试析《弟子规》对幼儿养成教育的影响

摘 要：《弟子规》是根据儒家的经典编写而成的，《弟子规》也是前人为人处世以及日常行为规范的重要总结。要求幼儿学习《弟子规》有助于幼儿道德认知水平提升以及促使幼兒逐渐养成良好的行为习惯，对于幼儿良好性格形成也具有十分重要的作用。本文主要是分析《弟子规》对于幼儿养成教育重要意义。

关键词：《弟子规》；幼儿；养成教育；影响

一、 引言

《弟子规》对于幼儿身心健康发展具有十分重要的作用，通过《弟子规》的教育，对于幼儿进行合理以及科学的引导，可以促使幼儿在日常生活当中逐渐养成良好的行为习惯。《弟子规》这本书对于少儿的身心健康具有十分重要的作用，是古圣先贤的智慧精华，通过阅读《弟子规》，促使学生认识到提升自身道德水平以及养成良好行为习惯的重要意义，如果认真阅读《弟子规》，就能促使自身的思想道德品质得到很大提升，真正理解《弟子规》之中的内涵，对于以后的学习以及生活都能起到一定启发作用。

二、 《弟子规》读后感

一个人的品德并不是天生的，需要在小时候就进行正确地引导和培养，《弟子规》这本书其中包含了孝顺、礼仪、忠诚等多方面的内容，其中，这本经典书籍又教会我们如何将古圣先贤的智慧融合在生活实践当中，因此，对于《弟子规》，不但应当深入了解其内容，而且需要落实到生活当中。在孝顺方面，对于幼儿很有必要进行关于孝道的教育，其中，目前很多家长过于溺爱自己的孩子，孩子普遍以自我为中心，不懂得爱护自己的父母，这就有必要加强对这些孩子的思想教育工作。应当促使幼儿认识到“父母呼，应勿缓”的道理，在无数的生活细节之中表达对父母的尊敬和爱护。

三、 《弟子规》帮助幼儿提高道德认知水平

为了帮助幼儿养成良好的行为习惯和激发他们的学习兴趣，教师可以将国学经典《弟子规》融入到幼儿的日常学习和教育中去。目的是为了能够让幼儿从小就开始接受中国传统文化熏陶，从而弘扬中华民族的传统文化。同时，学习国学一方面可以陶冶孩子的情操、丰富他们的语言能力，另一方面，学习《弟子规》对于培养幼儿的思想道德和修养品格都极为有益。另外，《弟子规》中虽然蕴含丰富道德知识，但是对于幼儿而言还是深奥难懂，因此，幼儿教师应当依据幼儿道德发展水平以及特点进行教育。幼儿教师应当用幼儿能够接受的简单的形式将其中包含的道德知识呈现出来，从而有效地提高幼儿的道德认知水平，比如儿歌、动画片等形式。

四、 《弟子规》帮助幼儿养成良好行为习惯

（一） 领悟经典以及传递优良文化传统

《弟子规》作为儿童启蒙读物，其核心思想就是孝悌仁爱，文中主要讲述的是如何孝敬父母、尊敬长辈以及尊兄爱弟的内容。处于幼儿园阶段的孩子们所需要正是如何与同学友好相处，以及形成接人待物礼仪规范等。在实际教学中家庭和幼儿园都可以通过游戏表演的方法进行教导。具体来说，家庭和幼儿园日常生活中，将《弟子规》的内容贯彻到各种游戏中，让孩子在享受游戏乐趣的同时学习到《弟子规》的思想内容。比如，过家家游戏中，可以教导幼儿使用礼貌用语，以及可以培养幼儿与同伴交往的习惯等。

（二） 学习《弟子规》经典，养成良好行为习惯

在《弟子规》中包含着孩子在日常生活中所应遵循的各种规则，学习《弟子规》对于教育孩子孝敬父母、诚实守信以及尊师重道等都是非常有帮助的。此外，还可以教育孩子如何穿着得体、起居饮食、如何读书学习、如何做事，以及如何与人相处等。例如“父母命，行勿懒”，说的就是父母有吩咐的时候，应当迅速采取行动，不要偷懒。这些短句，对于学生养成良好的习惯，以及形成孝顺父母观念具有促进作用。

五、 加强家园合作促进幼儿教育发展措施

（一） 家庭教育所应采取的策略

家庭教育方面，家长应做到以下几点：第一，构建良好家庭环境。家庭成员修养教育观念、教育态度以及各成员之间关系、家庭气氛等共同组成家庭环境。家庭环境好坏直接影响着幼儿身心能否健康发展。第二，家长应具备正确教育观。家长的教育观念影响着教育行为，对幼儿教育起着相当重要的作用。家长同幼儿园教师要经常进行交流、沟通，讨论关于幼儿教育的相关问题，及时分析和研究教育中遇到的难题，采取有效的措施促进幼儿身心健康成长。第三，父母应当做到以身作则。作为父母应当严于律己，为幼儿树立良好榜样，要求孩子做到的事情首先自己必须做到，只有这样才能以自身行为影响、教育孩子。

（二） 幼儿园教育所应采取的策略

幼儿园在幼儿教育方面应当做到以下几点：第一，重视环境的影响。幼儿园应构建有益于幼儿身心发展活动环境。第二，改变传统的教育观念。幼儿教师应积极与家长沟通，以便改进和完善自身的教育方式，更好地帮助幼儿养成良好的行为习惯。第三，重视游戏教学手段的作用。幼儿都比较喜欢游戏，因此教师应当充分重视和发挥游戏教学手段的作用，促使幼儿在游戏里接受教育，渐渐养成良好行为习惯。

六、 结语

综上所述，《弟子规》语言简短精练，是前人行为规范以及立身处世的经验总结，对于幼儿养成教育具有十分重要的作用，《弟子规》有助于学生道德品质提升，帮助幼儿形成正确人生观、价值观以及世界观，促使幼儿逐渐养成良好行为习惯以及生活习惯，进而培养幼儿善良、敦厚的性格。

参考文献：

[1]王锦绣.浅谈《弟子规》与幼儿健康人格和良好习惯的培养[J].才智，2016，（36）：91.

[2]陈伟红.蒙学经典，塑造良好品行——浅谈《弟子规》对幼儿良好习惯的培养[J].科学大众（科学教育），2016，（03）：89.

作者简介：

郭天晟，江苏省苏州市，北京外国语大学附属苏州湾外国语学校。