浅谈流动儿童家庭教育的现状与指导策略

陈静

【摘要】随着流动人口以家庭的形式流向城市的数量迅速增加，对流动儿童的家庭教育也需要相应发展，才能使孩子更好更快融入城市生活。从流动儿童家庭教育的现状表明，对流动儿童的家长进行家庭教育的指导是必要的。

【关键词】流动儿童 家庭教育 教育观念 教育方式 指导策略自改革开放以来，在社会转型的大背景下，社会流动的规模愈来愈大。而社会流动的主要形式是从农村到城市，虽然不乏高薪人才进入城市各个领域，但毕竟是少数，其大部分是进城务工，收入相对较低。这些农民工为城市的发展做出了巨大的贡献，有部分人改善了自身的经济，他们开始重视自己孩子的教育问题，于是把自己的孩子带在身边，希望自己的孩子能享受到城里的教育资源。

由于城里的教育资源有限，这些流动儿童无法享受与城市同龄儿童同等的教育机会，也在乡村正式的教育体系之外。因此，他们成了被“边缘化”的庞大群体。由于种种原因，这些流动儿童的家庭教育相对缺失，流动儿童的心理健康、道德等问题日益凸显，所以这些流动儿童的家庭教育更加不容忽视。

一、流动儿童家庭教育的现状及问题

1.流动儿童的监护人文化水平较低，家庭教育观念薄弱

由于大部分流动儿童的父母或祖父母文化水平相对较低，他们认为教育是学校的事，是老师的责任，选个比家乡好的学校就行，并未意识到家庭教育的重要性，他们更重视孩子的衣食饱暖，重养轻教。

2.较低的家庭经济水平制约着对家庭教育的投入

流动儿童的父母大都在厂里当工人，或是小商贩等，基本上从事的是技术含量低城里人又不愿干的工作，还有少数家长没有固定职业。以致他们的家庭经济收入有限或不稳定，且在资本积累初期，他们大部分都把钱拿回老家盖房子。而由祖辈抚养的家庭也只靠孩子的父母每个月寄来的有限生活费。因此，这些流动儿童家庭可支配收入较低，这直接影响了家庭教育的投入。

3.流动儿童的家庭教育方式不当

（1）父母行为缺乏示范性。在儿童成长的过程中，父母是最重要的参照群体，而很多流动儿童的父母或祖父母对自己的榜样作用缺乏认识，意识不到身教重于言教，也就无法给孩子提供一个良好的家庭教育环境。

（2）家庭教育方法简单粗暴。由于大部分家长文化水平较低，无法辅导孩子的学习，也无法正确分析孩子在学习中出现的问题，因此，他们的教育方法简单粗暴，考得好就满足孩子所有的需求，若考不好，轻者责骂，重者殴打孩子，不容孩子解释，也从未认真分析并找出孩子考试失败的真正原因。

以上这种只重分数且专制的家庭教育缺乏亲子沟通，会导致青春期的孩子叛逆的心理更加强烈。特别是在流动儿童遇到困难挫折时，及时有效的沟通可以传递父母的爱和支持，如果错过亲子沟通，则会使孩子感到无助，无安全感，以致影响孩子学习的信心，影响孩子健康的人格。

二、对流动儿童家庭教育的指导策略

从流动儿童家庭教育的现状表明，对流动儿童的家长进行家庭教育的指导是必要的。无论是家长的主观需求，还是客观存在的家庭教育缺陷，都表明流动儿童家长对家庭教育指导的需求十分强烈，但没有得到适宜的帮助。为此，我们从以下几方面提高流动儿童家庭教育的水平：

1.完善流动儿童家庭教育的指导政策

（1）政府相关部门要深入调查分析，搜集流动儿童家庭信息。流动儿童作为一个特定的群体，有一些共性，同时，由于他们流动的原因、表现以及对他们受教育的影响等方面的不同而体现出一定的差异性。因此，政府统计局应派人调查统计，记录这些流动家庭的分布点，并根据这个群体不同的诉求和层次，建立信息库。

