社会背景下党建工作形式的转变，迎合党建工作内容的发展而对自身的工作方法进行革新，以实现机关党建工作的与时俱进。

（二）深入进行党员的思想政治教育

新媒体时代容易对党员的人生观和价值观产生影响，党组织需要充分发挥思想引导作用，深化党员思想政治教育，使党组织成员能够时刻认识到时代的变化、党性的要求。高校应当结合自身党建工作需要，明确党建工作任务，以高校的校园网络为支撑，开展多种形式的思政工作。一方面可以自行组织有益于党建工作的网络信息内容，另一方面则能够发挥高校自身的教育和舆论导向作用，提升党建工作的有效性，应用新媒体形式促进党员综合素质的提升。

（三）提升高校机关党员参与党建工作的主观能动意识

高校应当通过奖惩制度等方式，提升党员参与党建工作的主观能动意识，通过学习成果展示、发表等方式考评党员的思想成长结果，保证党员自身能够时刻具备自我反思、自我学习、自我成长的主动性，通过其主观能动意识的提升，提升机关党建工作效率，促进高校党建工作目标的实现。

围绕中心、服务大局是高校机关党建工作的重中之重，在党的十九大精神的指引下，高校机关要将学校中心工作的难点作为机关党建工作的重点，将行政工作的薄弱环节作为机关党建工作的重要抓手，充分发挥机关党员的先锋模范作用，奋力推进机关党建各项工作系统化和科学化。