浅谈幼儿运动兴趣的培养

贾富艳 张瑞娟

摘 要：兴趣是最好的老师，好动是孩子的天性。对于每一个幼儿来说，他们每一天的活动无不是在“动”中进行。怎么动？如何动？家长的溺爱让孩子不动，老师的关爱让孩少动。甚至于有些管理让孩子乱动。所有这些都制约着幼儿运动兴趣的发展。怎样有规律地让孩子从入园就慢慢培养运动兴趣，这对孩子的一生起着关键作用。

关键词：培养；幼儿；运动兴趣

培养幼儿运动兴趣有助于提高幼儿动作的协调性与灵活性，为幼儿身体素质的提高奠定良好的基础。同时幼儿运动兴趣的培养还有助于促进我国全民建设工程的开展，为我国下一代身体素质的全面提高奠定基础。

一、在上学放学的路上培养

在上学放学的路上，好多家长由于赶时间上班或嫌孩子走路慢等种种原因，一出家（校）门，要么扶上自行车推着、要么抱起孩子大步流星。还有一部分，来回都是小轿车接送，让自己的生活惰性早早就传染了孩子。应该怎么做，我想还是从“太阳当空照，花儿对我笑”开始，尽量避免使用辅助性交通工具。算好时间，一路小走、小跑，让孩子记住上学时路过的地方、建筑物和一些明显标志。知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。久而久之，上学放学路上也是幼儿运动兴趣培养的一条重要途径。

二、在早饭午饭后散步中培养

散步是一项较轻松的活动，它不同于幼儿园的各种教学活动，因而师生的心情也舒畅、愉快。虽然，散步活动在幼儿园的一日活动中所占的时间不长，但它也是幼儿一日活动中的必要环节。老师带幼儿散步时，当孩子看到了事物的变化或有了新发现，老师要及时引导幼儿用语言表达出来，与同伴或老师交流。如春天来了，地上的小草发芽了，可以让幼儿比较刚发芽的小草和枯草的颜色，并用“青青的草”和“枯黄的草”形容两种不同季节的草，对同一事物可以进行多次观察，使孩子从不同的角度去认识事物，从而使幼儿获得更丰富的知识，对新事物产生更大的兴趣。

晨间操活动是幼儿园的重要活动环节，每个幼儿园都会编排不同的晨间操，目的是激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进幼儿动作协调性的发展。但幼儿往往开始时还能满怀激情地做操，时间长了就会失去兴趣，要么不好好做，要么不做。那么，如何能够保持幼儿对晨间操感兴趣，使他们一直保持良好的状态，把做操当成有意义的活动来进行呢？教师可以采取以下措施：

1.晨间操的编排与选择要与时俱进，迎合大部分幼儿的兴趣

比如用近期正在热播的动画片的主题曲或者幼儿喜爱的歌曲作为伴奏的音乐；用幼儿喜欢的某些小动物的动作、解放军的动作或者动画片中某个幼儿耳熟能详的人物的动作来编排操节；同时，在操节中配以“呼、哈、嘿”等呼喊也能够提高幼儿做操的兴趣。

2.晨间操的编排与选择要符合幼儿的年龄特点

比如，对于小班幼儿，主要以激发他们参与活动的兴趣为主，所以，小班晨间操的音乐节奏要鲜明，动作要简单、有童趣、易于幼儿模仿，多以小动物模仿操为主。而对于中班幼儿来讲，教师则应选择节奏鲜明、贴近幼儿生活的、能与幼儿产生共鸣的音乐，如幼儿熟知的动画片主题曲，以调动幼儿做操的积极性。要适当提升动作难度，但速度不宜过快。对于大班幼儿来讲，教师则应综合以上特点，编排有一定的动作难度和队形变换的操节，动作及队形要具有一定的趣味性和挑战性，让大班幼儿能通过做操体验到成功感和自豪感。

三、在户外游戏活动中培养

现在的幼儿大多居住在高楼之中，很少有进行户外运动和接触户外场地的机会，而校园就是幼儿进行户外运动的最好场所。现代化的校园中设施一般都比较齐全，进行户外运动更加方便，这对于整日处于高楼之中的幼儿有很好的运动启发作用。另外校园的伙伴较多，在这样的集体中，幼儿更容易被带动起来参与到體育运动中去。

教师要注重运动方式的趣味性和科学性。户外运动大多以游戏为主，师生之间可以进行角色扮演类游戏或者是益智游戏。简单的如老鹰抓小鸡和龟兔赛跑的游戏，这类游戏在培养幼儿反映能力的同时，还能使幼儿的思维得到拓展。幼儿在不断的输赢之间找到玩游戏的乐趣，会更加积极地参与到户外运动中去。对于幼儿来说，游戏是幼儿得到发展的基本需要，能够给幼儿带来快乐。

总之，作为一名幼儿教师，我们要竭尽全力为幼儿创设一个变化的环境，在每天的活动中教师要注意观察孩子对环境材料的反应及表现，及时调整材料的提供方式、方法。让孩子们的运动兴趣向着长久，稳定的方向发展，最终使孩子们的运动能力得到长久的发展。

参考文献：

[1]沈琼.“游乐场”式室内体育区角活动的实践探索[J].宁波教育学院学报，2017（3）.

[2]唐黎明.幼儿园室内运动空间的有效利用研究[J].新校园（阅读），2017（2）.

课题项目：本文系2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村幼儿早期户外运动兴趣的实践研究》系列论文。课题立项号GS[2017]GHB1114

编辑 李博宁