浅谈新形势下县级图书馆如何做好阅读推广工作

曾明（徐闻县图书馆 广东 湛江 524100）

随着我国社会经济的不断发展，人们对知识文化的重视程度也在不断的提升，在这样的情况下，形成了全民阅读的浪潮。但是，目前阅读推广工作主要在大城市的图书馆进行，县级图书馆很少进行阅读推广工作，即使有，效果也很不理想。为了更好的推动全民阅读，提升全民阅读水平，丰富人们的精神文化活动，应该不断的创新理念，深入的挖掘现有的资源，进而不断的推进县级图书馆的阅读推广工作。本文在分析目前县级图书馆阅读推广工作现状的基础上，进一步的探析县级图书馆阅读推广工作存在的问题，并提出可行的解决方案，以期待为相关从业人员提供帮助。

一、县级图书馆读者特点

在城市和农村的发展过程中，县级图书馆发挥着重要的作用。县级图书馆的存在，能够深刻的影响县级地区的文化发展和进步，能够对图书馆的读者造成独特的影响。目前县级图书馆的特点主要有以下几种;

从县级图书馆读者的身份角度而言，县级图书馆的读者主要是县城的城市居民和周边乡镇的农村居民，还有县城中的中小学生。

从县级图书馆读者的阅读目的角度而言。中小学生进行阅读的主要目的是为了更好的帮助学习；各个机关单位的工作人员进行阅读的主要目的是为了提升自身的知识能力，从而 更好的帮助工作；普通城镇居民进行阅读的主要目的是为了满足自身的精神文化需求，丰富自己的精神娱乐；周边乡镇农村居民进行阅读的主要目的是为了了解农业生产知识，从而更好的帮助自己进行农业活动。

无论从那个角度而言，县级图书馆的读者都存在着巨大的差异，这种差异的存在使得县级图书馆在进行阅读推广活动的过程中，必须要考虑多方面的因素，一定程度上增大了县级图书馆阅读推广活动的难度。

二、县级图书馆阅读推广活动现状和存在问题分析

随着社会经济和科学技术的不断发展，人们对知识和精神文化活动的需求变得越来越大，着为县级图书馆的发展提供了巨大的机遇。此外，县级图书馆能够最大限度的将县级城市的文化资源进行整合，将传统的文化服务融入到图书馆的建设中去，在这样的情况下，铜通过县级图书馆，举办多种形式的阅读推广活动，不仅能够有效的发挥县级图书馆的文化传播职能，促进县级图书馆发展，还可以有效的丰富县级地区的精神文化发展，促进地区文化繁荣。但是目前县级图书馆的阅读推广活动还存在着诸多的问题，这些问题的存在，极大的阻碍了县级图书馆阅读推广活动的效果，十分不利于县级图书馆的发展。

1.不重视阅读推广工作

虽然相关部门明确要求县级图书馆应该进行阅读推广，丰富群众的精神文化活动，但是在实际的工作过程中，还存在着很多县级图书馆管理者不重视阅读推广工作的情况。由于县级图书馆规模相对较小，读者数目较少，阅读推广活动效果不明显，使得很多县级图书馆管理者不愿意发挥太多精力去进行阅读推广工作，从而导致县级图书馆的职能只停留在储藏数目，借书等。这样的情况，不仅无法有效的发挥县级图书馆的职能，还阻碍了的县级图书馆和地方文化事业的发展。

2.阅读推广活动形式单一

目前县级图书馆在进行阅读推广工作的时候，大多采用单一的“导读书目”的方式，即通过编写内容提要或简单说明，为读者指定阅读范围，指明好的版本，指示阅读方法，指点目录中所列图书之间的关联，以引导读者的缓急先后。但是在阅读推广的实际工作中却证明，采用这种“导读数目”的方式取得的效果并不理想。主要的原因有以下两点：

