校园心声互通平台设计与制作

侯瑞　霍达夫　李天焕　李爱菊

[摘要]随着计算机应用的深入，学校里的同学们对软件的功能性，易使用性，可靠性等要求越来越高。为了解决同学们互相之间交流沟通的问题，有效利用有限的资金、资源和时间，本论文设计开发了一款满足同学们日常需求校园心声互通平台。

[关键词]交流沟通 资源再利用 校园心声互通平台

1项目背景

在当今的校园中，同学们沟通和交流以及获取新闻和消息的渠道十分庞杂，缺少一个综合的平台来承载。学校里的同学们对软件的功能性，易使用性，可靠性等要求越来越高。为了解决同学们互相之间交流沟通的问题，解决资源再利用的问题等，有计划的利用有限的资金、资源和时间，设计开发满足同学们需求的易用的系统。因此，我们想设计一个综合平台，在这个平台上，同学们可以发表一些学校中发生的新鲜事和时事热点，同学之间可以互相交流、评论和点赞以增强同学们和老师们之间沟通。同时，也整合多种学校发送的资源，让同学们在这个平台上可以集中看到学校发送的所有重点消息和新闻。

针对这个目标，在接下来的时间里，我们对于平台的设计进行了规划，并针对同学们的需求进行了调研。总结出平台的主要功能有：（1）通过平台将学生个人才艺及社团活动展示给大家，有助于发掘同学的才艺并为社团提供一个展示记录平台；（2）通过平台可以进行校园的二手物品线下交易，实现资源的可持续重复利用，方便同学们互相专卖自己的书籍、衣物等；（3）通过平台可以把学校、学院以及学生组织的消息发布出来，方便校园沟通交流。

2校园心声互通平台软件设计分析

2.1追求目标

软件工程的追求目标：在给定成本、进度的前提下，开发出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可适应性、可移植性、可追踪性和可互操作性并且满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件产品的质量和开发效率，减少维护的困难。

2.2开发设计

本次开发主要包括开发过程、运作过程、维护过程。它们覆盖了需求、设计、实现、确认以及维护等活动。需求活动包括问题分析和需求分析。问题分析获取需求定义，又称软件需求规约。需求分析生成功能规约。设计活动一般包括概要设计和详细设计。概要设计建立整个软件系统结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义。详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的要求。维护活动包括使用过程中的扩充、修改与完善。

2.2.1功能分析

在校园心声互通平台系统中，主要有文娱、事儿、市场等功能，分析如下：

（1）文娱

该功能块为丰富同学业余生活，展现学生才艺提供平台，社团活动及个人才艺都可以在这个平台中发表，查看列表及详情，点赞，收藏，评论。该模块目前已经实现了发布才藝，查看才艺列表，给喜欢的才艺点赞，收藏喜欢的文娱动态。

（2）事儿

该功能块为同学提供一个校园公共平台交流平台，同学可以在该平台上发布新鲜事，热议事，寻物，招聘兼职等信息。该模块目前已经实现了发布事儿，查看事儿列表，点赞，收藏，评论，查看事儿的详情等功能。

（3）市场

该功能块是为校园内同学问的交易提供平台，同学们可以通过这个校园交易市场把自己暂时不需要的物品进行资源再利用。为同学们提供了一个经济实惠，又便捷的物品交易的通道，并且促进校园内同学间交流。有利于社会环保及国家的可持续战略。目前该模块已经实现了发布新交易物品、查看交易物品列表、交易物品详情、收藏交易物品，评论等功能。

2.2.2性能要求分析

（1）系统易操作性

校园心声互通平台应做到操作简单，尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制。

（2）系统具有可维护性

由于系统涉及的信息比较广，数据库中的数据需定期修改，系统可利用的空间及性能也随之下降，为了使系统更好地运转，学院管理员可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。

（3）系统具有安全性

该系统只能够在校园中运行，并且不能由非校内人员连接，不会让校外人员进入到系统的二手市场模块，大大提高了系统的安全性和地域性，并且系统可以采用线下交易模式，避免了个人信息的外泄。以及经济上的问题。

2.2.3逻辑模型建立

分析系统需求，建立数据结构模型如图1所示。该数据模型图抽取了学校、用户、用户角色、好友关系、动态、动态类型、收藏、文件八个实体来建立。期中动态实体和用户实体是系统功能块中最重要的部分。

确定项目采用的技术，建立工程。本系统采用MVC设计模式，用户与系统交互的界面View，控制展现哪个页面Controller，为控制层提供数据Service，与数据库交互获得数据Dao。

该流程图为此次校园心声互通平台的总体流程图，用户进入界面以后可以看到登陆密码界面，密码输入正确进入主菜单选择框架界面，然后根据自己的需求来进行页面的跳转，或可进入非功能的个人信息页面查看自己的信息。用户可以根据自己的需求方便快捷的做出自己的选择。

3实现效果

系统功能实现，主要效果如图2所示。

4总结

了解了市场调查以及建立模型的重要性，通过校园心声互通平台解决当前资源浪费以及信息碎片化的重要问题，我们小组在指导教师的帮助下对校园心声互通平台软件开发流程有了更进一步的理解。

从需求分析到维护，通过软件的开发流程具体实施的学习，我们小组对软件项目开发的流程有了更深的理解。同时，在对于市场需求方面我们也是结合所学专业，在有限的时间和技术内达到了我们当初的设想。

在技术上，该系统灵活利用IntelliJ、IDEA＼Eclipse等工具，后台框架采用Spring、MVC+Hibernate框架。用Hibernate做数据持久化，只需要操纵对象，使开发更对象化，抛弃了数据库中心的思想，完全的面向对象思想。Spring框架特点是有清晰的角色划分：控制器（controller）、验证器（validator）、命令对象（commandobect）、表单对象（formobject）、模型对象（model object）、Servlet分发器（DispatcherServlet）、处理器映射（handler mapping）等等。每一个角色都可以由一个专门的对象来实现，降低系统各个层的耦合性，加强代码的可移植性。前端采用Verlocity模板，及Boot-Strap框架，整个系统页面简单大方并且风格统一。使用以上先进的框架技术，实现了校园心声互通平台的设计和开发。