新闻工作者在高校思想政治教育中的作用解析

（东莞理工学院城市学院，广东 东莞 523000）

新闻工作者能够发挥舆论导向，对高校思想政治教育工作开展具有一定促进作用。在思想政治教育工作落实方面，高校必须重视新闻工作者职能作用发挥，从而扩大思想政治教育范围，使广大师生能够认识到思政教育的重要性。在思想政治教育执行方面，由于高校教育者、学生等并没有认识到新闻工作者作用，因此高校与新闻工作者之间沟通交流相对较少，新闻工作者作用也没有有效发挥出来。因此，高校必须重视新闻工作者职能作用，通过有效策略在思想政治教育中发挥出职能作用。

一、高校思想政治教育中新闻工作者作用发挥问题

（一）新闻工作者政治思想比较落后，价值观念存在偏差

在高校思想政治教育作用发挥方面，部分新闻工作者政治思想比较落后，价值观念存在偏差。现代科技发展速度很快，新闻工作者在高校思想政治教育的舆论导向功能逐渐提升。然而新闻媒体行业竞争环境比较恶劣，部分新媒体增长态势比较粗放，新闻工作者工作方式比较落后。在高校思想政治教育过程中，新闻工作者行为缺少引导，工作者工作思想逐渐多样化，这对思政教育工作持续发展可能会造成一定阻碍，致使新闻媒体工作者手中资源无法充分利用起来。新闻工作者生存环境充满着很多不确定性因素，部分新媒体成员可能会因为利益驱动而转变思想意识。在高校思想政治教育工作开展方面，一些资深记者或者老同志等可能会存在懈怠心理，政治敏感性有待加强。年轻新闻工作者对高校思想政治教育缺少责任感，对高校大学生政治走向缺乏关注。

（二）高校师生不够重视新闻工作，难以发挥出宣传与监督作用

在思想政治教育工作开展方面，部分高校师生并没有认识到新闻媒体的重要性，容易忽视新闻工作，导致新媒体成员宣传、监督作用无法有效发挥出来。现代网络信息传播速度很快，高校大学生接触社会时间相对较早，导致学生价值观念容易发生转变。在新媒体等平台交流方面，部分高校大学生毫无顾忌，在发表言论方面缺少限制，甚至随意传播虚假信息。这是因为当代大学生思想观念缺少正确引导，学生与其他交流过程中缺少诚信。例如部分学生可能会受到金钱思想诱惑，利用网络技术从事犯罪或者诈骗等。教育者对新闻工作认知存在偏差，在高校思想政治教育工作开展方面很少与新闻工作者沟通，所制定的教育内容缺少时效性与时代特征，难以激发学生学习热情。在思想政治教育内容宣传方面，高校主要依靠传统媒体，新闻新型媒体宣传手段并没有发挥出有效作用。

（三）新闻工作者素质有待提升

在思想政治教育工作开展方面，新闻工作者属于外来群体，高校管理制度无法对新媒体成员产生约束。相对于新闻媒体行业而言，新闻工作者在高校思想政治教育中的行为更加随意。这是因为新闻工作者自身职业素质还有待提升，其道德素质、法治品质等还有待进一步提升。因为新闻工作者职业素质相对较低，所以无法在思想政治教育方法创新方面发挥有效作用，这对高校思政教育工作改革创新可能会造成一定影响。

二、有效发挥新闻工作者作用对策

（一）重视新闻工作者政治思想

高校必须重视新闻工作者政治思想工作，纠正工作者错误的工作思想及价值观念，将新闻工作者价值作用有效发挥出来。新闻工作者处于高校思想政治教育的咽喉位置，其主要作用是贯彻马列主义，在校园内部宣传特色社会主义思想和核心价值理念等。因此，在新闻工作者政治思想工作开展方面必须明确政治方向，加强新闻工作者政治修养培养，将其本职作用有效发挥出来。新闻工作者需要认识到新闻媒体在高校思想政治教育中的重要性，为广大师生提供新媒体服务。在新闻内容传播方面，新闻工作者需要传播具有内涵与思想的内容，能够将高校师生力量凝聚起来，发挥强大凝聚力，从而促进高校思想政治教育工作顺利实施。在高校思想政治教育工作中，新闻工作者发挥榜样力量，通过不断学习、交流等提升政治思想觉悟，积极发挥网络舆论引导作用。

在新闻工作者思想政治教育作用发挥方面，新闻媒体行业需要营造良好行业文化氛围，统一新媒体成员思想理念，通过组织凝聚力促进高校各项思想政治教育活动开展。新媒体可以带领各个年龄阶段成员进入高校思想政治教育活动中，使新媒体成员在活动中充分了解世界观及价值观等，给予新闻工作者更多尊重、认知，促进工作者思想升华，进而培养其职业精神。通过高校思想政治教育活动帮助新闻工作者重新树立职业形象，促进新媒体成员职能作用发挥。在新闻工作者行为思想纠正方面，新闻媒体行业可以结合当前高校思想政治教育需求进行惩奖机制、考评机制完善，将思想政治教育融入到工作人员绩效考核中，从而避免不良社会风气在校园内部蔓延。

