新时期爱国主义教育基地建设存在的问题和策略研究

尹家虎　杨文娟　唐安茂

摘 要：爱国主义教育基地是培育爱国情感、弘扬民族精神的重要阵地，是青少年接受思想道德教育的第二课堂。在新时期，爱国主义教育基地建设存在基础薄弱、缺乏吸引力、缺乏感染力和管理不完善等问题。各级政府部门要采取加大投入、坚持“三贴近”的原则和完善管理，加强爱国主义教育基地建设，发挥其教育作用。

关键词：新时期；爱国主义；教育基地

一、充分认识加强爱国主义教育基地建设的重要性

历来爱国主义是凝聚各族人民团结奋斗的力量。当前“台独”“港独”“藏独”等不消停，又有人受西方思潮的影响，总认为“西方的月亮比东方的圆”。因此新形势下，必须高度重视爱国主义教育。爱国主义教育基地作为对公民进行爱国主义教育的载体。教育基地就是广大党员干部进行培训学习的主阵地，使其了解中国革命史、中国抗战史，培育爱国热情，弘扬民族精神，坚定理想信念，锻炼党性。教育基地是广大青少年思想道德教育的第二课堂，对引导广大青少年树立正确的人生观、历史观、价值观，是学校课堂教育不可替代的。现在国家把部分爱国主义教育基地作为了红色景区景点，爱国主义教育就贯穿了红色旅游的过程，使传承革命传统、弘扬民族精神和传播文化等大众化、常态化，让旅游者在游览的过程当中，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，深刻感受到集体主义、社会主义的可贵之处，从而坚定了共产主义信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中国梦的决心，也增加了对党和政府的信任。总之，加强爱国主义教育基地建设是十分重要的。

二、新时期爱国主义教育基地建设存在的问题

（一）爱国主义教育基地的基础性建设薄弱

爱国主义教育基地建设的基础性薄弱主要表现在两个方面。一方面，公共服务设施不足。我国改革开放以来，在中国共产党的正确领导下，我国人民生活水平有了提高，同時人们对精神文明的需求也越来越高。教育基地是宣传、传播正能量的地方，是文明的窗口，它作为免费开放的红色旅游的地方，是人们携幼带老进行旅游的最佳选择，从而造成各爱国主义教育基地人满为患，交通拥堵，停车场、卫生设施不能满足需求的现象。有些教育基地是在野外，甚至没有卫生设施和消防设备。另一方面，教育功能硬件建设不足。有的教育基地开始打造成什么样，现在还是什么样子，其内容单一陈旧，教育内容没有充实及更新，严重制约着爱国主义教育基地正常开展工作。

（二）爱国主义教育基地缺乏持久的吸引力和感染力

在我国各级政府成立了数量众多的爱国主义教育基地，有国家级、省级、市级和区（市、县）级等的爱国主义教育基地。近年来，除了节假日外，有些爱国主义教育基地显得“有些冷”，自发前来参观的人是越来越少，“回头客”也少了，出现了参观者数量下降的趋势。造成这样的原因主要有以下几个方面。首先，基地陈列手段呆板，缺乏现代化的、多维度的展览手段，如三维动画等。陈列内容和手段还是以前的格局，没有大的改观。其次，基地的专业队伍薄弱。基地讲解员进修及外出参观学习的机会较少，往往是闭门造车，知识更新不及时，少数讲解员不能适应新形势，抱着老方法、老腔调不放，故步自封，面对信息化社会，显得力不从心。又有的讲解员知识水平低，只与参观、培训者持平，甚至比参观、培训者低，只会背讲解词，语言贫乏，解说没有时代感，缺乏必要的交流沟通和知识储备，对于参观者、培训者的问题无法给予详尽的回答，从而造成了趣味性、互动性、知识性差，吸引不了参观者、培训者。最后，教育基地创立模式单一。基地往往单打独斗，各种资源来源少，导致教育基地出现了“有些冷”“回头客少”的现象。

（三）爱国主义教育基地管理不完善

爱国主义教育基地虽然得到各级政府、部门的重视，但有些基地还是存在机构设置上、制度建设上不完善的现象，主要表现在以下两个方面。一方面，教育基地没有强有力的监管治理部门。参观者爆满的时候没有交警管理；文物遭到破坏没人及时管；黑心商人抬高商品价格无人制止，有人举报才严查；扮演鬼子影响民族形象的事发生了，上网络才知道。另一方面是内部管理不善、外部管理断层。有些教育基地不重视、不善于引进人才。没有完善的人才竞争、激励、约束机制，缺乏活力。2017年后，有些独立的爱国主义教育基地的事业编制干部职工，没有评职称晋级的通道，从而造成了人才流失，影响了干部职工的工作积极性。

