论儿童德育教育的改革措施

蒋英慧，王 洋，刘 伟

（1.河北农业大学商学院，河北 保定 071000；2.河北工业大学经济管理学院，天津 北辰 300401）

素质教育是对孩子进行全方面的教育，要求学生们能够全面发展，根据孩子自身的特点培养孩子，德育教育是教育孩子的首要任务，家庭、学校、国家都应引起重视，深入开展德育教育，为孩子的成长创造良好的氛围，培养孩子的爱国精神、形成优秀的品德、树立红色意识、培养红色精神，更好的促进孩子成长成才。

1 以家庭教育为第一中心教育

父母对于孩子的发展起着非常重要的作用，然而现在的家长更多的是关注孩子的知识学习，关心分数的高低，忽略了其他方面的培养，缺乏对孩子的心理上的关心和爱护，把孩子当成学习的机器，不考虑孩子的想法和内心感受，忽略他们的兴趣爱好。家长应该尊重孩子，理解孩子，宽容孩子，满足他们的需求，最大限度地发挥孩子的潜力，给他们一个适合自己的一片天地，让他们能够尽情释放自己的能力、释放天性。在生活中，教育孩子如何做人、如何做事，为孩子创造一个健康舒适的环境，让孩子更多的融入自然，体会自然的美好，让他们的想象力和创造力得到充分发挥。从“德”“智”“体”“美”“劳”五个方面深入培养孩子，避免“疯狂培训”，同时注重孩子思想道德的提升，培养爱国精神，使红色文化深入人心。

2 以学校教育为核心

（1）学教分离。老师的教育和孩子的学习分离，形成多形式多层次的教育，放弃手把手教学的形式，培养孩子独立自主学习的能力，更多的采取信息化教学，网络远程教学，翻转课堂等形式，增加学习的趣味性，减轻课堂负担，为课堂的学习增加乐趣，充分发挥孩子的自学能力，独立动手动脑思考的能力，让孩子自己寻找正确的答案。

（2）深入推进红色德育工作。江苏省淮安市周恩来红军小学集中学习习近平总书记陕西照金北梁红军小学学生的回信，组织孩子们开展红色基因传承活动，那里有红色景区、红色资源，多年来，该区中小学充分利用红色资源，开展丰富多彩的红色活动，不仅拓展了孩子们的课余知识，让孩子学习书本中没有的知识，丰富了孩子们的业余生活，使得课程变得多姿多彩，充满活力、充满乐趣，让孩子体验不一样的成长过程，而且让孩子充分认识红色文化，树立红色意识，培养红色精神。虽然不是所有的学校都处于这么好的地理优势，没办法创造这么好的条件，但是可以增添红色教育，每学期举行一次这样的活动，让孩子身心健康发展，培养爱国情操。

3 开展丰富多彩的活动

爱玩是每个孩子的天性，因此要改变以往单一知识的灌输，组织多样的活动充分调动孩子的积极性，让孩子在丰富多彩的活动中寻找学习的乐趣，在活动中学习知识，培养技能，培养想象力和创造力。培养和发展孩子的兴趣爱好，为孩子的发展提供平台，让他们能够充分体会到爱好的价值，可以促进他们对某一兴趣爱好的深入探究，开拓眼界。

4 充分发挥国家的保障作用

（1）有序推进幼儿园“小学化”专项治理。教育部下发了幼儿园“小学化”的治理工作的通知，各地教育部门采取一系列措施开展整治工作，纠正“小学化”教育方式”、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格等问题。与此同时，也应该治理小学生“中学化”的问题，为中小学生减负，让他们有充足的时间发展素质教育，追求精神境界的提升，而不是培养应试教育，同时需要对培训机构进行整治，提高培训机构成立的条件，严加检查培训机构，对培训机构进行定期检查监督。

（2）构建德智体美劳教育体系。构建教育体系，为孩子的发展做好前提准备，让孩子能够在德智体美劳等方面全面发展。

（3）深入开展教育体制改革。教育事业发展的根本动力是改革，因此必须通过改革破除体制机制障碍，深入开展教育体制改革，认真贯彻落实习近平总书记大会的讲话精神，破除制约教育机制障碍，对教育事业进行改革，为孩子的发展提供有利的保障。

只有家庭、学校、国家团结协作，一起努力，相互补充，采取有效措施，才会更好地促进孩子的发展，更好地培养孩子，培育出有素质、有文化、有道德、有知识的新一批青少年。