教学缩句的点滴体会

梁恒娟

在教学四年级上册《长城》一课结束后，我给孩子们出了一道缩句题：“多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”一位孩子的答案是：“劳动人民凝结成万里长城。”另一位孩子的答案是：“血汗和智慧凝结成万里长城。”还有一位孩子的答案是“血汗和智慧凝结成长城。”三位孩子的答案谁的正确呢？我并没有在课堂上直接说出谁对谁错，而是借此给孩子们上了一节缩句的语文基础知识课，教给了孩子们缩句的方法。

首先这个句子的正确答案就吸引了孩子们极大的兴趣，紧接着我又提出了到底什么是缩句，让孩子们进一步对这个常见的语文基础知识深入认识和了解。缩句就是缩写句子，也就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思，是小学高年级考试的常见题型。很显然，这样的解释对于刚刚接触缩句题型的四年级孩子来说太复杂了，他们都不太明白，于是我又出示了一幅长着茂密的枝叶的大树图，让孩子们更加形象地了解了缩句。缩句就像把一棵树的树枝和树叶都去掉，只留下树的主干。而那些修饰、补充说明、限制的成分就是“树枝”和“树叶”。因此做缩句练习要掌握以下要领：首先要读懂句子，分清句子的“主干”和“枝叶”，保留“主干”，删去“枝叶”。其次要注意分析与句子意思关系密切的重要词语，有些词语虽然是用来限制、修饰行为动作的，但它在句子中起重要作用，是表达句意的重点词语，在缩句时就不能删去；最后认真检查缩写后的句子是否与原句意思相符。

通过图示法的教学，孩子们领会到缩句的基本方法，开始对刚才这道题展开了热烈的讨论，一致认为第二个孩子的答案符合缩句要求。有的孩子说第一个孩子的答案“劳动人民凝结成万里长城”不对，没有找对句子真正的主干；有的孩子说第三个孩子的答案“血汗和智慧凝结成长城”的句子改变了原句的意思。看到孩子们已经初步理解了缩句的含义，我又抛出了几道难一点的缩句题，让孩子们练习。然而这几道缩句题孩子们做起来并不是那么容易。我走下讲台巡视着，看看孩子们的问题出在哪里。有的孩子小声嘀咕着：“这个‘着字到底要不要啊？”有的孩子没有自信地问我自己缩出来的句子究竟是否正确，还有的孩子对自己已经缩出来的句子不停地擦改。针对孩子们在练习时出现的问题，我把缩句的技巧以举例句的形式教给了他们：

1.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

2.“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

3.“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用來限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

4.“得”后补充说明也删去。如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

5.数量词语照样删。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

6.删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

7.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。

8.句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。

9.特定词组的缩写。很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。如“五星红旗”可以保留原意，最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”

通过这些例句，孩子们对缩句方法的掌握进一步巩固。最后，我告诉了孩子们检查自己缩写的句子是否正确的标准：第一，判断缩出来的句子是否是一个完整不残缺的句子。如果是，那么缩句正确；如果不是，缩句就有问题。第二，判断缩出来的句子有没有多余的修饰成分。如果有，缩句有问题；如果没有，缩句正确。

孩子们把这个检验缩句是否正确的标准用在了课后每日三题的练习题中，很快，他们尝到了“甜头”，缩出来的句子正确率越来越高。我想正是因为我不仅在课堂上还在课后做到了多留心、多观察、多训练、多反思、多总结，积少成多，才达到了较好的教学效果。教学是一个不断摸索、不断创新的过程，只要我们善于观察，善于思考，就一定会有所收获。

编辑 谢尾合