传媒主持人如何发挥积极作用的策略研究

郑建军

自从主持人节目在中国大地崛起以来，大大改观了我国广播电视节目的构成和视听效果，开辟了广播电视节目发展的广阔前景，充分显示了它的强大生命力。①主持人的出现是与现场节目和多媒体平台的广泛出现伴随发展的，主持人的作用已不仅仅局限于对某一主持节目或活动的引领和现场控制把握，而且更多地在于对节目所呈现的内容进行深度剖析，对观众和听众进行听觉和视觉方面的感染，同时对价值理念、文化等进行较有力的传播。随着人们需求的多样化发展，主持人已渐渐被提出在新时代发挥更重要作用的要求，这不仅有其成为时代引领者的可能性，也有其成为该身份的方法与途径。

一、当代主持人的重要作用

1.喉舌作用

在我国，新闻媒体隶属于宣传部门管理，是党和国家的喉舌，承担着解读国家大政方针、传播先进价值理念、引导大众文化建设的历史使命。②广播通过主持人把党和政府的路线、方针、政策传达到群众中去，在群众中引起广泛的反响，使党的政策深入人心，从而推动各项工作不断发展。例如，在主持重大活动直播时，主持人必须既要吃透政策的精髓，又要了解活动的主旨，还要把握好受众的心理，用自己独特的主持风格和个性魅力，传播信息，引导舆论。③

2.桥梁作用

节目主持人是以个体行为出现的代表，着群体观念，用有声语言，形态来操作和把握节目进程，直接、平等地进行大众传播活动。他们都不是独立的形象，而是群体的观念、行为的发言人、执行者，但主持人不是被动的、僵直的；而是主动的、灵活的，渗透着个性色彩，是信息与受众之间的桥梁和纽带。④我们在进行电视节日收看的过程中，最先进入眼帘的并不是节目内容，而是节目主持人，可以说，正是通过主持人序幕的拉开，才让我们对节目予以了解，才让我们深入到节目之中了解其内容，了解其内涵。⑤主持人在重大活动直播中充当的角色如同一座桥梁，而且是一座立交的桥梁。主持人除了一头连接听众外，另一头还要与走进直播室的嘉宾交谈，双方围绕着听众共同关心的话题，把与重大活动相关的知识和现场的氛围，实时、准确地传播给听众。⑥

二、主持人在新时代发挥重要媒介作用的可能性

1.时代发展的现实性需求

传播者，主持人出场，面对观众或听众，把节目传播给受众。由此可见，节目主持人应当在节目中处于 “主持”地位，即 “负责”地位，他 (她)应当是节目的核心人物，在节目中起灵魂和主导作用。⑦美国社会学家拉扎斯费尔德认为，大众传媒对受众的影响远逊于个人之间的信息交流，进而提出了 “二级传播”和 “舆论领袖”的观点。他认为，个人是社会群体的成员，群体内所有的成员相互影响；人们对媒介讯息的反应不是直接的和即时的，而是受到群体影响的。⑧同时，电视事业的飞速发展，已经使人们日益熟知并接受了电视传播的特性，换言之，人们已经喜欢上电视的视听结合、雅俗共赏的传播方式。更进一步讲，虽然电视是一种大众传媒，但由于它进入了家庭，进而成为家庭生活不可缺少的一部分，因此，它又具有某些亲身传播的功能。而异彩纷呈的主持人节目又使电视传播的这一特性更加彰显，备受大众青睐。⑨新时代的网络技术和新媒体平台正在发生日新月异的变革，随之而来的消费需求也呈现出多样化，一方面表现在对物质生活方面，人们渴望能够借此实现物质生活水平的提高；另一方面也表现在人们对信息、舆论、文化等提出了更高的要求，而更多的销售和文化宣传也逐渐从现实的活动安排走向了影响范围更大的媒介平台，播音主持人无论是在现实的宣传活动中，还是在电视节目中都扮演着重要的角色。很多市民表示，人们对广告、产品或节目的相信程度很大部分受到主持人的影响。因此，主持人在新时代发挥重要作用已经成为一种现实性的需求。

2.播音主持专业化的发展

电视节目主持人作为 “把关人”，对传播效果的影响力越来越大。一个好的节目的框架，很多时候需要一个优秀的节目主持人来支撑，这在当代的影视制作与传播中越来越被人们所认识。⑩主持人在新时代发挥积极作用不仅是时代发展的现实性要求决定的，更是由于播音主持专业化建设和发展决定的。随着大学招生计划的不断扩大，越来越多的高等院校设置了播音主持专业，为社会的发展培养出更多更加专业化的播音主持人才。据统计，目前已有包括中国传媒大学在内的390余所国内高等院校开设了播音主持专业，除了高等院校等注重播音主持专业人才的培养外，越来越多的职业院校也相继开设了该专业，为播音主持行业的发展培育了大批专业人才。

3.播音、主持人才队伍的壮大

播音主持人的专业化水平得到提高离不开专业化的理论教育和职业教育，播音主持专业人才能够得到更多的机会来锻炼和提升自身的播音主持能力。同时，为确保主持人成为时代引领者的观点能够得以提出，还离不开播音主持人才队伍的壮大。播音主持专业随着我国文化产业的飞速发展，也越来越受到瞩目。现在全国播音主持专业的院校就高达数百所，每年从高等院校毕业的播音主持专业毕业生高达万人。

