基于财经类高校工程管理专业特色的工程项目管理实验虚拟仿真建设的思考

郑欢

摘 要：我国工程管理专业设立晚，成长时间短，其中财经类高校的工程管理专业扮演着重要角色。以重庆工商大学为例，其凭借自身经管专业优势，将房地产经营管理设定为专业方向，强调本校工程管理专业课程体系设置的财经特色：扎实土木工程技术基础，突出经管优势。本文结合财经类高校和社会发展的实际情况，提出基于财经类高校工程管理专业特色的工程项目管理实验虚拟仿真建设的思考。

关键词：财经类高校 工程项目管理实验 虚拟仿真建设

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）09（b）-0103-02

1 问题提出

财经类高校工程管理专业的培养目标是致力于培养具备管理学、经济学、法学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。本专业的培养规格主要是学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。其培养途径是紧紧围绕“把学生培养成为基础扎实、知识面广、创新精神和实践能力强的高素质应用型、复合型高级专门人才”的目标，遵循“宽口径、厚基础、重应用”的基本原则，优化课程体系，加强实习、实训和试验课程体系，增加选修课程，提高学生自主学习的能力；合理使用多媒体教学和网络辅助教学，激发学生的创造性思维和创新精神；积极拓展学生第二课堂，鼓励学生开展各种科研创新项目，参加各种学科竞赛和学术活动。

基于此，本文主要探讨本专业教师如何充分利用现代教育技术手段，合理使用多媒体教学和网络辅助教学手段，引进沙盘、软件模拟教学形式，探索其他有效方式，以实现教学的高效化。《工程项目管理》作为本专业核心课程，在本专业的教学过程中起着重要作用，其实验课程对于该理论课程具有直接支撑作用。该实验课程展开虚拟仿真教学，以全面提高学生创新精神和实践能力。

2 解决途径

（1）充分使用现有教学软件、数据库以及案例库等资源，结合虚拟仿真课程建设要求，体现慕课和微课特点，进行教学设计，确定教学内容，设计实验项目，并确定恰当的教学方法。《工程项目管理沙盘模拟》培训课程正是学习和借鉴了现代沙盘教学形式，借助工程建设领域的强大专业背景，融合工程项目管理方面的最新理论和最佳实践开发而成，基本实现了《工程项目管理实验课程》的虚拟仿真教学。

（2）虚拟仿真实验教学资源建设。以《工程项目管理沙盘模拟》录制微视频（实验课程中关键且适合建的环节，如取代教师现场讲解的软件使用视频、设备操作视频，以及服务于教学内容的相关视频）、实验教学数据库、案例库、实验教学交互指导问题库、实验教学考核资源（如题库等）、虚拟仿真教学需要的其他资源等。根据该门课程配套软件，进一步完善虚拟仿真实验课程教学设计内容，补充教学内容，在不增加学时情况下，使教学内容更充实、合理。通过课程1/4的学时详细上机讲解网络图绘制及其拟人化操作，通过直接绘制、任意增删工作项和调整网络图的逻辑关系，绘制出一份美观的网络图，通过智能检测能进行自动修改，一图完七图现，挂接各种资源曲线实现资源优化，前锋线技术真正实现动态控制。通过课程1/4的学时规则详细讲解施工现场三维布置图标准和三维参数化建模，通过360°旋转和3D漫游查看布局合理性，可进行构件合法性检查和一键临设工程量计算，可生成IGMS格式文件导入BIM5D生成场地模型。

（3）虚拟仿真实验课程基本要件建设。包括实验大纲、实验指导书、实验考核办法等内容。实验指导书要适合虚拟仿真实验教学开展，实验考核办法要与虚拟仿真实验教学匹配。实验教学大纲需根据新增教学软件内容补充梦龙网络计划图绘制的讲解及视频和施工现场三维布置图标准的详细讲解及视频与基本教学要件，安排学时更合理有效；实验指导书增加梦龙网络计划图绘制和施工现场三维布置图标准考核内容和表彰内容；实验考核方式除了考勤和提交实验报告以外，增加各组综合评分比赛环节。

（4）虚拟仿真实验教学条件建设。在虚拟仿真云平台基础上，建设满足本门虚拟仿真实验课程所需的实验教学软件、沙盘等。为体现教学资源的创新性、先进性、必要性， 除了充分利用中心现有或新购实验教学软件（沙盘）、数据库、案例等进行虚拟仿真实验教学设计，鼓励校企合作共建原创性虚拟仿真实验教学资源，建成的资源便于共享利用。

3 结语

随着我国的建筑设计和建造技术的逐渐进步以及发展方式的转变和产业升级等，现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。培养具有现代信息技术的复合型工程管理人才，需要建立产学研相结合的机制。同时，要通过专业培训的模式，使传统人才具备从事建筑产业现代化工程项目规划、设计施工、研究开发及管理的综合能力。现在全国建筑类行业对工程管理人才的需求量呈现逐年增长的态势。无论是大型工程建设领域、传统工业改造领域还是软件等新兴产业领域，其管理人才的稀缺已成为一个普遍存在的问题。据悉，我国未来若干年内，工程人才需求量仍会持续增加，因此，本课程实验教学从人才培养、教学手段、教学资源等方面的研究及思考，为财经类高校工程管理人才的培养提供了切实可行的方法。

参考文献

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