三、加强爱国主义教育基地建设的策略

（一）加大资金投入，加强爱国主义教育基地的基础设施建设

足够的资金投入是爱国主义教育基地保障各项工作正常运转的保证。一方面，政府要加大教育基地公共服务性基础设施的资金投入，不断完善基地的道路、停车场、卫生设施等基础设施。另外，节假日期间，政府要协调教育基地周边的单位、社区、学校的停车场向社会开放使用，利用好社会资源。另一方面，政府要加大搜集文物史料的资金投入，不断更新、充实教育基地的教育内容。文物史料是爱国主义教育基地存在、发展和开展教育的最基本条件。教育基地要认真做好文物史料的征集、保护和利用工作，并联系历史，联系实际，挖掘其精神内涵，同时要开发新的参观点。改变以往展示内容单一、陈旧的现象，丰富基地的教育内容，从而给参观者以知识的普及、精神的激励和思想的启迪。

（二）坚持“三贴近”原则，不断创新，增强吸引力和感染力

爱国主义教育基地建设工作要坚持“三贴近”原则，更好地为爱国主义教育、弘扬和培养民族精神服务，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断提高爱国主义教育基地的影响力和感染力。

1.改进陈列方式，创新展示手段，增强教育效果

文物资料陈列展示是开展教育的主要手段。有了丰富的内容，教育基地还要从改进陈列方式、创新展示手段等方面加强建设。在艺术设计、实物制作、灯光配备等环节加强研究，通过实物、雕塑、模型等多种形式和“声、光、电”等科技手段，解决陈列方式、陈列手段单一的状况，努力做到理论与实践相结合，传统与时代相结合，增强文物展示的现场和教育的效果。

2.加强讲解员队伍建设，提高教育效果

讲解是爱国主义教育基地工作的中心一环，高素质的讲解员队伍是提高教育基地工作水平的重要保证。讲解员讲解能力的高低和知识储备的多少，直接影响教育的效果。因此基地必须提高讲解员的讲解能力，丰富讲解员的知识储备。一方面，讲解员要加强党的知识理论和方针政策的学习。教育基地是宣传正能量的地方，讲解员在讲解历史知识的同时要宣传党的政策、方针。例如，在松山的爱国主义教育基地，讲滇缅公路历史作用的时候，可以结合现在穿过松山的中缅输油管道、大瑞铁路，拓展到习总书记提出的“一带一路”国家战略的讲解宣传，赋予讲解时代感。另一方面，加强讲解员的业务能力和知识的培训学习。以“走出去”“请进来”的形式搞好培训学习。让讲解员到其他爱国主义教育基地交流学习，请专家、学者到基地对讲解员进行培训，增强讲解能力、丰富知识储备。从而改变传统的讲解方式，由单一式的讲解变成有交流、互动的讲解，产生共鸣。在讲解过程中，对于提出的问题，讲解员如果不能回答，要告诉提问者，事后会给予满意的回答。这样讲解就有时代性、互动性、知识性，提高了教育基地的教育和服务效果。

3.政府要动员社会各方面力量，关心和支持基地工作

爱国主义教育基地是一项“政治工程”，也是一项“民生工程”，各级政府要动员社会各方面力量，关心和支持基地工作。首先，各级政府要把教育基地作为党校、行政学院及组织部门的党员干部培训教育的理论联系实际的重要课堂，对其进行革命传统、民族精神的教育。其次，各级政府要鼓励社区、学校、企事业单位、工厂等与教育基地联手共建共育，制订共建计划，签订共建协议，使基地成为群众、干部、工人等进行爱国主义教育的阵地，成为广大青少年学生开展思想道德教育的第二课堂。最后，旅游部门要依托某爱国主义教育基地，精心设计“红色旅游”线路，组织开展“红色旅游”，增加教育基地的人流量，使我国的爱国主义教育开展大众化、常态化，从而扩大教育基地的辐射力和影响面。

（三）加强爱国主义基地管理

爱国主义教育基地的建设工作是一项系统的工作，需要各级管理部门的支持，更需要教育基地内部各个环节的协调，基地工作才能正常顺利的开展，教育才能取得成效。一方面，各级政府要加强对爱国主义教育基地工作的领导和管理。各相关部门要切实负起教育基地的领导责任，健全机构设置，完善人员编制，做到基地事事有人管。在基地领导班子配备、队伍培训和职工待遇等方面给予关心和支持。例如，领导班子要配备一名有专业知识的领导，不能全是“外行管内行”，缺乏业务指导能力，解决好职工的职称晋级的待遇问题。另一方面，教育基地要加强制度建设。教育基地要通过完善制度管理办法，建立健全各项规章制度，把教育基地的各项工作纳入规范化、制度化、科学化的管理，并且建立和完善人才交流、人才激励、人才培训的管理机制，约束机制。此外，要稳定基地队伍，留住人才，充分调动干部职工的工作积极性、主动性和创造性，增强基地自身的发展活力。

四、结语

爱国主义教育基地是国家的“政治工程”“民生工程”和“文化工程”。各级政府要对爱国主义教育基地建设加大投入、加强管理。基地要加强自身建设，让爱国主义教育基地真正成为广大人民群众、党员干部和青少年学生弘扬和培育民族精神的主阵地。

参考文献：

[1]中宣部.关于加强和改进爱国主义教育基地工作的意见[EB/OL].2004-09-28.http：//www.qhedu.gov.

[2]丁祥艷，马宁.新时期应如何加强爱国主义教育基地建设[J].大学时代，2006（11）.