图书馆阅读推广 新技术·新服务

李四祥

摘 要：图书馆是社会公共教育的重要平台之一，阅读推广作为图书馆服务的一种基本形式，为读者用户所喜爱与推崇。当前，随着科学技术、信息技术的迅猛发展，传统图书馆阅读模式也受到挑战，数字化与智能化阅读模式更容易吸引广大读者。本文将从新技术与新服务视角，就图书馆阅读推广方面进行分析与探讨。

关键词：图书馆 阅读推广 新技术 新服务

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）01-00-01

一、阅读推广

阅读推广（Reading Promotion），自1997年联合国教科文组织设立世界图书与版权日以来，阅读推广也逐渐被世界各地所接受与响应。阅读推广，就是一种引导阅读与激励阅读方式，目的在于通过激发全民阅读意识，实现全民教育。开展阅读活动，进行阅读推广，本身就是图书馆服务的核心内容。图书馆的开放过程本身就是阅读推广的发展进程，从封闭到开放，从对部分人开放到全民开放，走进图书馆，享受阅读服务的群体越来越多，范围也越来越广。新时期下，信息技术普及，人们对互联网与移动终端的依赖性愈高，传统的阅读推广方式已经不能够吸引更多用户群，因此需要顺应时代，借助新技术，创新阅读服务，升级阅读推广方式。

二、图书馆阅读推广 新技术 新服务

1.创新服务方式

随着手机移动终端的普及，人们能够运用网络便捷的查找到信息资源，因此，图书馆的读者用户流量也大大减少，为加强图书馆阅读推广，可以开展移动阅读推广，结合现代技术优势，吸引广大用户群体。图书馆的馆藏资源极为丰富，这本身就为移动阅读奠定了广泛资源基础。运用现代科学技术，將馆藏资源制作成电子文本格式，更利于阅读下载。比如很多图书馆与超星公司合作，成立网上图书馆，推出超星本外接。此外，移动阅读弥补了传统图书馆借阅方式的部分不足之处，加强了用户体验。比如，超星移动阅读的服务特色是以一站式搜索为核心的。用户不仅能从电子网站、软件中搜索图书信息，还具备接受新闻发布、公告通知、新书推荐、借阅续约、以及读书建议等，这是传统图书馆阅读模式所不具备的优势。移动阅读受时间、空间的约束小，用户的需求层次高、交互性强，更有助于满足用户需求。

传统阅读分享主要通过读者撰写读后感、发表文章等与其他读者用户进行交流，但是一份专业文献的发表需要经由长时间编辑、校对，这大大延缓了读者对文献资料的观点沟通。手机微信阅读也是图书馆阅读推广的一种有效方式。尤其是微信的公众号功能，尽管属于熟人网络、小众传播模式，但是其传播效率极高，文献分享与观点交流不再仅限于文本，而是图片、声音、文字甚至视频等多重功能共同实现的，信息推送快速，转发分享功能顷刻之间就能实现。且这种阅读推广模式的运营成本较低，持续性更强，只需要用户添加公众号，关注发布内容，图书馆需要有效编辑分享内容，吸引读者兴趣，阅读推广将能有序长存。

2.调研用户阅读需求

图书馆馆藏资源丰富，并不断更新换代，但是部分专业、学科的书籍资源并未被合理利用，浪费较为严重。为减少与避免此类现象，提高图书资源利用率，促进全民公共教育事业发展，图书馆可以采取调研用户需求得分方法，全方位了解读者的个性需求。比如，可以在图书馆官方网页上发布调查问卷，设置相关问题，诸如借阅习惯、书刊订购、服务建议等，也可以对老用户进行电话回访，进行新老用户图书馆服务体验满意度调查，采取数据分析与数据挖掘，能够从读者用户的借阅信息、浏览记录以及咨询建议等深层次挖掘用户的潜在阅读需求，并根据读者的反馈意见及时更新图书馆技术服务，完善阅读推广模式。比如，对于中高年级的学生而言，他们的阅读兴趣已经被初步激发，图书选择的空间大。图书馆开展阅读活动，主题竞赛等，不能凭借成年人的思维选择高难度的、相对枯燥的长篇巨著小说，这将会大大降低学生的阅读欲望，而应该成立相关的读者阅读兴趣调研小组，针对不同的年龄群体选择相关书籍。低龄学童对图画书籍兴致高，而高年级孩子则更喜欢故事性强的素材。且男女的阅读兴趣不同，图书馆在做阅读推广活动应该充分考虑性别因素。

3.借鉴德国推广经验

在德国，图书馆星罗棋布，社会民众极其重视阅读教育，读者用户与图书借阅量居高不下。其图书馆阅读推广经验丰富，成效显著。其一，“阅读测量尺”的应用。这并不是普通的玩具尺，而是由德国布里隆市的图书馆馆长乌特·哈赫曼发明的，即在阅读测量尺上标注年龄、身高、以及相应年龄段应该阅读的图书、信息。比如，70cm高，一周岁，能够翻页的厚页小书。幼儿能够独立翻阅书籍，并识别书中的小物品。并在旁边摆放相关小零件，并要求幼儿将书中介绍的物品放置于书旁。120cm高，五到六周岁，增强汉语拼音、简单汉字与数字的兴趣。140cm高，八到九周岁，学生能够认知到图书的重要性，家长可以陪同孩子去图书馆购买书籍。在阅读中遇到问题时，家长应该答疑解惑。等等类似此种标注贴士的方式，做好阅读测量尺，有利于尽早的让家长认识到家庭教育与阅读教育的重要性，并能够从小注重孩子对图书馆阅读的培养，使孩子潜移默化中逐步强化阅读兴趣。

随着信息技术水平与社会经济的不断发展进步，人们对知识的渴求愈加强烈。图书馆馆藏资源丰富，是实施社会教育的一个重要平台，但是随着信息技术的更新升级，传统图书馆阅读推广模式的吸引力大大降低。本文从新技术与新服务视角，就图书馆阅读推广方面进行了分析与探讨。其中，图书馆需要创新服务方式，建设移动阅读，运用微信公众号功能，加强阅读推广。也要运用数据分析与网络调研方式，了解用户阅读需求。同时也可以借鉴德国优秀推广经验，扬长避短，努力为社会提供综合性的、现代化的图书馆阅读服务。

参考文献

[1]王彩银.试述信息技术条件下图书馆阅读推广与新技术[J].大众文艺，2017，（03）：208.[2017-09-23].

[2]李玉兰.图书馆阅读推广：新技术、新服务[A].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院.“决策论坛——管理决策模式应用与分析学术研讨会”论文集（上）[C].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院：，2016：2.

[3]张幸格.论“互联网+”时代公共图书馆的服务创新[J/OL].郑州轻工业学院学报（社会科学版），2016，17（01）：31-36+42. （2016-03-21）[2017-09-23].

[4]徐丽.微传播环境下的全民阅读推广策略[A].2017年全国中小型公共图书馆联合会研讨会论文集（三等奖）[C].2017

[5]“全民阅读”宣传推广——图书馆与大型商场跨界合作模式的探索[A].顾启鹏.2017年全国中小型公共图书馆联合会研讨会论文集（三等奖）[C].2017