媒体语境下新闻传播教育面临的困境与革新

陈 浩

（深圳花朵文化传媒有限公司，广东 深圳 518000）

一、引言

伴随科学技术的不断发展和社会生产力的不断进步，当前是一个媒体快速发展的时代。媒体产业随着时代的进步而不断得到了发展，并且逐渐融入人们的日常生活中，智能手机、电脑、智能电视等已经进入了千家万户，成为平常百姓获取各类信息的主要媒介途径。在新媒体语境下新闻传播教育是新闻传播业有效发展的前提和基础，新闻媒体教育应当在稳中求进，通过不断改革与创新，得到有效稳步的发展。

二、媒体语境的发展趋势分析

新媒体技术伴随着科学技术的发展而不断发展，世界已经步入第五次信息技术革命，今天的人们对手机、平板、电脑等移动媒介设备的使用率和使用量也在不断上升，这些移动传播媒介成为了人们获取各类信息的主要途径之一。媒体的可视化程度也在不断提高，人们的感情、情绪等很容易受到各类传播媒介的影响。媒体语境也逐渐依托于智能化、云数据、云计算、人工智能等新型技术而不断变化。在高度智能化、高度信息化以及人们对信息需求量日益增多的今天，未来的媒体语境将会不断结合新的媒介技术快速发展，新的媒介技术也会不断融入到新闻传播中。所以说媒体具有很多的媒体技术条件和前提，有继续发展的趋势。

三、新闻传播教育概述

新闻传播属于社会科学一个分类，传播学的起步相对于新闻学较晚，传播学注重学生的理论思想教育，新闻学注重学生在新闻领域的实践能力，而二者作为新闻传播领域的基础学科，新闻学与传播学相辅相成、密不可分，形成了统一的新闻传播科学。新闻传播注重研究人与社会、人与信息传播、信息与信息之间的相互关系或者独立关系。而新闻传播教育则是对涉及人与新闻传播、人类之间的社会关系、各类信息传播的途径等有关新闻传播事业的综合性教育，新闻传播教育注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，进而能形成一个正确的新闻传播价值观念。新闻传播教育是新闻传播事业发展的前提和基础，新闻传播教育能为新闻传播领域培养出新型的、综合性的、紧跟时代发展的新闻传播人才，有利于新闻传播事业在时代的快速发展中稳步前进，让新闻传播事业起到为人民传播有价值并且大体符合人们需求的信息的作用，进而让人们在媒体语境下受益。

四、我国新闻传播教育事业现状分析

目前我国很多的新闻传播教育工作者在新闻传播教育工作中仍然存在传统的教育思想和教育思路，这就造成了我国新闻传播教育事业出现停滞不前的现象。在很多院校的新闻传播教育中，教师们没有结合实际的媒体语境展开教学，造成了学生对新闻传播事业的认识有很大的偏差，进一步导致很多学生不能正确理解新兴的媒体产业以及媒体语境下的新闻传媒事业的具体发展趋势，阻碍了我国新闻传播事业的发展，造成初入新闻传播领域的学生无法树立科学合理的有关新闻传播的实际工作思路和工作方式，起不到新闻传播工作者为信息传播服务、为人民服务的作用。

五、媒体语境下新闻传播事业面临的困境

（一）教学思路过于传统与保守

有很多院校的新闻传播教育教师仍然采用传统的教学思想和思路，只注重理论知识的讲解与分析，不注重这些理论在实践中的运用以及不重视在媒体语境下针对新媒体技术应用的教学。讲课方法过于形式化、套路化。很明显，只注重理论的新闻传播教育是不成功的教育，理论和实践的有机结合与统一是新闻传播教育领域应当做到的。保守和传统的教学思路势必跟不上时代发展的节奏，不利于新闻传播事业的发展。

（二）教学设施过于简陋

很多的新闻传播教育机构的教学设备过于简陋，相关部门不重视媒体设备的更新，不关注媒体技术的变革。比如有的院校为了节约经费，在媒体实验室采购一些老旧在实际的媒体工作中早已弃之不用的媒体设备供教学研究使用，然而这样的不利于培养学生对媒体行业发展趋势的正确认识和分析。

（三）学生的综合能力培养不够

新闻传播教育是一门集社会学、心理学、政治学、人类学等多种学科于一体的综合类学科教育，对新闻传播事业从业者的综合素质要求很高，这决定了新闻教育事业要从学生的综合能力培养着手，培养学生在诸多学科、诸多交叉领域的素养，继而培养出高素质、高综合能力的新闻传播从业者。很多的新闻传播教育机构忽略了对学生的综合能力的培养，在教学中只重视学生对本专业的学习，注重学生的专业课成绩，没有很好地拓展学生在其他学科、其他领域的认知。比如很多学生只知道有关新闻学的基本理论，而对有关新闻传播的法律知识的了解却非常少，这对学生将来实际工作会造成很大的影响。

六、媒体语境下新闻传播教育的革新方法探讨

（一）教学思路要开放

当代的新闻传播教育者要有一个开放的教学思路，始终保持一个长远的眼光，高瞻远瞩地看待媒体语境下新闻传播事业的发展趋势和方向，让学生深入理解新闻传播的发展前景，更为深入地了解新闻传播媒体行情。教师要多去其他院校、其他国家进行交流学习，拓宽自己的教学思路，灵活运用新闻传播知识，让学生更好地进行新闻传播学科的学习。

（二）教学设备要紧跟科技步伐

新闻传播教育机构的经费可以通过多种渠道进行申请，院校要开发新闻传播教育的科研项目，深入研究新闻传播，提高新闻传播教育的学术水平。不断紧跟科技的发展步伐，及时更新实验室设备以及提高媒体实验室技术，进而让学生更深入地了解媒体语境发展的趋势，对新闻传播事业有整体系统的认识。

（三）培养学生的学科综合素养

在新闻传播教育中要注重对学生综合学科素质的培养，在理论教学之外，还要对学生展开其他学科的教学，包括让学生多读一些法律知识、心理学知识等与新闻传播事业交叉的学科知识，以便提高学生的综合能力，让学生在今后从事新闻传播工作时，能够很快适应并及早融入新闻传播工作中去。

七、结论

综上所述，当代是一个信息高度发达、高速发展的信息化时代，受众对信息的需求量很大。新闻传播事业若想要在这种时代背景下得到发展，就必须紧跟时代步伐，顺应新闻传播媒介的变革，利用好新兴媒体产业进行新闻传播教育，为新闻传播领域输送更多能够适应媒体语境快速发展的综合性人才，为新闻传播领域输送更多合格的新闻传播从业者，让这些人才和从业者能够更好地为人民服务，努力在新媒体语境下为新闻传播事业服务。