三、主持人在新时代发挥积极作用的策略

1.建立健全规范化的制度规定

一是主持人在时代的发展中扮演着重要的角色，能够对人们的生活、生产以及舆论信仰产生重要的影响，为促使主持人真正能够成为时代的引领者，必须建立起相应的主持行业规范体系，严格把控准入的标准，避免错误的政治导向和舆论导向。作为主持人，一定要具备高度的政治自觉性与敏感度，在制作节目的过程中，自觉维护党的领导，维护国家荣誉与民族主权，保守国家机密，维护社会稳定。要从有利于改革开放、社会发展与社会和谐的角度出发，紧紧围绕党和政府的各项工作部署，认真倾听群众呼声。⑪二是针对目前主持人管理手段比较单一，管理机制也没有到位的现状，要保证主持人队伍管理的协调一致和快捷有效，必须在主持人管理的方式和原则上进行制度创新。主持人的管理应当从传统的人事管理制度转向现代人力资源管理和开发，对主持人实行绩效管理和考核。⑫三是加强对播音主持专业人员的考核，严格考核的标准，确保每一位进入播音主持行业的从业者都有严格的政治素养、道德标准和过硬的专业素质。

2.引导舆论朝常态化方向发展

舆论引导是电视新闻节目最重要的功能之一，作为媒体代表的主持人在节目中对一些问题给予重视或是集中报道，将使观众的注意力极大地倾向于所报道的内容，主持人的观点和态度也将极大地影响观众对新闻信息的理解。⑬播音主持行业有别于一般的生产和制造行业领域，很难对其进行实地的监督和管理，因此就需要相关的部门，如新闻宣传部门加强对其管辖范围内的节目主持人严格把关，杜绝出现错误舆论和虚假信息的传播情况。播音员主持人之所以能够成为时代的引领者，其主要前提和保障就是在舆论方面起到积极的引导作用，引导舆论朝着常态化的方向发展。

3.培养素质过硬的播音员主持人

主持人是电视节目的生命力。尽管越来越多的高等院校开设了播音主持专业，通过开设一系列的课程，帮助播音主持专业学生学习有关播音主持专业相关的理论知识。但就目前的学校培养模式来说，针对实用性极强的专业而言，通过有限的课堂式学习方式来达到培养专业人才的目的是远远不够的，因此还需要通过创新专业人才的培养模式，如开设相关的实践课程，组织相应的话题供播音主持专业学生进行操作，在实践中进行经验的总结和提高。除此之外，还可以借助于院校或社区的活动，争取多样化的播音主持机会进行播音主持人员的培养，丰富课堂内外的教学方式和教学内容。例如，任何一个节目的制作都是由集体创作完成的，各工种有各工种的分工，主持人不可能包揽全过程。但主持人在关键环节上的积极参与有利于形成节目的个性及特有形象。其中，主持人尤其要具有编导的大局意识以及对节目的整体设想。具体地说，在前期的策划采访和选定人物事件的环节中，主持人就应当参与进去，到一线去直接、近距离采访接触要点、事件、人物，掌握大量、准确的信息，以做到心中有数。⑭有句俗话说：给人一瓢水，自己就得先有一桶水。主持人要想在台上具有文思敏捷、出口成章的功力，就得重视台下的日常积累，这就是所谓的 “台上一分钟台下十年功”。而除了专业技能的学习，主持人文化素质、政治素质、个人品质等各方面的培养也都必不可少。⑮

4.学习借鉴国外相关发展经验

如今的时代，是国际化的时代，因此要想成为时代的引领者，还需要充分开辟国外市场，而国外的市场环境是与国内相区别的，在国内积极宣扬的价值观念不一定适合国际环境。因此就要求播音主持人在学习国外相关节目主持经验的同时，注重学习外国的文化，通过了解外国播音主持的风格和品味，从而来提升国内播音员主持人的国际竞争力。

四、结语

在新时代发挥重要媒介作用，要有宽广的视野，视野决定创新的格局。拓展视野的过程就是打破边界的过程，要敢于走出个人熟悉的领域，迈向陌生的领域，探索未知的世界，这样才能有更多机会去捕获灵感、抓住机遇，实现创新和突破。⑯播音主持行业的发展进步已经成为时代发展的新要求，因此播音员主持人也逐渐能够在新时代发挥重要作用，引领人们的生活方式、消费方式以及思想观念，乃至社会舆论和文化发展方向。这不仅需要从制度与规范方面加以建设，同时需要从播音员主持人自身出发，切合国内外的发展实际培养素质过硬的，具有国际化特征的优秀播音、主持人才。

注释：

① 李岩、刘占林：《试论主持人在节目中的地位界定及作用发挥》，《齐齐哈尔社会科学》1995年第5期。

②⑪⑫ 李静：《节目主持人在我国和谐社会构建中的角色功能研究》，南京师范大学硕士学位论文2007年。

③⑥ 张倩奕：《从重大活动直播看主持人作用的有效发挥》，《中国广播》2010年第3期。

④ 王宇偲、王经纬：《电视节目定位与创作对节目主持人的要求》，《才智》2011年第2期。

⑤ 朱晓东：《电视播音主持人作用及品牌推广》，《新媒体研究》2017年第8期。

⑦ 陈晶：《试论主持人在节目中的地位和作用》，《新闻传播》2011年第7期。

⑧⑩ 陈振宇：《从传播学的角度看主持人的作用与发展》，《四川教育学院学报》2012年第2期。

⑨ 林志敏：《从传播学角度谈电视节目主持人的作用》，《河南农业》2013年第8期 （下）。

⑬ 郭弘、李琳：《论电视民生新闻中主持人的典论引导作用》，《今传媒》2012年第7期。

⑭⑮ 尚晓常：《电视访谈节目中主持人作用的发挥》，《广西社会科学》2005年第8期。

⑯ 邱勇：《做创新时代的引领者》，《光明日报》2016年7月10日。