Python语言编程在计算机理论教学上的有效应用

杨赞玄

（湖北经济学院金融学，武汉 430205）

Python语言编程是一类面向学习对象直接翻译式的计算机程序规划语言，凭借其自身接近自然语言的伪代码特征以及重视语言编程逻辑的编程方法，能够有效地将计算机语言转换为其他语言编写模块，在现代计算机理论教学中得到了广泛地应用，不仅有利于大大提升学生对计算机理论学习的整体兴趣，还有利于从根本上提高现代计算机理论教学质量，对我国实践型人才的培养有着至关重要的作用。

1 传统计算机编程教学中存在的问题

1.1 语法学习过程较为繁琐

当前计算机理论教学中，普遍使用C、C++、C#、VB.net以及Java，其中VB.net算是较为容易掌握的语言编程，而C和C++则较为繁琐，极其容易让学生出现语法错误，进而在实际学习中用大量时间修改代码，大大降低了计算机理论学习的整体效率。而C#尽管是一类较好的语言编程，但对电子计算机实际配置要求较高，同时暂且不支持Windows之外的系统，直接影响了计算机理论学习的有效性。

1.2 计算机理论教学体制存在一定的局限性

语言编程学习是一个长时间切连贯性的过程，对学习时间要求较高，但由于现代教学课时的局限，绝大多数计算机理论教学课时很难集中，直接导致学生在学习了这一内容之后，在下一堂课进行中很难记忆，久而久之导致学生在计算机理论学习上出现厌烦心理，这在很大程度上大大降低了计算机理论教学的有效性。

1.3 非专业学生过于依赖学习背景

普遍来说，学习是一个自主过程，不管授课教师教学水平多高，依旧起到一个引导作用，能否全面掌握相关知识内容，学生的自主学习性起到了至关重要的作用。纵观现阶段计算机理论教学现状，绝大多数非专业学生过于依赖学习背景，很难从根本上提升自己的学习能力，例如在C语言的学习过程中，不仅要求学生具备较强的计算机操作水平，还要求学生对内存、指数以及数组等方面知识进行综合的掌握，整体代码的书写也有诸多要求，这对于非专业学生或计算机理论基础知识掌握不扎实的学生而言，不仅容易出现学习错误，还容易降低其学习兴趣，进而直接导致其计算力能力大大降低。

2 Python语言编程在计算机理论教学的应用分析

2.1 Python代码书写的有效应用

Python代码书写规则和电子计算机算法中的伪代码书写方式接近，起初发明的时候主要为了提高其使用性能，语言编程的书写近似日常应用，主要学生在实际学习过程中稍加深入，就能够快速掌握，有效地节省了教学资源。Python代码书写在计算机教学中的有效应用，Python代码字符能够全面支持书写，不需要考量ascii字符中字节储存空间问题，能够直接编写出可被运行的程序。由于Python较强的序列性，不仅具备长数组、动态数组的操作性能，还具备字符串等操作性能，可以在相同序列中置入不同数据种类，有效解决了复杂的组合变量声明和解决问题，便于学生在计算机学校过程中有效掌握。

2.2 Python资源库的有效应用

Python能够支持各类型数据库，具备较强的资源数据库，大量开源、免费的语言编程资源，在实际计算机理论教学中，能够迅速地达到开发和监测的目的。与此同时，由于Python资源数据库是开源的，这就表明Python资源数据库实际应用过程中能够自行拓展Python的库存，进而构建具备自己特色的资源数据库，大大便利了计算机理论教学方式。除此之外，Python语言编程在计算机理论教学应用过程中，由于其资源数据库的强大性和便捷性，让非电子计算机专业的学生也能够迅速掌握编写方法，大大提升了学生对语言编程思维的理解和掌握，对计算机理论教学质量的提升有着至关重要的作用。

3 结束语

随着我国教育体制改革的不断深入，各大高校逐步重视学生就业能力的培养。Python语言编程在计算机理论教学中的有效应用，凭借其自身接近自然语言的伪代码特征以及重视语言编程逻辑的编程方法，让学生能够利用不同课程以及不同知识通过Python进行程序编写，能够让学生将理论知识和实际操作相结合，有利于提升学生的实践综合能力，对现代计算机理论教学质量的提升有着极其重要的现实意义。