高中物理学习中错题反思策略

2018-03-27麻瑞硕

中学生数理化·教与学 2018年3期

麻瑞硕

摘要：高中物理涉及的知识点比较多，而且内容比较复杂，我们在学习和做题过程中难免会出现各种各样的错误.我们要重视错题反思，开展针对化练习，加深对错题的理解，提高高中物理学习效果.

关键词：高中物理学习错题反思

高中物理知识具有范围广、难度大、理论与实践性强等特点.在学习高中物理过程中，有些同学虽然能够听懂老师课堂上所讲内容，但是一旦动手做题就会错误百出，从而对物理题“望而却步”.因此，我们要重视错题反思，开展针对化练习，加深对错题的理解，提高高中物理学习效果.

一、在高中物理学习中错题反思的重要性

1.弥补在学习过程中存在的不足.在物理学习过程中，我们之所以出现错题现象，主要是因为我们对相关知识的了解和掌握不充分，暴露了知识盲点.大部分错误都是因为常见的知识点记忆不牢固，或者出现了记忆性的错误，从而使我们在做题的时候出现大意、浮躁等现象，致使解题错误.对错题进行反思，有利于我们对一些重点和难点内容进行系统的梳理，从而弥补我们在学习过程中存在的不足，加深我们对该部分内容的理解.

2.提高高中物理学习效果.对错题进行反思，有利于我们了解和掌握在解题过程中经常遇到的问题，并对错题所涉及的内容和知识进行总结和归纳，实现对课堂教学内容的有效巩固，提高高中物理学习效果.

二、在高中物理学习中错题反思策略

1.将错题分门别类，提高错题整理的逻辑性及科学性.首先，在对错题进行整理的过程中，我们要实行分门别类，针对不同的错题，采用不同的反思方法，从而达到预期的反思效果.例如，对于原本不会的错题，我们可以将其归纳为一类.对这一部分内容进行重点反思，并加强与课本内容的有效结合；对于自身疏忽产生的错题，我们可以用特殊颜色的记号笔对相关知识点进行标记，并在复习过程中给予重点复习，以强化对这部分内容的学习；对于解题步骤不合理导致的错题，我们可以进行反复练习，并在以后的解题过程中给予重点注意；对于自身马虎而诱发的错题，我们要从自身原因出发进行反思，并尽可能避免类似问题再次发生.

2.做好错题整理.在整理错题的过程中，往往需要花费比较长的时间，对于一些相对比较薄弱的知识点，我们可以借助文字的方式进行描述，并做好错题解答过程的剪贴和摘抄工作，还要记录解题过程中用到的知识点、解题步骤等，便于以后查阅.例如，当一个物体从塔顶自由下落时，最后一秒的位移是总体位移的925.求出塔的高度.首先，需要按照要求描述错题的解题思路，即在物体下落的过程中，初始速度为0，随后便处于匀加速直线运动状态，最后一秒的初始速度并非为0，但是仍然采用0进行计算，从而得出错误的结果.在明白了错误的地方之后，我们可以列出正确的解题思路，并分清局部与整体的关系，从而描绘出正确的轨迹图.假设物体整体的运行时间为t，总体位移为H，假设t-1秒内的位移为h，然后按照要求列出方程，就能得到正确答案.

3.优化错题反思.（1）经常查看.错题整理完成之后，我们要经常查看.如果不查看，错题整理得再好也是没用的，最终和没有整理的效果是一样的.因此，我们要定期对整理的错题进行查看，做到“一天一看、三天一览、每月一试”.所谓“一天一看”，即每天都要查看，对当天所做的错题要给予有效的记录和查看.这样，不仅有利于缓解我们的学习压力，还有利于我们对相关知识的了解和掌握.所谓“三天一览”，即每隔三天，我们要对这段时间内整理的错题浏览一遍，从而达到加强记忆、强化学习的效果.所谓“每月一试”，即每隔一个月要开展一次小测试，以了解自己对相关知识的掌握情况，加深对错题的理解.（2）不断总结.在对错题进行反思的过程中，我们要学会对相关知识点进行总结，从中发现自己有什么样的錯误，有什么样的进步，为以后的学习提供参考.

总之，高中物理涉及的知识点比较多，而且内容比较复杂，我们在学习和做题过程中难免会出现各种各样的错题.在高中物理学习过程中，我们要将错题分门别类，做好错题整理，优化错题反思.对错题进行反思，既能弥补我们在学习过程中存在的不足，又能提高我们的高中物理学习效果.