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以沈阳建筑大学新校区为例小议低碳校园设计

2018-04-01陈香竹厦门大学福建厦门361000

丝路艺术 2018年8期
关键词:教学区稻田景观

陈香竹(厦门大学,福建 厦门 361000)

沈阳建筑大学从新校区建立至今,不断完善自身的绿色校园建设,绿色、环保、低碳、生态的理念已融入到师生的日常生活、工作中,不仅成为校园文化的一个品牌,也成为辐射社会的一个重要载体。作为大学,既要满足他的教学功能,更重要的是将校园融入到周围的环境中,而在规划的时候就特别注重建设一个和原有的环境相结合的,利用原有的特定的自然条件,这才是建造校园时应该考虑的。它坐落在沈阳浑河南岸,主校区规划体现了以人为本,与自然和谐共生的理念,教学区为网格式,具有东方文化底蕴的庭院组合,有利于资源共享和学科交流。学校的整体设计打破了传统相对封闭的模式,实现了空间的相互穿插,方便了师生的相互交流,学科与专业之间的相互渗透,相互影响。设计将“university”一词转化为“univercity”的理念,按照一个室内大学城的思路塑造校园环境。

这所学校在设计上按功能分为教学科研区,学生生活区,运动休闲区等三个大区,并且通过文化长廊巧妙的将其连接为一体,体现了集约、方便、节能、宜居的环保特色,也就是说校园建设既要满足生活和教学,同时还要给社会带来一定的绿色、低碳的环保理念。所以在校园设计上要更多的与自然结合,包括植物,生物,还有学生活动过程当中和自然的对话,这样学校就更能体现出一种绿色的、自然的、轻松的,既适合于学生又适合于市民的城市绿地空间环境。

在实现集约功能的前提下,校园又按生态功能分区,一边是人工生态功能区,包括科研教学区,运动休闲区,学生生活区,另一边是半自然生态区,由人工河,微型自然保护区等区域构成,在人工河内因地制宜,保留了原有的芦苇等水生植物和鱼、鸭、蟹等动物形成的生态系统。在微型自然保护区内保留原有植被形成的原生态景观。

该高校的整体建筑格局打破了相对封闭的传统高校建设模式,采用学科之间的相互影响、渗透、交叉的设计理念从而形成建筑网格的空间格局,利用网格围合成的一个个内庭院,为整个教学区划分出了相对独立的空间领域,避免了他们之间的相互干扰。

北方的冬天西北风会增加建筑的热损失,这是建筑热耗增加的主要因素之一,教学区九宫格形的布局,使建筑围合成一个大的建筑群,这样西北风带来的热耗会被外侧建筑抵消,从而保证建筑群的整体保温效果,以达到热能低消耗的目的。节能舒适的建筑网格空间格局,有利于冬天避开西北风主导风向,夏季则利于自然通风。45 度的房屋旋转角度则提高了房间的自然采光效果,庭院绿化改善小范围空气质量,起到了固碳释氧,除尘降噪的作用,并且为四周的建筑提供了匀质的共享景观。一条全长为756 米的文化长廊将学校生活区与教学区相互联通,成为整个校园平面构图的线性主干,二层和三层分别为师生提供了一条室内通廊和一个露天通道,这样,不管是严寒酷暑,雨雪风霜,还是夜深人寂,师生们穿梭其中都会获得通畅便利,安然自得,舒适安全的感受。开敞的南向落地窗带,充分享受到阳光和水面等优美的校园与自然景观,这样就使学生们放弃了“校园自行车一族”的身份,而选择了室内步行的方式。

在沈阳建筑大学诸多的校园景观中,有一处最为别具一格,被称为“曲径通幽”,一条用废弃的边角石料交错铺成的小路,入口处的景观是由当年修建浑南大道时候伐倒的树木,并把这些废弃的树段加以设计后拿到校园作为景观,这样就保留了原有树木的特征,同时还使得学校有十年树木、百年树人的特色,而学校入口处的朽木把它放到原有的地方埋下去,过几年新枝便可发出来了,长成大树,这就是城市可持续发展的一种理念,这是校园建设中建筑材料节能的一个重要体现,深入贯彻落实了科学发展观,和十八大以来提出环保理念。

校区内植物的配置上,广泛使用本土野生植物,选用耐候性强,病虫害少,对人体无害,能体现良好生态环境和地域特点的植物。成本低廉而且有较好的生态效果,在保持当地原有植物种类的同时,也适当引入一些适宜种类,达到生物种类的多样性,做到树种选择、植物种植密度、植物覆盖类型的合理配置,发挥最大的生态功能。并采用包含乔灌木的复层绿化,减少单纯的草坪绿化。校园里的地铺大面积采用植草砖,渗水沥青等渗水透水性地面材料。室外透水地面面积比为57.6%。学校四周宽敞的绿地将校园与城市主干道及工业用地有效的隔开,能够净化交通及工厂带来的污染,并降低噪声。学校中的植物组合可以降低风速,使空气中携带的粒径较大的灰尘沉降到地面,并减少细菌病菌的扩散,降低校内噪声。稻田景观位于校园南侧,由北京土人景观设计,曾获美国景观设计师协会国际设计奖。水稻景观的设立是以环保、绿色、自然和谐为核心的。整个生产过程无农药,无化肥,全由人工完成。另外残留下来的水稻还会给麻雀和喜鹊等食谷类的鸟禽带来收获,充分展现人与自然的和谐相处。十来亩的稻田景观对学校的文化建设,绿色校园建设起到了重要作用。学校的稻田既是一个景观同时还具有一个生态功能,能够释氧固碳,这样能够使稻田的湿地功能起到作用。稻田内的便捷路网学遵从两点一线就近原则,用直线连接宿舍、食堂、教室和实验室。

沈阳建筑大学新校区规划上通过建筑、景观、人文三方面的绿色建设从而减低能耗,减少排放。发展低碳经济是全人类共同的必然选择,在学校的建设上相互借鉴,积极促进绿色、低碳的校园建设,为我国的生态文明建设作出应有的贡献。

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