基于感官体验的儿童主题乐园视觉导视系统设计研究

王晓俊

(安徽新华学院动漫学院，安徽 合肥 230088)

1 儿童导视系统设计的现状

社会的发展使人们越来越重视儿童的成长教育，专门服务儿童的公共设施和空间场所迅速衍生，如儿童主题乐园、儿童主题餐厅、儿童体验馆等.但是，相对人性化的服务设施却未完全建立起来，其中包括与儿童公共空间密切相关的导视系统.大多数的导视系统设计是基于公共场所的大众性原则考虑的，主要的服务对象是健全的成年人，儿童需要在成人的引导下实现对环境的熟知.儿童公共活动空间缺少专门服务于儿童的导视设计，基本还是在通用型设计的基础上对色彩、图形进行卡通化的设计，很少从儿童的心理需求和感官体验的角度出发，缺乏对儿童导视设计的关注与实践探索.

视觉导视对于儿童来说是非常重要的，它在满足儿童体验馆整体设计统一性的同时也在培养着儿童审美观的形成，对促进儿童学习起着巨大的作用[1].如何在儿童娱乐的同时培养和提高儿童的认知、情感和社交能力，让儿童的娱乐空间真正成为儿童的第二课堂，导视设计起着重要的作用.它不仅是一块标识，更是一种思想和文化的引导.如何让导视设计能够真正激发儿童“玩”的兴趣，是我们进行儿童乐园导视设计需要思考的问题.

2 感官体验在儿童导视系统设计中的作用

感官体验主要表现为视觉体验、听觉体验、触觉体验、嗅觉体验和味觉体验.感官体验通过对不同的感官进行刺激和诱导，吸引人们的注意力，激发受众的兴趣，从而实现受众与对象的沟通，实现思想和情感的共鸣.

儿童对于事物信息的获取往往是通过感官体验来完成的.因为儿童对事物的认识往往缺乏理性的分析，相对来说是最单纯、最直接的感受.感官接受到的信息作为认知活动的重要因素，是提高儿童识别导视系统信息的重要组成部分[2].儿童对于空间的认识是本能的，通常是不具备理性思维的有意识认识，因此，儿童的认知过程是从感官体验到空间体验的一个发展过程.在儿童导视系统的设计中必须注重儿童的感官体验设计，通过感官刺激，可以让儿童更好地实现对导视系统的认知，促进儿童与导视系统的主动交流，实现儿童导视系统的功能价值.

3 儿童主题乐园导视系统设计的原则

儿童主题乐园是儿童活动的重要场所.现在很多儿童乐园的设计更多注重的是游乐器械设施，忽略了对儿童成长需求的考虑.如何能让儿童在园区内进行自由、安全的活动，培养和提高儿童的认知、情感和感知能力，导视标识起着重要的作用.因此，儿童乐园的导视设计应该以儿童的需求为根本，充分体现以儿童为中心，关注儿童的心理和情感在不同年龄阶段的需求.通过多元化的设计形式，将感官体验融入设计中，借助现代数字媒体技术，实现交互性、动态化的设计.

儿童导视系统设计的原则主要有以下几方面：

(1)识别性.儿童主题乐园的导视系统最直接的作用是引导指示，应该能够与儿童的认知相符合，便于儿童接受，实现信息的传达.

(2)安全性.儿童公共活动空间的导视标识设计不可避免地应该从儿童自身的安全性考虑，必须保证儿童在游玩过程中的安全.

(3)娱乐性.为儿童做设计的时候，不能只是简单地将为成人设计的内容、图形、文字等进行“卡通化”处理，需要有意识地了解儿童的认知、情感，做到设计与儿童认知匹配，与整体的环境达到和谐统一.

(4)互动性.随着技术的不断进步，导视设计已不再是单纯的平面化标志符号，可以融入现代交互体验技术，实现人与产品的交互体验，更大程度地实现儿童与环境的交流互动.

4 儿童主题乐园导视系统的多感官体验设计

4.1 视觉体验设计

人的视觉感官体验是最主要的体验形式.导视标识的色彩、图形和文字等视觉化的语言符号，能够最直接、客观地吸引儿童的注意力.儿童阶段发育相对于成人思维意识较为单纯，面对儿童的导视标识设计应该符合儿童阶段的心理需求和认知特点.