（二）高校应转变传统观念，发挥网络监督职能

在新闻工作者职能作用发挥方面，高校首先需要转变传统观念，教育者需要认识到新闻工作在思政教育中的重要性。在思想政治教育工作开展方面，高校教育者需要做到与时俱进，积极与新闻工作者交流，在政治思想传播过程中应用新媒体手段，帮助现代大学生树立正确的社会主义核心价值观念，在校园内部引导正能量，扫清高校内部不良社会风气。同时，高校教师需要提升教育素质，在思想政治教育理念中融入新媒体等思想，促进现代教育工作改革。高校需要重视思政教育教师队伍建设工作，不断提升教师队伍素质。在具体实施方面，高校可以组织思政教育教师进入新闻媒体行业学习，深入了解新闻工作者生活现状，从现实生活中获取思想政治教育材料，积累工作经验。在与新闻工作者沟通交流方面，高校思政教师必须掌握网络基础知识结构，能够灵活运用网络技术。高校可以为思想政治教师与新闻工作者建立沟通平台，新媒体成员可以通过网络信息平台向教师传播教育资源，与教师共同探讨现代大学生思想、价值观等。教师可以通过新闻工作者了解新媒体对现代大学生带来的冲击，主动学习新媒体技术，将网络平台作为政治思想传播阵地，不断完善教育理念、教育方法等。

现代大学生和网络之间联系非常密切，教师需要协同新闻工作者开展思想政治教育工作，利用网络监督手段帮助学生严于律己。在新媒介使用方面，思想政治教育教师需要透过新闻工作者了解各种新型新闻媒介，为高校大学生合理选择网络信息提供辅助作用。在思想政治教育活动开展方面，教师可以邀请新闻工作者开展知识讲座，传授大学生信息甄别手段，引导大学生正确选择网络信息，促进大学生形成自律意识。面对形色各异的网络信息，高校需要新闻工作者提供辅助，帮助学校过滤反动、色情与暴力等不良社会信息，为现代大学生传递更多正能量。在思想政治教育日常工作中，高校必须重视新媒体教育，使广大学生能够认识到新闻媒体的两面性，引导学生自觉抵制不良网络信息。

（三）新闻工作者宣传作用发挥对策

在新闻工作者宣传作用发挥方面，高校首先需要深入了解新闻媒体，认识到社会媒体和校园媒体之间的关联性。高校师生应该认识到新闻媒体作用，在思想政治教育中强化新闻宣传工作。在新闻宣传团队建设方面，高校需要选拔具备较高素质的新闻工作者，对新媒体成员宣传技巧、政治思想与职业道德素质等进行检验、培养。在思想政治教育宣传过程中，高校需要将新闻工作者融入校园媒体中，利用社会媒体宣传手段弥补校园媒体缺陷，从而扩大思想政治教育影响力。在思想政治教育宣传方面，新闻工作者需要把握舆论导向，向广大师生宣传正确舆论导向，将新闻宣传作用充分发挥出来。首先，新闻工作者需要对宣传材料、宣传对象及宣传目标等进行合理制定，杜绝负面新闻宣传、报道。高校大学生心理还不够成熟，新闻工作者在思想政治教育内容宣传方面需要重视选材控制，避免学生在新闻解读过程中产生负面情绪。高校大学生心理世界容易受到外界刺激，新闻工作者在负面新闻传播过程中需要添加“帽”，在负面新闻表述过程中保持客观形态，通过主观引导使学生能够从负面报道中抓住重点，接收到传播者的正确信号。在宣传工具应用方面，高校需要将传统媒体和新媒体结合起来，在新闻工作者辅助作用下将新媒体宣传作用充分发挥出来。在具体操作方面，高校可以对新闻工作者信息传播成果进行合理利用，通过传统媒体将思想政治教育内容呈现出来，从而提升思想政治教育实效性。

（四）提升新闻工作者素质，发挥创新教育作用

思想政治教育是高校教育管理中的重要组成内容，对现代大学生政治思想、价值观念等具有深远影响。身为思想政治教育宣传人员，新闻工作者首先需要认识到思想政治宣传工作对广大学生道德品质塑造的重要性，重视自我素质提升。新闻工作者在思想政治教育工作中必须严于律己，自觉接受高校师生监督，不断提升道德素质。同时，新闻工作者必须以身作则，在思想政治教育工作中将道德情操放在首位，从而对高校大学生产生积极影响。在法治品质提升方面，新闻工作者必须重视法治思维与法制意识自我培养，通过新闻媒介向广大师生宣传法制教育，发扬法治精神。在思想政治教育方法创新方面，新闻工作者必须具备创新意识，能够在教育内容宣传方面满足教育者、普通大学生及党员干部等各种层次需要。在思想政治教育创新方面，新闻工作者需要坚持正面教育，向高校师生传播马列主义最新理论成果。同时，新闻工作者可以通过反面案例给予大学生警示，使大学生党员能够坚守理想信念，普通大学生可以坚守道德底线。在思想政治教育工作开展方面，新闻工作者需要将教育理念渗透到各项工作环节中，通过实践工作发挥带头作用，引导当代大学生积极创新，培养大学生创新思想。

三、结语

综上可知，新闻工作者在思想政治教育中具有重要作用，是高校思政教育中的一部分。在新闻工作者作用发挥方面，广大师生必须对新闻工作、新媒体技术与网络信息等有更深层次的认识。而新闻工作者需要不断提升自我，正确引导校园舆论导向，向广大青年大学生传播正确价值观念，帮助大学生塑造良好的道德品质。