“小乔布斯”谢春阳：将自己喜欢的事情做到极致

张德强

3岁时，人家孩子玩泥巴，他已开始接触程序语言玩编程；小学时，他能自编Flash游戏程序；中学时，他会用C++语言编写密钥软件；高中时，他参加了一场全球最大规模的数据科学赛事，最终从全球36个国家和地区的14054支队伍中脱颖而出，成为全场年龄最小的获奖者。耶鲁大学称他为“新一代的乔布斯”，2017年8月，他赴美到这所世界顶尖名校深造。他，就是谢春阳。

人家玩泥巴他玩编程

瘦高的个子，戴着一副眼镜，这个阳光帅气的男孩就是被耶鲁大学视为“计算机天才”的谢春阳。他出生在南京市，父母都是搞科技的，受家庭的影响，谢春阳从小就是个科技迷。

谢春阳4岁时，就显露出计算机方面的天赋。一天，谢爸爸在家里办公，要做大量的数据统计，但运算项目实在太多，即便是学理工科的他，偶尔也会在一些关键函数的运用上迟疑不决。当他又一次迟疑时，他突然听到儿子稚嫩的声音：“爸爸，要算出结果就要用到IF函数判断真假，或者用ABS函数直接求出绝对值。”这样的回答让谢爸爸在惊讶之余，也对儿子有了新的认识：自己从事的专业和通讯电脑相关，后来又投资过一些初创科技公司，算是中国最早涉足计算机领域的人，家里的理工科氛围一直很浓。儿子一岁多时，就经常静静地待在一旁，聚精会神地看他操作电脑。如今看来，小家伙不只是纯粹地看图像的变化，他已经有意识地在熟悉公式和实践步骤了。

“在电脑方面进一步引导他学习，说不定这小子将来会比我做得更好呢！”谢爸爸发现，儿子的专注力一旦集中在电脑上，持续时间会比成年人更久，“成年人专注力持续不到一小时，而春阳在4岁时就能保持两个小时。”哪怕是最枯燥的程序，他也看得如痴如醉。

自己提出的建议竟然被爸爸采纳了，这让谢春阳更加来劲。他开始正大光明地围观父亲工作，时不时提出各种运用技术类问题，也得到了父亲耐心的解答。除此之外，谢爸爸开始有意识地带儿子涉足更多的科技类领域，带他逛科技类BBS，看各种成人也不一定了解的科学视频，还手把手带儿子学习操作软件，理解VF数据库管理系统，熟识Java编程语言等。

短短一年时间，一个计算机“小天才”就脱颖而出：5岁的谢春阳已经能够准确识别多个程序，将操作步骤和编程技巧烂熟于心。那些连大学生都如读天书一样的应用软件，在他的手指下像一架织布机，灵巧地织出一匹匹绚烂的程序之布。

谢春阳进入南京师范大学附属小学后，能读书识字了，谢爸爸觉得“师傅领进门”的阶段可以宣告结束，儿子该自学了，就对他说：“春阳，电脑技术还有很多未知领域等待你去探索。”

父亲的放手让谢春阳像出笼的小鸟，他直扑21世纪初网络世界最火的Falsh动画领域，当了一名“闪客”。

这种交互式矢量图和Web动画的标准，用于操作者设计和编辑Flash文档，可以创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面，以及达到其他奇特的效果。

谢春阳不屑于用网络模板，他看中了Flash语言的创造性。但之前学新程序爸爸都会先教一遍，如今要自学，他遇到了不少难题，第一个就是看不懂那些教程。识字有限，他一边查字典一边磕磕绊绊地疏通那些不懂的词句：“我年纪小，词句理解不到位，熟悉操作的进度不快。”

于是，他干脆先操作，遇到問题再去查资料，看问题出在哪里。这一试果然有效，小学三年级时，他已经能熟练地用Adobe Falsh软件设计短片、导航条、广告等很多作品，最让他得意的是一款在学校风靡一时的Falsh小游戏，只要输入两个人的名字，就会生成两个小人开始相互战斗。

看似简单的游戏，却完美地实现了把复杂函数代码编写进动画之中，再将图片、声音、视频和特效与代码一一对应，最终构建出一个包含丰富媒体功能的Flash应用程序。

小“闪客”挑战C++

熟练掌握Falsh技术后，谢春阳信心十足，开始研究C++语言。小学三年级，他已经会用C++编程解决实际问题，比如为了给自己“减负”，他在学习体积知识的时候，就编过一个程序，只需输入半径、高度的数据，就可以轻松得出圆柱体体积的答案来。

从此，小家伙对C++更加痴迷。因为谢爸爸说，不管是当黑客还是致力于商业软件开发，是否掌握C++语言是一个程序员合格与否的标志。而这套语言也在不断更新、进化，学习速度稍慢，就会落后于整个计算机世界。

有挑战，谢春阳动力十足。他首先对密码程序产生了兴趣，青春期的孩子都有不想被他人发现的小秘密，他要设计出一套让爸爸都打不开的密码。为此，谢春阳决定自创加密方式，编写一个程序可以加密文字，不知道其中算法的话，别人就无法解开。

几个月后，谢爸爸在他的电脑里发现了一个“奇怪”的文件夹，要打开，却跳出输入密码的窗口。这不是系统自带的，他很快意识到，这个文字加密程序比电脑和手机自带的密保复杂多了，嵌合了多层程序语言，要解码，演算过程足以写满一页纸。“儿子，我服你了。”他忍不住赞叹。

“对我来说，这是个很自然的过程，没有刻意就这样了。”谢春阳说受父亲的影响，他从小便对计算机有兴趣，平时也会跟父亲讨论当下的科技热点，“一方面自己很有兴趣，另一方面父母引导耳濡目染，我做完作业没事情干了，就会这样去玩一玩。”