4.1.1 色彩的表现

儿童对于色彩感知更倾向于色彩明快、鲜艳，对比和谐、单纯的色彩.在色彩上可以使用纯度、明度较高的色彩，满足儿童对色彩的情感需求.同时，简单、明快的色彩可以更好地刺激儿童的视觉感官，提高儿童对色彩的视觉感知和情感需求.在导视标识的设计上，需要结合儿童的色彩情感进行个性化的色彩设计，充分调动儿童对于色彩的兴趣.儿童主题乐园是满足儿童成长娱乐的重要场所，整体的环境氛围是比较轻松愉悦的.因此，在设计的时候可以对不同的区域实行不同的色彩设计，便于儿童区分相对复杂的空间环境，避免视觉上的单调感.如迪士尼乐园，在园区设计上非常注重儿童的色彩感知，不同的主题园区使用不同的色彩突出其个性，如幻想世界的主色调是鲜艳的粉色，明日世界的主色调是蓝色，迷离庄园是充满神奇色彩的紫色，通过不同的色调满足儿童的视觉审美需求.

儿童导视系统设计在色彩使用上要从儿童的色彩感知能力出发，选择能够符合儿童视觉审美的色彩.不同年龄阶段、不同性别的儿童对色彩的喜好、感知是有差异的，例如男孩一般比较喜欢蓝色、黄色，女孩一般喜欢粉色、紫色等.例如香港的HELLO KITY主题馆，粉色的主色调搭配，将儿童带入童话般的梦幻世界，特别是小女孩对HELLO KITTY都情有独钟.所以，在色彩的使用上要充分考虑儿童的情感需求，合理利用色彩的对比关系，从儿童的情感需求出发，充分满足儿童的审美需求，避免色彩过于单一、强烈对比以及色彩的同化现象.

4.1.2 图形的创意

图形不同于文字，是一种相对概括抽象的视觉语言符号，作为一种交流信息的媒介在导视设计中具有重要的表现作用.不同年龄阶段的儿童对图形的辨识能力存在一定的差异，儿童对于图形的辨识能力是从平面图形再到立体图形.例如卡通化的图形对于儿童具有很强的吸引力和亲和力，容易触动儿童的兴趣点.在儿童乐园的导视设计中要善于将复杂的图形简洁化，充分提炼符合儿童认知能力，具有生动性、易辨识性的图形，同时要结合整体视觉环境的氛围，营造出符合整体环境统一性的视觉效果.在儿童主题园区图形的设计上，可以融入园区的视觉元素符号和视觉形象，将园区的主题人物形象或具有代表性的形象元素融入导视设计.通过生动的形象塑造，激发儿童对图形辨识的兴趣，更好地提升儿童的感知能力.

例如迪士尼主题乐园导视系统，在设计上将园区的动漫形象与导视系统进行合理的结合.如公共卫生间的标识设计，男性使用的是蓝色的米奇先生的图形，女性的是粉色的公主图形，通过生动的图形和丰富的色彩实现了信息的有效传达，提升了儿童对标识的关注度，具备了信息传达和儿童审美的双重功能.迪士尼的很多路标指示牌都是利用主题元素的图形设计.例如将道路的指示标识设计成主题场景中的化妆镜的造型，既传达出园区的主题特色，又能够吸引儿童的视觉注意力，给儿童留下深刻的印象.

4.1.3 文字的设计

文字是信息获取的重要载体，但是儿童对于文字的理解能力有限，有别于成人对文字内在涵义的理解.儿童对于文字识别还处于萌芽和发展时期，所以在文字设计上应该体现易识别、简洁化的特征.儿童乐园是轻松、自由的环境空间，在字体形式设计上要生动、形象，必须使文字与整体环境和谐统一.在文字的使用上可以使用圆滑、色彩丰富的变体字，注重字体的趣味性，吸引儿童的注意力，实现文字的信息引导作用.在设计中要避免大面积复杂的文字，尽可能控制文字的数量，突出文字大小、色彩的对比，利用图文并茂的形式呈现，营造个性化的视觉效果，让儿童在轻松愉悦的氛围中融入环境.

