老师，我想对你说

李良旭

主持人番茄姐姐：

教师节那天下午，校门外，热闹异常，众多历届的学生手持鲜花，不约而同来母校探望老师。此刻，学校还没有放学，那些并不相熟的校友却纷纷打开了话匣子，聊起了关于老师的话题——

1.老师摸了我的头

我一直记得，那是小学三年级下午的一次放学。落日的黄昏，天空燃烧成一片火红。老师站在教室门口，脸上笑吟吟的，像火红的天空。我从她身边走过时，她摸了一下我的小脑袋，让我一下记在心里，并从此彻底地改变了我。

那天放学时，同学们鱼贯地走出教室。老师站在教室门口，和另一位老师说着话，看到同学们一个个兴高采烈地走出教室，老师伸出手轻轻地摸了摸一个个同学们的小脑袋，边摸还边对另一个老师说：“这个学生有点小调皮，但很聪明！这个也是，这个也是！”

老师这个似乎是下意识的小动作，此时在我眼里，竟是一种最高的奖励。我不聪明，我想，老师一定不会摸我的小脑袋。

离老师越来越近了，我心里莫名地升起一缕忐忑和不安，甚至有点自卑。当经过老师身边的一刹那，我忽然感到我的小脑袋也被老师摸了一下，轻轻的、柔柔的，好像被阳光亲吻了一下。顿时，仿佛有一道霞光从眼前闪过，我的心一下激动得怦怦乱跳起来。一路上，我不时摸摸被老师摸过的小脑袋，就像吃了一粒糖，甜到了心里，感到无比幸福。

晚上吃饭时，想起放学时的情景，我还不时摸摸自己的小脑袋，心里像乐开了花。母亲见了，忙用手摸摸我的小脑袋，疑惑地问：“你这是怎么啦？”我忙遮掩道：“没什么！”母亲含嗔道：“那还不好好吃饭？”

不知怎的，那天晚上做作业，我做得格外认真、仔细，做完了作业，我还认真看起书来……

老师惊讶地发现，我的学习成绩悄无声息地提高很快，好像上了发条的小闹钟，嘀嘀嗒嗒走个不停。看着老师那惊喜的目光，我常常暗自窃笑，老师，是您不经意地摸了一下我的小脑袋，给我带来了巨大的自信和动力！您那不经意地摸了一次我的小脑袋，对我来说，就是一种鼓励、赞扬和鞭策！

许多年过去了，我的脑海里常常跳出一幅画：落日的黄昏，天空一片火红。老师笑吟吟的，像天空的彩霞。我从她身边走过时，她摸了一下我的小腦袋……

在我心里，这是世上最美的一幅画，我一直珍藏在心里，从未淡忘…… 我想对老师说：也许您根本不记得那个落日的黄昏，但我却一直记得。您那一次摸了一下我的小脑袋，让我有了一种自信和昂首。

2.山高水长的一步

直到小学五年级时，我还是那么胆小、怯弱，上课从来都不敢发言。有时老师喊我站起来发言，我扭捏了好半天才站起来，低着头，就像犯了错误似的，心里知道，就是不敢大声讲出来。

班上的女同学于小燕，和我住在一幢楼里。从小，我俩就在楼下草坪上玩耍，我俩是一对好朋友。刚上学的时候，小燕胆子也很小，老师喊她发言，她还吓得哭了起来，好像被人欺侮了似的。可是，两年一过，她就变得泼辣、活泼起来，不仅上课抢着发言，而且还当上了学习委员，让我从心里暗暗钦佩……这天放学后，于小燕到我家和我一起做作业。做完作业，小燕说：“木子，明天上《梦想的力量》这课，我俩先预习下吧！”

预习完了，小燕问：“木子，你知道瑞恩·希里杰克为什么要问妈妈要70元钱吗？他又是怎么得到70元钱的？”

我说：“瑞恩想给非洲的孩子挖一口井，为了让他们有干净的水喝。后来，他靠自己的努力挣得了70元钱，成立了‘瑞恩的井基金会，最后，这个基金会为非洲8个国家打了30口井！”

小燕听完我的回答，兴奋地拍起了巴掌，赞扬道：“木子，你真了不起，概括得非常好，如果课堂上老师提这样的问题，也是这样回答！”我羞涩地抓了抓脑袋……

第二天，老师讲完《梦想的力量》这一课，问道：“哪位同学能概括下‘瑞恩的井的来龙去脉？”

我忽然看到小燕回过头来，冲我点点头，眼睛里充满了信任、鼓励的目光。陡然间，那目光，好像一束耀眼的光束，让我眼前一亮，昨天和小燕在一起预习的情景在脑海里浮现起来，耳旁又响起小燕的声音：“木子，你真了不起，概括得非常好，如果课堂上老师提这样的问题，也是这样回答！”

