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愿青春冲破悲伤,逆流而上

2018-03-22刘海洋

魅力中国 2018年36期
关键词:校园心理家长

刘海洋

李克强总理指出,校园应是最阳光、最安全的地方。在大家的印象中,校园也本就应该是一个充满阳光,充满温暖的一个小世界,青春也本应该欢快灿烂的度过,然而对于有些人来说青春校园无疑是个地狱。

不知道大家对2017年这个关于校园欺凌的新闻还有没有印象?北京五名未成年少女在校内无故殴打、辱骂两名同学,造成其中一人精神抑郁,至今无法正常生活学习。欺凌从来不是受害人的错,但“地狱”总是他们要下。

中国应急管理学会中小学校园安全专业委员会发布的《中国校园欺凌调查报告》中显示,中小学生受欺凌的发生率高达25.80%。中国青年政治学院青少年工作系副教授宋燕慧在接受记者采访时表示,校园欺凌主要发生在偏僻、隐蔽、不可以安监控器的地方,如厕所、学生宿舍内部,另外就是上学和放学的路上。校园欺凌往往有语言、身体、关系和网络欺凌。欺凌者使被欺凌者在心灵或肉体上上受伤,而欺凌者并没有意识到自己行为的错误,被欺凌者由于恐惧往往选择沉默,此类行为名为校园欺凌。

草木浮生,皆有因果,欺凌事件的发生也难逃此例。首先,家庭环境对孩子的影响。作为家长,总是会对孩子要求过高,但同时会对孩子有文化课学习之外的放纵。其次,随着独生子女现象的出现,绝大多数的孩子是家庭中的国王,心中充彻了自我为中心的错觉,这种错觉使得他们的自身利益一旦受到了外界的侵犯,就会立刻采取一些极端行为来进行反击。然而,校园欺凌事件的发生,学校责任重大。如今绝大多数学校再不敢轻易地处分一个学生,惩戒功能的丧失,导致对于一些严重地干扰正常的学校教学,甚至直接危害了社会治安的行为,学校能采用的,也还是一个说服教育。其次,是同学间发生纠葛时,告诉老师并请老师帮助解决成了一种无能的体现。还有社会环境对孩子的影响,一些孩子对强权政治、黑恶势力、暴力游戏与灰色文学的认同与膜拜,使得他们在待人接物等多方面都体现出一种对主流社会的反叛和仇视。

北美曾大火的一部剧——《十三个原因》,告诉我们欺凌的可怕之处并不在于班级小混混的寻衅挑事,而在于这是一种来自群体的双方力量的不对等的暴力。一群人针对个体的欺凌,才是最黑暗又无从对抗。

心理学家阿德勒在《自卑與超越》一书中,多次强调儿童间合作的重要性,他甚至说:对合作的任何妨碍都会导致最严重的后果。虽然他没有多言欺凌,但最严重的“合作背离”就是欺凌。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。所以说,减少一个欺凌者,至少等于教育好了三个人。

许多实施欺凌的学生,从一个普通孩子到成为欺凌者,往往有一个比较长的心理发展过程:“恶”的萌芽到生长蔓延的过程,而止于萌芽比什么都重要。在教育的过程中,关注孩子们,保障孩子人格的健全,比提高成绩更为重要。

为使欺凌远离校园,预防措施应当从家庭、学校、社会三个方面来做,三个层面相互结合,应加强青少年学生的心理知识教育和心理技能训练,提高其心理的容纳性和承受力,共同构筑预防校园欺凌的牢固防线。

家长要给予孩子更多关注,并时刻注意孩子的变化,多和孩子沟通,避免孩子孤僻,偏激。在确定孩子受到欺凌时,家长定要冷静处理,如果事情在孩子的能力处理范围之内,应当教会孩子自尊和自我保护,锻炼自身的强大。

学校教育是青少年教育的决定性环节,是预防校园暴力最基本、最重要的一条防线。学校要与家庭教育密切配合,加强学校的心理健康教育,多多深入到班级,和学生谈心,了解学生状态,接到学生的反映、求助时,一定要认真、及时、有效处理,拿出积极的应对措施,对于出现欺凌苗头的一定的进行打压、批评教育,必要时沟通家长共同处理。并配备专门的心理学教师,一方面当同学遇到心理问题时,可以找教师进行咨询辅导;另一方面,应为学生增设心理学这门课,对学生进行教育,从源头解决和预防学生的心理问题,

校园欺凌的防治离不开政府的主导作用。政府教育主管部门要建立健全预警机制,协调相关职能部门。对于发生的欺凌行为,要从利于恢复孩子身心健康、尽快回归正常生活的立场出发,理智、冷静的处理和看待争端,避免出现情绪化宣泄和媒体的过度曝光。

现如今,校园欺凌现象盛行,政府应该出台明确的惩戒机制,对于欺凌者有一定的处置和惩戒,让欺凌者为自己的不恰当的行为付出代价,起到防范和震慑的作用。对于校外人员或成年人组织、胁迫、引诱未成年人实施校园欺凌和暴力犯罪的,要从重处罚。

欺凌是动物法则,也是人类未脱离动物性的特异表现,绝不应出现在代表文明高度并引领人走向文明的学校。所以,我们需要制定严密欺凌预防机制。

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