没有难度哪有高度
2018-03-14鲁桂林
作文与考试·初中版 2018年8期
鲁桂林
15岁时郎朗赴美国柯蒂斯音乐学院深造。恩师在授课的第一天给他一份乐谱,让他试着练习。练了半天,他觉得乐谱难度非同一般,弹来弹去,老是出错。
经过一个星期的练习,他才有些熟练。第二个星期,他准备把上次的练习成果与恩师分享,但恩师似乎并无兴趣,而是给了他一份难度更高的乐谱。他挣扎着又弹了一个星期。第三个星期,老师还是没有检查他的弹奏,再次给他双倍难度的谱子。一直这样训练了两个月,他有些抓狂而沮丧。
一天,他实在忍不住了,问恩师为什么要给他这么大难度的练习。恩师没有回答他,只是示意他坐下弹第一天上课的那首乐谱。然后,连他自己也不相信居然可以将那首曲子弹奏得美妙绝伦。恩师点了点头,接着让他弹第二首,他依然表现出色,无懈可击。接着,他一发不可收拾地弹起了第三首。
“如果我任由你只弹奏那些简单或是你最擅长的曲子,那么你只能停滞在以前的水平。谁都明白,在平地上行走远比高山上无人的险区行走更舒服……”恩师说。
◎萤火小语:这世上,有勇气、勤奋、能坚持的人固然不少,可唯有能在險峰如履平地的人才能达到人生的巅峰。没有难度,就没有高度。如果想在一马平川上生活,那注定只能与平庸相守一生。
◎文题延伸:挑战;追求无极限;勇气……
(梨花若雪摘自《时代青年哲思》2017年第11期)