我终于鼓足勇气，勇敢地举起了手。老师看到我举起了手，眼睛里闪过一丝惊喜，马上喊我回答。我一字一句将昨天小燕提问的问题重复了一遍，末了，还加了一句：“瑞恩的故事给了我们一个有益的启发，我们要向瑞恩学习，给非洲的孩子送去我们的温暖和爱！”

老师赞扬道：“木子概括得很全面，回答得很好！”

小燕带头鼓起了掌，还向我竖起了大拇指，许多同学也鼓起了掌。那掌声，像催征的战鼓，令我豪情满怀，心潮起伏……

从那一天起，我变得乐观、开朗起来。

后来，小燕告诉我，那次预习，是老师的精心策划。

我想对老师说：“我曾经是那么胆小、怯弱，是您智慧地帮我走出了山高水长的第一步。”

3.跃出水面的阿拉斯加鳕鱼

在我们这批学生就要参加小升初考试的前夕，数学老师肖老师惊讶地发现，班上的数学课代表赵子涵好像一点紧迫感也没有，却有了一个奇特的现象：

一下课，子涵就从书包里拿出一张电子线路图，在上面不停地画画、描描，很是认真、专注。肖老师很奇怪，子涵怎么这么不务正业，弄那些弯弯曲曲像蚯蚓似的线路图干吗？这样下去不是影响课程学习吗？

肖老师找子涵谈了几次，希望他能摆正主次，不要不务正业，影响了学习。子涵表面上唯唯诺诺的，答应得很干脆，可一转身，他又从书包里拿出几只二极管，插在那线路板上，像一个个小海礁。

肖老师决定专程去找子涵的父亲谈一谈，希望他能抓一抓，不要耽误了子涵的前途。

子涵的父亲是工厂的技术员，肖老师找到他时，他正带领几个工人在维修一台机器。看见肖老师来了，子涵的父亲边用纱布擦着油污的手，边兴奋地说：“这些天厂里的这台机器坏了，我们技术人员组织攻关，一直查不出原因。子涵看到我带回家的图纸，趁我不注意，在那图纸上琢磨起来，没想到，他竟给我查出了原因。这小子，还真有两下！”

本来肖老师是想向子涵的父亲“告状”的，听到子涵的父亲含嗔地说起儿子的情况，不知为什么，那些淤积在心里的话，一下全没了。 回去的路上，肖老师一直在思考，眼前闪起子涵曾发明的自动黑板擦。那是子涵上四年级时发明的。那黑板擦吸在黑板上，只需按下遥控器，黑板擦就可以上上下下将黑板擦得干干净净，减轻了老师许多劳碌。想到这里，那自动黑板擦就像一只小小的精灵，在眼前上上下下晃动着，欢快地飞舞着……

不知怎的，肖老师的眼前又跳将出一条鳕鱼，这条鳕鱼正跃出浩瀚的阿拉斯加海域的水面。那溅起的水花，就像一朵朵盛开的花朵，虽然微不足道，但依然有其独特的美……

4.听到花儿的心跳

我的母亲是一名小学教师，大学毕业后，我接过母亲的教鞭，也当了一名小学老师，这也成了母亲最大的骄傲。我和母亲交谈得最多的话题是教育学生的问题，从母亲那里，我学到了更多的教书育人的道理，我和母亲的感情更亲密了。

有一天，我们边散着步，边说着话儿，不知不觉，我又说到教学上的事了。我有些气恼地说：“我的班上有个叫黄小强的学生真是太笨了，每次考试都是全班倒数，拖了全班的后腿，弄得我很没面子！”

母亲微微皱起眉头，轻轻地问了句：“你是怎么对待他的呢？”

“唉，我是恨铁不成钢啊！我批评过他，罚他一道题抄写过几十遍，甚至数落过他，喊他家长来过……可这些都不起什么作用，我真拿他没办法。”

母亲听完我的数落，眉头似乎皱得更深了，她一言没发，蹲下身子，仔细观赏着一朵花儿，眼睛里流露出柔情的光芒。一会儿，她又将耳朵对着花朵，一脸陶醉的样子。

看到母亲古怪的样子，我不解地问道：“妈，您在干什么呢？”

母亲把手指放到唇边，轻轻地“嘘——”了声，说：“我在听花儿的心跳！”

我扑哧一下笑出声来，说道：“这花儿怎么会有心跳？”

母亲直起身子，严肃地说道：“怎么没有？这里的每一朵花儿都有自己的心跳，它们都在用自己铿锵有力的心跳，绽放出自己的美丽，即使像这朵微小的花朵，也在发出它澎湃有力的心跳，让我们欣赏到它们的美丽，嗅到它们的芬芳，正是有了这些大大小小的花儿，才构成了这片姹紫嫣红的美丽景色，正所谓一花独放不是春，只有百花齐放才是春色满园啊！”

