影响体育类博士研究录取相关因素分析

温宇

摘 要：本文通过文献资料、访谈法、逻辑分析等研究方法，首先从自身的英语水平、前期成果科研、专业知识积淀、主观能动性发挥程度等内因展开研究，其次，对学校职称压力、外在交际、表达能力等外因进行论述，主要从上述内外因两个层面，对影响体育类博士研究生录取相关因素进行分析，以及对如何提高考博成功途径进行阐述，为准备参加体育类考博考生提供参考。

关键词：体育类 博士研究生 录取

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）10（a）-0152-02

随着科技是第一生产力深入人心，人才成为各行各业争夺的焦点，国重点院校面向海外一流高校及研究机构招聘博士以上人才，地方高等院校招收国内一流大学博士毕业生。众所周知，一流人才能够带动专业、学科迅速发展，而其高层次人才对于审核评估、升硕点有着重要作用；国内高校在人才争夺过程中，各地开出许多诱人条件，对于高层次人才又分为不同等级，如院士、千人计划人才、教授博士等，依据帽子差异呈现不同待遇，中西部受制于经济水平在吸引人才方面处于弱势地位；中西部地方高校人才发掘主要内部培养，提升学历是其中一个重要的途径；体育类教师成长成才也是呈现这样的特点，体育学科直接从硕士就考取博士所在比重极少，全国博士生导师大约300人左右，每年参加博士考试人数大约6000人左右，因此，体育学科较之其他学科录入比例低，本研究从影响体育类博士录取相关因素分析，旨在为体育专业考博人员提供参考。

1 影响体育类博士研究录取相关因素分析

1.1 内在英语水平

英语作为一门工具，是体育类博士入学考试必测项目，通常包括口试与笔试，是博士阶段熟练掌握的一项技能，对于博士收集国外文献资料，吸收国外前沿理论开展研究很关键；依据目前国内现状，相对体育专业考博考生而言，英语是薄弱环节，英语听、说、读、写均存在较大困难，尽管对于一般硕士研究生而言英语已经学习多年；对于大部分考博者而言，由于缺少英语环境及持续的学习，英语水平断断续续、停滞不前，当然，也有少部分英语应试水平较高，通过国家规定的四、六级英语考试，但在口语表达方面不能够通过英语流利交流；通过咨询英语专家及自身体会，提高英语水平几点途径如下：首先，英语学习坚持不能够间断，一旦间断又要重新开始，例如，记忆单词，一本考博词汇，记忆前面部分单词，间隔一段时间，又重新开始继续，依据遗忘规律，前面记忆的内容大概遗忘80%。其次，通过阅读英语书籍小说与国外影视剧，有一定故事情节，能够吸引人坚持观看，对于不理解句子，可以查询工具书、咨询英语基础较好，不认识的词汇抄写，理解记忆，能够运用到实际情景中。再次，通过网路平台交往国外朋友，通过发邮件、打电话等方式，交流不同国家的文化、地域特色、分享兴趣、爱好，实践证明，这是有利于提高英语水平有意义的举措。最后，可以通过培训方式，国内有一些培训英语培训机构，如新东方、启航等机构专业针对考博，这是提高英语成绩最有效的方式。

1.2 前期的科研成果

体育专业考博另一个关注点，考生的前期成果，包括发表专业类核心刊物、主持的国家级、省部级课题、高层次会议获奖报告、专著等，成果数量及质量是反映考生科研水平的重要指标。现今博士招生考试越来越注重科研水平，从全国的博士招生另外一个途径申请-审核制来看，在专业核心刊物发表两篇以上，就可以达到申请标准。审核制占招生指标不断增多，科研能力达不到一定的水平，考上博士难度较大。所以，在参加考试之前衡量自身的科研水平，假设具备考博条件，建议先提高自身的科研水平；科研水平一般的人，通过不断训练科研水平也會得到不断的增强。下面就如何增强前期的科研水平提出几点思考，首先，熟悉研究基本能力，如查阅文献、实验、调研等研究方法，数据处理统计方法，如何设计研究方案、如何选题、如何文本撰写等。其次，多申报及参与课题，从低级别课题开始撰写，参与别人高级别课题，慢慢提高申报课题的质量，争取能够申报成果一些高级别课题，如国家社科基金或自然科学基金等国家青年项目。最后，多参与论文报告会，报告会往往围绕某一主体开展讨论，能够与同行交流不同的研究视角，获得新启示，有利于自身研究水平提升，通过几年的积淀，慢慢达到博士入学考试的要求。

1.3 自身专业知识积淀

体育下设4个二级学科，体育人文社会科学、体育教育训练学、运动人体科学、民族传统体育学科方向的学科，都要求对理论知识进行考核，方向不同，考核理论差异较大，例如体育教育训练学考核运动生理学、运动训练学、体育教学论等知识。考核灵活性较大，题量少，主要考查灵活运用知识的能力，以及积累的知识量，文本撰写功底。因此，需要弄懂书中知识点，对前沿的热点有透彻了解。

1.4 自身后期主观努力程度

内因是事物成功关键，自身努力程度起决定性作用，明确目标，科学合理复习，譬如，目标是5年内考上，那么，分配到每年的任务，学期、月、日计划，每天都要落实完成好任务。

其中，在日常中受到来自于家庭、工作等方面干扰，科学处理工作任务，把握好轻重缓急的事件，腾出更多的时间用于复习，最大限度地利用好零碎时间。

1.5 学校职称压力

现今，无论是重点大学，还是一般的地方二级学院，学校对教师的职称压力都很大，甚至有的学校明确规定，评教授需要博士学位，职称关系教师的资格待遇问题，一线教师都很重视职称问题。尽管国家出台文件，对现行的职称进行改革，破除学历、资历、论文，注重教师教学能力、教师的思想品德，但是在实际的操作过程当中很难实施，因为教师的思想品德很难量化，最终评下来还是以科研成果及学历为主要依据。职称压力之下，对于考博也是一个重要的推动力量。

1.6 外在交际、表达能力

外在交际能力是考博成功的一个外在关键要素，等同条件下，如果在面试之前导师对考生已经有了初步了解，并且良好的印象，那么在面试环节具有较大的优势；博士面试过程中，导师起到决定性作用。因此，确定研究方向后，寻找到相应的导师，通过各种方式、途径联系导师，让其对你有个较好的印象。寻找导师途径主要有：第一，通过联系同学、师兄、师姐已经考取博士的，他们的导师与老师一般具备博士生导师资格，资源丰富；第二，通过访学、学术会议认识导师也是较好的方法。其次，表达能力，面试环节能够侃侃而谈，深入浅出讲述知识的原理，能够更好地得到面试评委们的认可。日常生活中要利用一切条件提高自身的语言表述能力。

2 结语

考博路上苦难重重，有来自家庭孩子的问题，有来自工作的问题，还有自身英语、专业知识匮乏、科研水平薄弱等诸多问题，只有持续不断地努力，发扬百折不挠的精神，方能在体育考博独木桥上拼杀成功。

参考文献

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