围绕中心，详略得当

牛锐

病症解析

有的同学写作文时最怕没话说，可有的同学写起作文来却是个“话痨”——洋洋洒洒写了好几页，东拉西扯，让人抓不住重点。

这些同学的问题在于没有处理好文章详与略的关系，因此显得中心不突出。

习作题目

难以忘怀的_______________

成长的过程中总会有许多令你难忘的回忆，请选取其中一件事，将题目补充完整，写一篇不少于500字的习作。

难以忘怀的接力赛

安徽省临泉县城中南在各学校五年级牛体亮

我最难忘的是上学期学校举行的春季运动会上的情景。运动会前，各班同学都在摩拳擦掌，积极备战。我们班是上届运动会的冠军，更是信心士足准夤再创辉煌。众所周知，集体项目才是最关键的，这次运动会仅有的集体项目——男子4×200米接力赛便自然而然地成为竞争最激烈的项目。

（文章开门见山，入题自然。

通过背景的介绍，巧妙点出了接力赛的不同寻常。）

我和参与接力赛的队友都憋足了劲，十几天很快就过去了。十几天的磨合，十几天的苦练；我们四个人虽没有十足的把握拿冠军，但我们的实力很强。

（此处详略处理得较好，略写十几天的准备过程。）

运动会开始那天，开幕式典礼很隆重。首先是运动员入场。接着，比赛正式开始，首先进行的是50米快速跑和1000米长跑。一声枪响，跑道上的运动员个个争先恐后地向终点冲去。

（这一点并不是令“我”难忘的事，可以略写。）

眼看接力赛就要开始了，我站在赛场上，虽然不清楚目前的比分形势，但也知道这场比赛至关重要。我作为第四棒站在了道旁，这时我突然注意到终点处有人拉开了一条横幅——四（6）班永远第一！

（如果加上真实的心理描写，则更能引起人们内心的共鸣。）

第三棒的队友向我直冲过来，我接过接力棒拼尽全力奔跑。200米，在这一刻很短却又是那么漫长，冲到终点的一瞬间，我只听到一个声音，那是一位同学在喊：“一分五十五秒——我们赢了！”我扭过头，第二名和我差了七八米。真的？假的？同学们围上来，叫着跳着笑着，庆祝这个4×200米的冠军，庆祝着来之不易的两连冠。

这事虽然过去很久了，但当时的情景却依然历历在目。

（仅仅一段就把这件事写完了？这样能突出难忘吗？）

点石成金

本文语言通顺、流畅，叙事清楚，这一点很好。但缺点也很明显，题目要求很明确，作文要围绕“难以忘怀”来写，写这件事给了“我”什么样的启发，为什么令“我”难以忘怀。可作者却将接力赛的过程写得很简单，而与这件事关系不大的开幕式却交代得很详细，显得重点不突出，更难以表现出“难以忘怀”四字了0

修改文

难以忘怀的接力赛

安徽省临泉县城中南路学校五年级 牛体亮

这件事虽然过去一个学期了，但还是时常浮现在我的脑海中。

那是上學期舂季运动会前，各班同学都在摩拳擦掌，积极备战。众所周知，集体项目才是最关键的，这次运动会仅有的集体项目——男子4×200米接力赛便自然成为竞争最激烈的项目。

我和参与接力赛的队友都憋足了劲。十几天很快就过去了，十几天的磨合，十几天的苦练，我们四个人虽没有十足的把握拿冠军，但我们一定会全力以赴。

运动会那天，眼看着接力赛就要开始了，我站在赛场上，虽然不清楚目前的比分形势，但也知道这场比赛至关重要。我作为第四棒站在了道旁，这时我突然注意到终点处有人拉开了一条横幅——四（6）班永远第一！那一刻，我只觉得心中热血上涌，眼中有泪水在涌动，但一阵响彻天空的呐喊使我惊醒，嗯，流泪的时候还没到，比赛已经开始了！

赛前我们四人都一直在祈祷，千万别出差错。可没想到刚起跑，第一棒的兄弟就滑了一下，差出一个身位来，要知道一个身位是不好追的呀！所有的人都陷入了紧张与焦急中。到第三棒了，王军同学的确厉害，他在直道拼命似的狂奔，我们班终于稍稍超过了其他班，可他如此卖力，下来的100米个人赛是否还有体力就很难说了。他放弃了个人荣誉，只为四（6）班，只为这个集体！

王军向我直冲过来，到我了！到我了！我缓缓起跑，生怕掉棒。就在王军追上我的一刹那，我感受到了接力棒重重地砸在手中，仿佛四（6）班68名同学的力量全部汇集到了我身上——跑，拼尽全力奔跑，我只能做到这一点。200米，在这一刻很短却又是那么漫长，冲到终点的一瞬间，我只听到一个声音，那是一位同学在喊：“一分五十五秒——我们赢了！”我扭过头，第二名和我差了七八米，真的？假的？当同学们围上来庆祝这个4×200米的冠军，庆祝来之不易的两连冠时，我才意识到：眼泪，是留给这一刻的。

这事虽然过去很久了，但当时的情景却依然历历在目。我想，一个人的生活中如果没有精彩的故事，那该有多么可悲。庆幸的是，在我的记忆中，有那难忘而光辉的一页。endprint