听到母亲一番深情的描述，我情不自禁地也仔细观赏起这些花朵来。我看到，这些花朵有的丰腴饱满，冰清玉洁；有的娇艳欲滴，吹弹可破；有的犹抱琵琶半遮面，羞羞答答……我情不自禁感叹道：“妈，过去我没有注意这些花儿，现在听您这么一说，还真是这么一回事。”

母亲意味深长地说道：“其实你教的那些学生就像这些花儿，你只有用心浇灌，他们才会百花齐放。俗话说，没有教不好的学生，只有教不好的老师。人们常把老师比喻成辛勤的园丁就是这个道理。黄小强学习不太好，你把怨气都撒到他身上，这不仅不公平，也是一种十分简单粗暴的行为，背离了教育的初衷！”

母亲的一番话，绵里藏针，让我心里感到一阵慌乱。我忽然扪心自问，我对黄小强究竟关心了多少？我对他有针对性地辅导吗？我看到他身上的闪光点了吗……

电光石火之间，我似乎找到了对黄小强“浇灌”的锦囊妙计。我仿佛看到，有一天，黄小强也会像其他同学一样，开出了耀眼的花朵，散发出馥郁的芬芳。

一阵微风吹来，空气中散发出一缕淡淡的馨香，我闻到了一脉甜甜的味道……

5.黑夜被烫了一个洞

我们班有一个名叫林子睿的同学。从小，她父母就离异了，她成了一个没人要的“黑孩子”，幸亏年迈的奶奶将她接到了自己的身边。可是，因为缺失了父母的关爱，林子睿成了一个性格十分自卑、内向的孩子，甚至有些自闭。在她的世界里，仿佛是一片黑夜，没有一丝亮光。

新学期开学第一天上課，全班同学都抬起头，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。新任的班主任韩老师注意到，当全班同学都表现出兴奋和激动的神色时，只有林子睿低垂着头，两眼无神地望着桌面，她的世界好像陷入茫茫的黑夜里，透不进一丝亮光。

韩老师的心里咯噔一下，子睿这种冷漠与孤僻，与她的纯洁的年龄极不相称。她将自己与外面的世界完全隔离开了，如不及时调整，势必影响到她未来的人生。

下课了，同学们有的三三两两兴高采烈地走出了教室；有的围在座位上正热烈地讨论着什么；有的走过韩老师身边亲切地和她打着招呼。韩老师看到林子睿一个人坐在座位上，两眼无神地望着窗外。

韩老师亲切地喊了声：“子睿，麻烦过来帮老师个忙！”那声音，像天籁之音，在教室里响起。林子睿仿佛在睡梦中被惊醒，她扭过头望着老师，仿佛不相信老师是在喊她。

韩老师向林子睿招了招手，又喊了声：“子睿，麻烦过来帮老师个忙！”

这下林子睿终于明白，是新来的老师在喊她。她迟疑了一下，站起了身，一脸羞涩和紧张地向老师走来。

韩老师拿起桌上的备课笔记对子睿说：“子睿，帮我把桌上的作业本拿一下，和老师一起送到我的办公室好吗？”

子睿轻轻地嗯了一声，抱起桌上厚厚一摞作业本，默默地跟在韩老师后面。

一阵风吹来，空气中散发出一缕淡淡的馨香。韩老师放慢了脚步，等子睿走到身边，用手亲切地抚摸了下子睿的头，笑道：“子睿，你知道吗？我一见到你，就想起我小时候的样子！”

林子睿抬起头，脸上露出惊讶的神色，仿佛在问：“真的？”

“我小时候是一个十分胆小、怕事的女孩子。一次，我奶奶告诉我：‘孙女，你只要勇敢地张开翅膀，就能飞得更高更远！我记住了奶奶的话，从此我努力，终于一步一步走了出来，一直成为现在的样子。我相信你今后一定能成为老师一样的人！”

子睿仰起脸望着韩老师，眼睛里闪烁着清澈的光芒。那一刻，子睿的脸红通通的，好像天上的一抹彩霞……

后来，我们惊喜地发现，子睿好像变了，她在努力地一点一点地改变着自己：她敢抬起头和人说话，目光不再躲闪；人群中，常常出现她的身影；她常常和两三个女生一起结伴行走；学校开运动会，她还是广播站的广播员呢……

小升初考试结束后，韩老师收到子睿给自己的一封信，信中说：“我一直记得那天您对我说的一句话，‘我相信你今后一定能成为老师一样的人！那一刻，就像有一盏灯，在我黑暗的世界里烫了一个洞，我看到了一缕光明。我向着那缕光明张开翅膀，努力飞得更高更远。我希望今后能成为老师一样的人，做一盏灯，给黑夜烫一个洞。”