（2）提供流动儿童家庭教育指导服务平台。目前，智能手机十分普及，流动儿童的父母基本上都有，这样就可以利用网络的微信平台或其他平台，定期对他们进行宣传相关的家庭教育知识，帮他们树立正确的家庭教育观念，使他们逐渐掌握科学有效的家庭教育方法，还可以建立人工服务中心，请专业人士对个别家长在家庭教育中出现的疑问进行解答。

（3）建立流动儿童家庭教育专项资金。由于经济基础较稳固的家庭对子女的成长会更加重视，对家庭教育的投入会更加积极。因此，政府应保障流动人员的合法收入，用工单位也要勇于承担社会责任，对一些特别困难的举家从外地或从农村来务工的家庭加以补助。

2.帮助流动儿童家长树立正确的家庭教育观念

在家庭教育中，家长的教育观念影响并支配他们对孩子的教育行为，正确的家庭教育观对孩子的一生有着深远的影响。而目前大部分流动儿童的家庭教育观模糊不清，陷入了盲目的状态。

要帮助流动儿童的家长树立正确的家庭教育观念，让他们意识到，家长对孩子的教育是具有早期启蒙和奠基作用，在孩子的一生中都有潜移默化的作用，而且要使他们清楚地认识自己的角色与职能，并遵循孩子身心的发展规律，充分了解孩子，对孩子合理地期望，促进孩子在品德、身体、智力等方面良好发展。

3.帮助流动儿童家长掌握科学的家庭教育方法

家庭教育观念正确了，教育方法不对，仍然会使家庭教育处在矛盾之中。因此，要帮助流动儿童的家长掌握现代的、科学的教育方法，使孩子早日融入城市生活。主要从以下几个方面对家长进行指导帮助：

（1）向流動儿童的家庭普及卫生知识，并要求家长教会孩子做家事。因为他们居住条件较差，杂乱的环境容易使孩子变得懒散，让孩子学会整理房间和其他家务，能使孩子养成讲卫生的好习惯，也培养了孩子独立生活的能力。

（2）提高流动儿童家长自身的素质，使他们能够以身作则，给孩子树立好榜样。提醒家长从语言文明开始，对孩子也使用礼貌用语；对孩子也要守时、守信；有时间应该陪孩子一起阅读，一起成长；抽时间和孩子多沟通，耐心倾听孩子的心声；多关注孩子的心理健康。作为家长，要了解孩子，尊重孩子，相信孩子，激励孩子，努力营造一个和谐稳定的家庭氛围。

（3）建议流动儿童的家长和孩子协商建立规则，并要求孩子遵守这些规则。建立规则之后，家长要言行一致，不能妥协，不能破坏规则，孩子能做到的家长绝不能帮忙，要让孩子从小建立规则意识。让孩子明白社会没有绝对的公平，只有规则和秩序，从而学会自律。

（4）要求流动儿童的家长适时对孩子进行青春期生理教育。学校教育在这方面还比较缺失，作为家长有义务，也有责任对自己的子女进行这方面的教育，让孩子了解身体的各个部位，揭开性的神秘面纱，避免孩子因无知而侵犯他人或受他人侵犯。

（5）建议流动儿童的家长引导孩子学会理财，可以让孩子运用所学的统计知识纪录家庭的收支情况，让孩子体会生存的压力，并从小养成理财的好习惯。每年孩子领到压岁钱后，带孩子到银行办理存款，不在于存多少钱，只是让孩子不要乱花零钱，且拥有储蓄意识。

综上所述，流动儿童的家庭教育需要加强、完善，需要全社会的关注、帮助。不仅要持续开展对流动儿童的关爱活动，更应对流动儿童的家长进行指导。因此，政府应该进一步加大对流动儿童家庭教育指导的投入，整合各种资源，联合社会机构，为流动儿童的家庭提高实效性的指导服务。要充分发挥流动儿童家长的主观能动性，明确家长的家庭责任，运用现代的、科学的方法对孩子进行家庭教育，使学校、家庭、社会三者协调配合，共同为流动儿童在城市更好地生活和学习创造一个良好的立体教育环境。

参考文献：

[1]刘天娥.流动儿童家庭教育资源的现状研究.中国发展，2011，（03）：37-40.

[2]牛林晓，周永康.家庭资本对流动儿童家庭教育的影响.西南农业大学学报，2011，（07）：163-168.