第一、图书馆在选取导读书目的时候，往往选取的范围过于宽泛，侧重于公认的名著，而忽视了读者的真实需求，从而使得读者并不原因去阅读导读书目。

第二、图书馆在选取导读书目的时候，往往忽视了读者的知识水平和学习方向，所罗列的书目大多晦涩难懂，使得读者难以理解。

第三、这样单一的导读书目阅读推广形式，取得的活动效果并不理想，使得阅读推广活动停留于形式，而无法取得更大的实质性效果。

2.3 不重视互联网渠道

随着我国社会经济的不断发展和科学技术的不断进步，互联网技术与人们生活的联系变得越来越紧密。现如今，即使是在县级城市，也能够做到，人人有手机，人人会上网。但是县级图书馆在进行阅读推广活动的时候，却往往忽视了互联网渠道，仍然采用传统的实地推广和人际传播的方式，这样的推广方式，不仅传播速度慢，发费较大，而且取得的效果也相对较差。

三、促进县级图书馆阅读推广工作的建议

为了更好的促进县级图书馆阅读推广工作，笔者在了解县级图书馆阅读推广工作现状的基础上，结合相关研究文献以及从业人士建议，特此提出以下建议：

1.提升对阅读推广工作的重视程度

要想更好的促进县级图书馆阅读推广工作的进行，首先需要提升县级图书馆管理者对阅读推广工作的重视程度。提升县级图书馆管理者对阅读推广工作的重视程度可以加强宣传和物质精神激励两个方面着手。首先，县级图书馆应该定期举行阅读推广工作会议，在会议中，向县级图书馆管理者宣讲阅读推广工作对县级图书馆、文化发展的重要性，从而提升他们对阅读推广工作的重视程度。其次，县级图书馆应该设立专门的阅读推广奖项，对阅读推广活动表现有效的管理者进行物质、精神嘉奖，从而更好的鼓励管理者进行阅读推广工作。

2.丰富阅读推广活动形式

要想更好的促进县级图书馆的阅读推广工作还必须进一步的丰富阅读推广活动的活动形式。

例如乡级图书馆可在世界读书日等与阅读有关的的节日中，举办多种多样的阅读活动，并有明确的阅读主题，开展读书比赛、演讲比赛以及读书讲座等多种活动，从而更好的提升群众的阅读兴趣，取得更好的阅读推广效果。此外，县级图书馆还可以设定阅读宣传周，通过读书活动，吸引了更多的读者参与到读书活动中。通过这种方式，将所有年龄段的人群都吸引到读书活动中，增加其阅读的主动性，同时借此机会进一步的提升图书馆的知名度，树立良好的图书馆形象。最后，县级图书馆还可以设立农村流动读书服务点，将图书将知识技术送到群众手中，让周边乡镇读者能够更加方便的进行阅读，从而更进一步的壮大农民读者群，提升阅读推广工作的范围。通过这样的方式，不仅可以更好的满足农村读者的阅读需求，还可以一定程度的促进农村地区文化发展。图书馆管理者进行阅读推广工作还可以直接到农家进行走访，对农户进行知识指导培训，帮助农户开展阅读工作，以此取得更好的阅读推广效果。

总之通过多种形式的阅读推广活动形式，吸引更多的读者，才能更进一步的提升阅读推广活动的效果。

3.借助互联网渠道

现如今，互联网与人们日常生活的联系程度越来越紧密，所以县级图书馆在进行阅读推广活动的时候，也应该合理的借助互联网渠道，以此取得更好的阅读推广活动效果。

例如，县级图书馆进行阅读推广活动的时候，可以通过微信公众号，让读者转发。此外，县级图书馆还可以通过抖音、快手等短视频，发布积极、有趣的阅读推广活动，以此来吸引更多的读者。

四、结束语

总之，随着我国社会经济的不断发展，人们的精神文化需求也在不断的提升，这样的情况下，为县级图书馆的发展提供了巨大的机遇。通过县级图书馆进行阅读推广活动，不仅能够有效的丰富人们的精神生活，还可以促进地区文化发展，为构建和谐社会做出贡献。但是阅读推现阶段，县级图书馆阅读推广活动还存在不重视阅读推广工作、广活动形式单一、不重视互联网渠道等诸多的问题，这些问题的存在，不仅影响了阅读推广活动的效果，还极大的阻碍了县级图书馆积极作用的发挥。为了更好的解决这些问题，图书馆管理者应该通过提升对阅读推广工作的重视程度、丰富阅读推广活动形式、借助互联网渠道进行推广等多种手段，只有这样，才能够取得更好的阅读推广效果，更好的丰富人们的精神活动，更好的促进地区文化发展。