6.每一颗心都有一双翅膀

我是一个长不大的孩子，直到现在我都喜欢玩跳皮筋。而且这个爱好，还传给了女儿，女儿说，她要一直跳下去，若跳橡皮筋成为奥运项目，她要跳到奥运会去。

我为女儿的童心里有一双美丽的翅膀感到骄傲。我现在当老师了，我班上也有一个长不大的孩子，叫许多多，六年级了，还喜欢玩积木。有天放学，我将许多多喊进办公室。我笑着说：“多多，能搭个积木给老师看看吗？”

许多多一听，立刻兴奋地从书包里拿出一盒积木。我发现这些积木很特别，不像是从商场里买的。许多多说：“这些积木都是我自己做的，这样更能搭出自己喜欢的建筑。”

说话工夫，许多多已搭出了北京故宫和埃菲尔铁塔。我对许多多构思巧妙、技艺娴熟地搭积木模型赞不绝口。我忽然问道：“你为什么喜欢搭积木啊？”

许多多腼腆地说：“我长大了，想当一名建筑师，我想设计出像这样漂亮的建筑。”

许多多的话，让我心中顿时溢满了柔软，原来他心里也有一个梦想，那就是长大了，去当一名建筑师，设计出像故宫和埃菲尔铁塔这样美丽的建筑。我不知道他将来能否实现自己的梦想，但他怀揣一个当建筑师的梦想，他一定是幸福的。我不由得伸出手，对许多多说：“来，让我与未来的建筑师击个掌！”

许多多兴奋地伸出手，和我用力地击了个掌，我看到，许多多的眼睛里，充满了憧憬和向往的光芒。

其他老师走了进来，看到桌上积木搭起的故宫和埃菲尔铁塔，都惊喜地看着许多多，又看了看桌上的积木，不住地赞叹道：“多多，你真了不起，祝贺你！”老师们也纷纷和许多多击了掌。

每一个孩子，都有一颗明亮的心，这颗心里都生长着一双美丽的翅膀，这翅膀一直带着他们的憧憬和希望在一天天长大，在他们长大的过程中，充满了幸福和甜蜜。

我们当老师的，对那一颗颗童心，只有充满敬畏，才能呵护好那一双双翅膀，他们也才会飞得更高、更远。

7.让我拥抱着你的梦

我叫刘阿娃，是一名农民工孩子，我的父亲在建筑工地上班，母亲在工地食堂做饭。我是从三年级转到我们学校的，刚来时，我有些不适应新学校的学习，感到很吃力。

一次，我的作业又没有按要求做，放学后，老师把我喊到办公室订正作业。订正完作业，她看到我的手生了冻疮，手指肿得像红萝卜，就从抽屉里拿出一支防冻霜帮我把手擦擦。擦完，她就把防冻霜送给了我， 说：“这些就送给你，每天擦一次，过几天手就好了。”

我惊讶地接过防冻霜，将信将疑问道：“真是送给我的？”

“当然是送给你的了。”老师拍了拍我的头。

我手里握着防冻霜，心里满是暖意。

我渐渐适应了班上的学习进度，作业也很少有做错的情况，我感到很高兴。

一天上自习课，老师从我身边走过，看到我手上的冻疮还没有好，不禁惊讶地问道：“你手上的冻疮怎么还没有好？”

我的脸一下子突然红了，小声说道：“我把那支防冻霜给妈搽了，她每天洗菜，手上的冻疮比我更厉害！”

老師愣了一愣，而后，拿起我手上厚厚的书，柔和地问我：“你在看中医书？”

我说道：“上次您送给我那支防冻霜后，我就想自己能不能制作防冻霜？那样既不用费钱，又能治好冻疮，那该多好！那天看到一个收废品的，车里有一本中医书，我就问他要了这本书。刚看到这上面就有一则，我准备回家试一下。您看，这书上说用萝卜叶煲水，然后把煲好的水与萝卜叶一起泡手，这样多泡几次，冻疮就好了。”

老师吃惊地看着我，夸赞道：“你真是个懂事的孩子。”

又过了些天，我手上的冻疮全好了。我让爸爸、妈妈将这个土方法告诉工地上的工友，现在那些手上脚上有冻疮的工友都在用我推荐的那个方法，他们都说效果明显。这中草药可太神奇了。我有个梦想，以后多学点这方面的知识，成为一个“小药师”。

一天，上体育课，一个男同学突然流起鼻血。那个男同学吓得不知所措。我赶忙上前，将手绢用水浸湿，敷于男同学的额部和颈部。然后用手指掐压男同学的正中发际，并向鼻翼中线方向压迫。不一会儿，那男同学的鼻血就止住了。我精湛的“医术”，让同学们羡慕不已，纷纷向我伸出了大拇指……

丁零零，放学铃声响了，学校的大门打开了。这群往届的学生才止住了话题，捧着鲜花走进学校，去向各自的老师恭贺节日快乐！