论少儿图书馆服务工作的拓展与创新策略

陈寒秋

摘 要：少儿图书馆是中国极具特色的一类图书馆，对中国儿童的发展起到了至关重要的作用，因此，对于少儿图书馆的服务工作的拓展与创新是其發展的基础，只有将少儿图书馆的工作落实到位，才能够推动少儿图书馆的不断完善，只有在少儿图书馆完善以后，才能够在其完善的基础上进一步拓展与创新。本文就少儿图书馆服务工作的拓展与创新作出如下几点思考。

关键词：少儿图书馆 服务 拓展与创新

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）01-00-01

一、少儿图书馆服务工作需要拓展与创新的原因

相对于其他类型的图书馆来说，少儿图书馆的管理与服务工作更为简便快捷，少儿图书馆不需要像为成年人提供的图书馆那样各门各类的书都需要拥有，也不需要拥有极大的藏书量，更不需要像对成年人那样具备严格的管理。此外，少儿图书馆的书籍较其他的图书馆来说更为简单易懂，在图书管理上更为方便。因此，如何使少儿图书馆变得更具吸引力便是少儿图书馆工作人员需要思考的问题，如何对其服务工作不断进行创新与拓展，也是少儿图书馆工作人员必须要思考的问题。

二、少儿图书馆服务工作拓展与创新的必要性

儿童的心理年龄还不够成熟，对人对物的认识程度与看待事物的角度与成年人相比都有所不同，孩子的内心世界还比较弱小，而且对待陌生人有明显的距离感，而少儿图书馆作为一类教育型的服务机构，必须要对其服务工作进行拓展与创新，对待孩子服务要与对待成年人的态度不一样。此外，少儿图书馆工作人员应该要像老师一样，在校外课外帮助孩子们拓展视野，帮助孩子们丰富自己的精神世界，提高他们的综合素养，对待以往的服务工作要有所区分，只有这样，少儿图书馆才能在新时代有一个立足之地。

三、少儿图书馆服务工作拓展与创新的途径

1.聘请高素质服务人员，实行管理人员内部创新

现如今的社会，各行各业都需要高水平高素质的人才，少儿图书馆的服务人员也不会例外。在新时期的教育体制下，课外阅读对于孩子们来说是十分重要的事情，因为通过课外阅读可以提供给他们丰富视野的机会以此来促进他们的健康成长。但是，在孩子们选择书籍的过程中，若是没有专门的服务人员进行指导，孩子们难以对其所需要看的书做出正确的区分。因此，少儿图书馆的管理人员在聘请服务人员的时候不能按照过去的评判标准，而必须以更加严格的标准来要求自己，要求应聘者。

应聘者需要有一定的知识储备，并且对教育学以及心理学有一定的研究以此来与孩子们打交道。此外，在新时代的发展下，少儿图书馆必然会紧跟时代的潮流，运用数字技术与网络技术促进少儿图书馆的发展更加完善，更加全面。所以，少儿图书馆的服务人员需要具备一定的计算机基础知识以此来为少儿读者进行更好的服务。

除此之外，少儿图书馆服务人员不仅要有一定的文学素养与知识储备，在思想道德素质方面也需要有一定的高度。众所周知，图书馆是除了学校以外另一个读书胜地，因此，图书馆的工作人员需要有极高的思想素养才能够对孩子们的成长起到良好的带头作用，不至于亵渎的图书馆这个胜地。

2.创新服务形式，提高阅读兴趣

2.1营造浓厚的读书氛围

古话说，环境对人的影响十分重要。一个人的成功很大程度上都取决于他在什么样的环境下成长，这一点同样也可以运用到图书馆的服务工作中来。图书馆历来都是以借览室和阅读室为主，一些房间专门用来存放书籍，少部分的房间用于读者阅读，极少重视图书馆周遭的布置与装潢。孩子的读书世界与成年人不同，成年人喜欢安静淡雅的读书环境，喜欢一个人拿着一本书坐在一个安静的角落看书，但是孩子的心智还没有达到成年人的高度，不足以在一个地方一坐就是一个甚至好几个小时。他们也不喜欢沉闷的环境，如果图书馆里面除了书还是书会给孩子造成极大的压力从而厌倦读书。因此，少儿图书馆可以对其装潢与布置做出适当的修改与调整，运用一些名画或者通俗易懂的图片像孩子们传达原本应该用文字传达的内容，在整体风格上应该区别于成年人的图书馆，不要抹杀孩子的天性。

2.2适当开展读书会，鼓励孩子多表达

很多人认为读书会只能对于成年人而开设，孩子们除了看简单的图片或者简要的故事情节并不懂如何去表达自己更加深入的见解，然而事实却刚好相反。年幼的孩子在首次接触书籍的时候还没有学习所谓的修辞，所谓的风格鉴赏，他们对书籍有自己独特的见解，而这一方面恰恰是成年人所缺失的。适当的开展相应的读书会，鼓励孩子们坐到一起来表达自己的看法，既有利于他们回忆自己看的内容，也有利于他们锻炼自己的表达能力，这才是少儿图书馆服务人员应该在传统作法上需要做出的创新与拓展。

2.3借助多媒体，传播新思想

我们不能否认21世纪是信息化的时代，无论是校内的课堂教学还是校外的实践拓展，孩子们或多或少的都在接受网络的影响，越来越多的孩子抛弃了传统的纸质阅读方式，选择使用手机电脑等更加快捷方便的电子阅读方式。所以，少儿图书馆服务人员所要做的就是向孩子们传播电子辐射额思想，鼓励他们回归传统的纸质阅读方式，在图书馆内适当的布置一些标语或者长期使用电子阅读的危害。

3.创新内容，拓展视野

3.1少儿图书馆是针对所有的少儿开放的图书馆，但是少儿又可以分为好几个阶段，每个阶段的孩子喜欢看或者适合看的书籍都不一样，因此，少儿图书馆必须要在这一点上区别于其他类型的图书馆，对少儿进行更进一步的分类，针对其年龄推荐不同的书籍，开放不同的阅览室，保证每一个年龄段的孩子都可以友好和谐相处并且最大化的满足自己的阅读需求。

3.2定期组织孩子们进行集体阅读，结合家庭环境的力量，在阅读的基础上进一步拓宽孩子们的视野。中国历来是一个文化底蕴浓厚的国家，经典大作数不胜数，所以少儿图书馆的服务人员必须要严格要求自己研读部分经典，带领孩子们一起感受经典文化的魅力与内涵。

3.3普及科普读物，开展科普知识竞赛。由于孩子们年龄的局限性以及对事物的认知度不够，他们大多更倾向于读一些童话故事类型的书，而忽略了极具作用的科普读物。因此，少儿图书馆可以利用孩子们好胜的性格鼓励他们多阅读一些科普读物，开拓自己的视野，丰富自己的精神生活，为自己的学习打下坚实的基础，培养自己对科学的兴趣。

小结

少儿图书馆服务工作的发展无论是从形式上还是内容上都需要跟随时代的变化而不断拓展与创新，以此来培养孩子们对读书的兴趣，通过不断地创新吸引更多的孩子加入读书的行列中来从而使少儿图书馆真正发挥其作用。

参考文献

[1]祝茵.少儿图书馆促进儿童阅读的思考[J].图书馆研究与工作，2011，（2）：12-14.