现在很多儿童主题乐园在文字标识上能够从儿童的审美角度出发，对文字进行艺术化的处理，但是往往缺乏从儿童的感知能力角度考虑，忽视了儿童的认知能力.文字在儿童乐园的导视系统中不仅仅是一种信息符号，更是一种思想的引导，通过文字的创意设计，提升儿童对符号语言的感知能力.

4.2 听觉体验设计

儿童导视系统的听觉体验设计就是利用声音去刺激儿童的听觉系统，让儿童在视觉体验的同时能够通过听觉获取空间环境的信息.儿童对文字辨识能力有限，通过声音的传播刺激听觉感官，可以弥补儿童对文字等视觉符号感知能力的欠缺，有助于儿童对信息的获取.儿童导视设计已经不再是单纯的静态符号视觉元素，可以通过数字化的手段将文字、图形、色彩、声音等元素融为一体，通过动态化的视听综合效果体现出来.儿童主题乐园具有不同的主题设计，可以将导识信息通过儿童乐园具有代表性的主题形象人物的声音进行播放，不仅满足了儿童的听觉体验，也能够满足儿童的喜好，吸引儿童对导视的兴趣.

4.3 触觉体验设计

儿童对新鲜事物往往充满好奇心，喜欢动手去触摸，通过触觉的感官刺激能让儿童有更直接的感受.在儿童乐园导视设计中，也可以通过不同材质、工艺让儿童产生不同的触觉感受.可以围绕每个园区的主题特色，将导视标识设计成不同质感的、具有立体感的效果，这种立体体验往往更能吸引儿童.特别是很多儿童乐园的立体雕塑特别吸引儿童，因为这样的立体体验往往更具有直接性和真实性.

随着数字媒体、交互技术的广泛运用，儿童主题乐园的导视设计中可以使用智能触屏技术，让儿童通过触摸电子屏幕了解园区的空间信息.相比传统的导视标识，更能够刺激儿童的兴趣，给儿童带来不一样的标识体验感.数字技术相对于传统的平面导视标识具有更全面、更丰富的信息量，实现由静态到动态的智能化转变.儿童乐园是充满趣味性、娱乐性的公共空间环境，通过视、触觉感官的交叉体验，更有利于儿童在娱乐的过程中培养自己独立思考、独立探索的能力.

让儿童在游戏体验中实现对导视信息的获取，提升儿童的实践感知能力，实现真正意义上的寓教于乐.

5 感官体验在儿童主题乐园导视设计中的意义

(1)促进信息的有效传达.在儿童乐园导视设计中融入多感官体验设计，能够更好地吸引儿童对导视的关注，有利于儿童对信息的有效获取，体现了导视设计的内容与形式的多元化，让儿童在娱乐中实现对环境的认知.

(2)增加导视的互动体验.随着数字技术的不断发展，基于体验式、交互式的导视系统成为一种新的方向.在儿童主题乐园中通过游戏化、互动式的导视设计将儿童带入交互式的情景中，实现身临其境的感知体验，能够有效地调动儿童参与的积极性，实现感官体验的多维度设计.

(3)满足儿童的情感需求.儿童主题乐园的导视设计服务对象是儿童，一切应该从儿童的需求出发，调动多感官体验，实现以情动人.让儿童导视系统真正成为服务儿童的工具，实现寓教于乐的目的，让儿童在轻松愉悦的环境中提升自我，满足儿童的情感和审美需求.

6 结语

儿童导视设计是儿童主题乐园的重要组成部分，是儿童与空间环境进行沟通的桥梁和纽带.这要求设计师在设计的过程中从儿童的角度出发，以儿童的思维进行思考，在设计系统化的导视系统的同时更多地考虑人文关怀，真正考虑系统如何更好地满足儿童的需求[3].在儿童导视设计中融入视觉、听觉、触觉等多感官体验，不仅实现了导视系统的功能价值，也使儿童导视标识更具有体验性，让儿童在体验的过程中实现环境与能力的协调发展.从儿童感官体验入手，丰富了导视设计的体验形式，满足了不同阶段儿童的心理和情感需求，提升了儿童对环境的认知能力，真正实现为儿童服务,以儿童为本的设计理念.