关于中职学校人力资源管理创新的有效探讨

陈颖

摘要：当今社会，人才竞争愈演愈烈，对于中职学校而言，也不例外，学校方面必须加大人力资源管理力度，为学校的健康持续发展赢得最宝贵的资源。但是，许多中职学校在不断发展中，面临着诸多方面的生存挑战，致使其在人力资源管理方面存在一定的不足，难以发挥人力资源的优势。因此，作者立足于该视角，主要从中职学校现有的人力資源管理问题方面着手，分析问题和提出创新人力资源管理方式的有效建议和策略。

关键词：中职学校 人力资源管理 创新策略

在中职学校教育进程中，学校更加重视培养和提高学生的专业技能水平，忽视人力资源管理的重要性，导致学校面临着教师队伍不稳定、师资力量不雄厚等问题，在一定程度上阻碍中职学校的发展。从办学经验看，教师在学校发展中发挥着重要的作用，而只有为教师创造有利的工作环境，才能激发其工作热情，也促使教师全心全意投入到教育工作中。所以，中职学校改变人力资源管理现状势在必行，而管理创新为上上策。

一、中职学校人力资源管理中的不足

对于中职学校而言，为社会培养优秀人才是义不容辞的责任，其中教师发挥着不可替代的重要作用。换言之，学校人力资源管理水平决定着教师队伍的稳定性，也对学校师资力量水平有较大影响。由此可见，中职学校加强人力资源管理是重要的。然而，纵观国内诸多中职学校，在人力资源管理方面存在着较多的不足：首先，学校的人力资源管理理念尚未定型，重视招生以及学生就业安排等事项的管理，忽视对教职工加强人力资源管理。其次，部分学校的用人制度不完善，以聘用教师为例，中职学校为满足社会对热门专业的人才需求，聘用临时的教师而开设教学活动，其中许多教师缺乏专业素养。最后，大多数中职学校未能针对人力资源管理而制定有效的管理制度。如，在教师考核方面，有的学校将其流于形式，使管理一度处于松懈状态，而且教职工的工作热情得不到激发。

二、中职学校人力资源管理的创新

对于中职学校而言，要得到可持续发展，必须重视人力资源管理，而随着社会的进步，创新人力资源管理势在必行，但必须结合学校的发展实际，可从创新管理理念、用人制度、人力资源评定、激励机制等方面着手。

（一）创新管理理念

在中职学校发展中，要强化人力资源管理，必须创新管理理念，尤其是为人力资源管理而创建有指导意义的理念，这样才能调动工作者的工作热情，为学校发展注入活力与强劲的动力。首先，学校领导应提高自身对人力资源管理的认同度，将其提上学校管理日程，以引起下级人员的足够重视。其次，坚持以人为本的人力资源管理理念，无论是对于教职工，还是中职学校的学生，其作为个体存在，都需要有足够的归属感和认同感，这样才能在校园内形成一种良好的氛围环境，促使教职工不断提高自我综合素质以及学生树立正确的学习观念，这也在一定程度上推动着人力资源管理的全面落实。最后，在人力资源管理中，学校应给予专业管理人才以足够的施展空间，使其能够结合学校实际而开展人力资源管理工作，促进学校更好更快发展。

（二）创新用人制度

创新用人制度，是中职学校未来人力资源管理中的重要环节。中职学校是孕育专业人才的摇篮，因而教职工必须具备较高的专业素养水平和掌握过硬的本领，才能培养更为优秀的人才。对于此，学校引进人才是关键点，中职学校方面应注意从创新教师聘用制度方面着手，以加快学校教职工团队建设的步伐。近年来，社会热门专业层出不穷，使中职学校新增许多专业，而教师人才匮乏在所难免，因而许多学校聘用临时教师，却未能对临时教师的专业素质做全面考察。所以，学校应把好教师上岗关，严格筛选教师，只有符合标准的人才才能进入学校教师队伍。另一方面，就学校现有的教师资源看，应坚持“因材用人”的原则，促使教师能够术业有专攻，全身心投入到某一专业的教研工作中，以达到教师资源合理配置的管理目的。

（三）创新人力资源评定方法

中职学校的新型人力资源管理中，应重视对评定方法的创新。作者认为，可从两个维度视角看：一是人力资源评定的时间应确定，以月、学期等均可，定期对全校教职工进行考核。通过有效的考核，教职工能够针对自身的工作现状加以全面了解，从中发现不足，加以改正，这对提高学校人力资源实力具有重要作用。二是从人力资源评定内容的视角出发，创新考核内容，从根本上督促教职工更好工作。例如，将教职工的薪资水平、福利待遇等与其工作能力、绩效、责任等方面相联系，既有助于激发教职工的工作热情，又能为其提供工作动力。与此同时，最为重要的是，对教职工的工作水平、专业素质水平做客观的考量，不可流于形式。

（四）创新激励机制

在中职学校的人力资源管理中，创新激励机制是十分重要的，不仅能够给予有抱负的教职工以前进的动力，而且也能赋予教职工以鼓励，有利于全面提高教职工的综合素养。首先，不以学历论高低，不以工作年限论成败。以教师教学管理为例，有的教师学历水平并不高，授课时间相对较短，但其教学思维活跃，教学方法有效，能够快速提高学生的学习成绩，所以学校应给予此类教师以更多的实践机会，为其创造良好的教学条件。其次，为学校教职工提供广阔的晋升空间，与薪酬挂钩，确保每个努力的教职工都能有所提升。

三、结语

人力资源管理工作是一项较为复杂的工作，但提高其管理水平，有利于为中职学校构建稳定的教师队伍，有力的推动着中职学校的发展与进步。但是，基于传统方式的人力资源管理水平相对较低，不能满足中职学校发展的需要。所以，中职学校人力资源管理创新是尤为重要的，在结合学校发展实际情况的基础上，创新管理理念、用人制度、人力资源评定方法、激励机制等，进一步提高学校人力资源管理水平。

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（作者单位：包头服务管理职业学校）