有天赋，还得肯辛勤付出。“学习技术，需要把知识理解到位，再就是不断地磨炼。”谢春阳说，即使他再有天赋，也始终离不开背后的努力：为了完成一个程序，乐此不疲地熬夜到凌晨一两点，是常有的事。

他还不能因为兴趣耽误正常的学业。中考后，谢春阳如愿考入南京最好的高中——南京外国语学校。在这里，他接触到了更多大数据、工程上的活动，这是另一个世界。谢春阳很自然地参与了进去，虽然花了不少时间，但他觉得“很享受”。

高二时，谢春阳被老师推荐参加中科协“高中生英才计划”的选拔。全国各地选拔出57名学生，再去中科协进行初试、复试和面试。选拔的题目从最简单的函数运用到稍微复杂的C++初级程序，最后是大数据的分析汇报。

最后选拔出三人，谢春阳赫然在列，他得到了与南京大学计算机系高阳教授和王皓教授一起研究大数据和机器的殊荣。接着，他开始和教授一起，给国家电网分析江苏多个火力发电厂污染物排放的数据。

借助“英才计划”的平台，2015年，谢春阳参加了全球最大规模的数据科学领域赛事——阿里巴巴第二届天池大数据竞赛。这项赛事从全球36个国家和地区的14054支队伍中诞生出20多名大数据高手，进行终极PK。

赛事考验选手的大数据分析和数据综合技能运用等能力，竞赛选手大都是本科生、研究生，在大数据、工程和智能机器人方面的学习已经步入高阶水平。高中生谢春阳却让评委们刮目相看，没有接受过专业学习和训练，但他爆发出的潜力和应变力却叫人称赞。在移动推薦算法赛题中，要使用数据算出支付宝资金的流入流出，还要根据用户在移动端的行为，预测用户通过可能的购买情况。在海量的数据中疯狂工作了两个月后，谢春阳在高手如云的天池大赛中取得了优异成绩，最终获得优胜奖。当时，他只有16岁，是全场最年轻的获奖者，被美国耶鲁大学称为“新一代的乔布斯”。

“数据分析很好玩，一组数据可以得出很多结论，它带有很强的预测性质。”谢春阳觉得，在互联网时代，未来这方面会有快速发展，于是希望有机会做些实际的项目。“一开始没想到会进入决赛拿到名次，就希望有这样一个真实的机会可以练练手。分析余额宝资金流入流出，预测它在未来某天有多少人存入、取出，阿里可以优化库存资金，最大化它的利润。”

虽然一不小心就拿了个含金量很高的大奖，但对谢春阳来说，最大的收获是他对数据有了更深的认知：用户是活生生的人，他们有自己的喜怒哀乐，一条条数据就是用户的生活晴雨表。那场赛事，谢春阳第一次从数据中真实地感受到了“人”的存在。

被世界名校耶鲁大学录取

谢春阳喜欢编程，却不是“书呆子”或“宅男”，他喜欢骑车、打网球和登山等运动，酷爱摄影、旅行，也喜欢读历史、心理学和哲学类书籍。除了在科技上水平超常，他还颇有领导能力，在班上，谢春阳的外号是“老板”。作为班长，他平时会组织一些班级活动，也会参加别人组织的活动。

2016年，谢春阳决定去美国读书，而他要申请的，是录取率极低的世界名校耶鲁大学和哥伦比亚大学。

美国留学标准化的选拔考试是谢春阳从来没接触过的，为了通过这个考试，每天早上天还未亮，他便起床拿起进阶英语单词手册背诵。“10分的托福加分，远比高考成绩单上的分数重要。”

令人惊讶的是，谢春阳在短短半个月内，就背了3500个英语进阶词汇，以适应考试中阅读文章的难度。

谢春阳幽默地说：“高中课堂，可以划分成两个阵营：保送党和高考党抓紧一切时间认真听课学习，期中期末考试每分必争；出国党在课上背单词刷题。我忽然羡慕起了前者——他们的努力方向相对明确，有着可预见的未来，一纸成绩单几乎等同于一张大学录取通知书。而对于美国的大学，网站上极少出现标准化考试要求，往届录取者迥异的背景，加上低得离谱的录取率，足以磨灭几乎所有人追求确定性的信心……”

在确定自己被录取前，谢春阳也经历过焦虑、恐惧和彷徨。但优秀的学习成绩和专业的电脑技术，最终让他的努力得到了回报——他收到耶鲁大学、哥伦比亚大学同时寄来的录取通知书。

这让谢春阳喜出望外，他说：“不管在哪里上学，我肯定是要继续学计算机的！”尽管还是个满脸稚气的孩子，但他已经看到了虚拟世界与现实融合的前景，对自己的未来也有了更清晰的认识：所谓编程者，应该是能用0和1让人们生活得更好的人吧！

老师觉得，谢春阳之所以被耶鲁大学认可，主要是因为他的激情，他由衷热爱科技，有钻研和探究精神，虽然主攻理科，但对哲学、语言等文科也有着浓厚的兴趣。

“不要跟风，不要跟风，不要跟风，重要的事情说三遍。”谢春阳给学弟学妹们的建议是，追随自己的兴趣，将喜欢的事情做到极致，合理安排时间，多做有意义的事情。

谢春阳说，很多时候很辛苦，但回头看并不觉得很累，因为心中始终有着奋斗的目标，并且课外活动做的都是自己最喜欢的事情，每当学到一种新的算法、完成一个项目，都能从中获得快乐和成就感。也许，这才是学习的最大动力。

【编辑：潘金瑞】