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2018-03-27
戴东云
中学生数理化·教与学
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2018年3期
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交流平台
比重
教学效果
戴东云
在初中数学教学中,教师在设计教学方式時要突破固有的模式限制,从增加学生的参与比重入手,让学生近距离地触摸数学,从而提高教学效果.
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