高中英语词汇学习策略

陈欣

摘 要：随着经济全球化的迅速发展，英语这一语言在政治、经济、文化交流中发挥的作用也越来越重要，而学好英语已经成为大势所趋，使用英语更是必不可少的技能。就如何学好高中英语词汇做了一些说明，理论结合实际，通过结合学习英语的经验，对学习英语词汇的方法进行了探讨，希望能够对苦恼英语词汇学习的其他同学有所帮助。

关键词：高中英语；词汇学习；策略方法

一、端正对于英语词汇学习的态度

无论做任何事情，态度都是最为重要的。英语这一课程从小学，有的同学甚至是从幼儿园就开始学习了，我想其重要性大家也都了解了。但了解并不代表我们能够做到认真对待。英语的基础是很重要的，特别是词汇的掌握，它是我们做阅读理解、听力、写作和翻译的基础。但人往往是有惰性的，再加上万事又往往是开头最难，所以，有的同学在记单词之初，往往会因为不能约束自己或者很难记住单词等一系列问题而轻易放弃，三天打渔两天晒网，又或者是学习一段时间后坚持不下去而放弃，待需要词汇时再重新学起。如此循环往复，学习的、记住的词汇永远是刚开始的几个。这些情况都是我或是周围同学在学习英语词汇时所遇到的问题，相信这也是大多数同学的通病。所以，我们一定要明确英语词汇的重要性，端正自己的态度，从内心深处认识到学习好英语的目的和必要性并坚持下去，为之努力。

升入高中之初，对于英语的学习往往会从头开始，这对以前英语课程落下的同学来说是一个弥补的好机会，但高中老师的教学进度往往会比较快，所以，我们除了要做到不懂就问外，还要迅速找到适合自己的学习英语词汇的方法。

二、高中英语词汇学习策略

在学习英语词汇的过程中，我们通常只记忆单个的单词，而忽略了单词的词性、意思、搭配等。但死记硬背的成效并不明显，通过我在学习词汇过程中的摸索，我发现，死记硬背不仅会增加我们记忆词汇的难度，而且很容易就会忘记，浪费了大量时间和精力，却不能系统、科学地掌握英语词汇。所以，高中英语词汇的学习要找到方法，而最常用也是最适合大多数同学的方法就是分析记忆法和联想记忆法。

1.分析记忆法

在记忆英语词汇的过程中，细心的同学都会发现，某些单词会很相像，比如：father和grandfather，friend和friendly，hope和hopeful等。只要我們记住了father这个单词，grandfather就会好记很多，至于friend和hope都是一样的道理。其实英语词汇并不是一个个独立的个体，某些单词之间往往都是有联系的，前缀、词根和后缀往往是英语词汇的三个主要组成部分，这就是我们发现某两个单词很相像的原因。而friend是朋友的意思，那么我们经过思考和分析就不难得出friendly的意思是友好的。其实，相比较词根来说，我们往往对于词缀会更加熟悉，由于经常使用和背诵记忆，再加上老师反复的强调，对于un，im，dis，ful，less，able，ly等前缀或后缀我们都是很熟悉的了，而这些对于我们记忆词汇也会有很大的帮助。

此外，除了找到共同点进行记忆外，我们还可以通过对词性、词意的分析进行记忆。比如：increase是增长、增加的意思，那么当我们看到decrease时，我们就应该分析出它和increase有所关联，那么，将increase和decrease放在一起记忆，我们就会发现它们其实是反义词，这样记忆的词汇也会更加牢固。所以，只要我们善于发现和分析，那么我们就会感受到，其实词汇的记忆也可以是很有趣、很简单的。

2.联想记忆法

词汇间是有联系的。作为高中生，我们完全可以根据它们之间的联系，联想记忆。比如：harm是伤害的意思，但hurt，injure，damage这些单词也都有伤害、受伤的意思，将它们放在一起联想记忆会更加牢固。我们还可以通过一个单词，延伸出它对应的词组、同义词、同根词或反义词等进行记忆，比如：fall有落下、下降、秋天等意思，而它的同根词有凶猛的、毁灭性的fell，下降的falling，砍伐、击倒fell等；它的词组短语有fall in集合、排队、倒塌，fall in love坠入爱河，fall into落入，fall down倒塌、失败，fall off减少，fall from从……落下，fall back后退，fall ill生病等，这样联想地、系统地记忆和背诵词汇，除了能够加深记忆外，还不会与其他的词汇混淆。我就是通过这样的学习方法记忆背诵英语词汇的。

三、结语

在当今社会，无论是学业还是工作，掌握好英语这一语言必定会成为我们很大的优势，使我们在学业和工作方面脱颖而出。而总的来说，英语就是由一个个英语词汇组成的，所以，英语词汇就是学习好英语的关键所在。高中英语的学习往往有时间不够、词汇太多、词汇记得慢忘得快、害怕和厌恶英语学习等一系列问题。但总结起来，只要学习好英语，这些问题就都不是问题。而学好英语的当务之急就是掌握好英语词汇。所以英语词汇的学习方法还是很重要的，我们只要找到正确的、适合自己的学习方法，英语词汇还是很容易记忆和背诵的。希望以上关于英语词汇的学习方法可以对同学们有所帮助。

参考文献：

[1]陆国强.现代英语词汇学[M].上海外语教育出版社，2005.

[2]侯亚红.高中学生英语词汇学习策略的调查研究[D].华中师范大学，2008.

[3]陈文艳.高中英语词汇教学情况调查及教学策略探讨[D].华东师范大学，2006.

编辑 马晓荣