基于文化育人视角下的高校图书馆文化建设探讨

2018-03-07赵晓暄

文化创新比较研究 2018年2期

赵晓暄

（张家口学院，河北张家口　075000）

文化的重要性不言而喻，它不仅是我们民族的血脉，还是人民的精神支柱。温家宝总理曾经提出：每个高校都需要具备自己的文化特色和氛围，大学文化的建设，要利用一切方法和设施，在非强制情况下使大学生受到文化的影响和感染，达到提高他们综合素质的目的。高校是培养人才的地方，高校的文化环境对于学生的发展有影响和塑造作用，图书馆作为学校的重要组成部分，其文化是学校标志性文化，它不仅服务于学校的各种教学活动，还能够为学校育人进行有益补充。

1　图书馆文化的构成

高校图书馆文化是多元化的，不仅有物质文化，还有制度文化和精神文化。图书馆的各种文化之间又存在相关性，是从基础到核心，相辅相成。物质文化主要是指图书馆内部和外部的环境建设、图书馆内部的沙发等用具、设备和一些设施等；制度文化是指图书馆制定的一些管理制度、服务制度、图书借阅制度以及各种奖惩制度等；图书馆的精神文化包括群体文化和意识、图书馆员工的工作作风、思想品质、职业道德情操、行为准则以及服务理念等。其中精神文化属于图书馆的内层文化，是一种无形并具有强大推动力和影响力的文化。

2　图书馆文化的作用

2.1　教育辅导作用

高校图书馆具有的文化对读者，特别是对学生读者的作用和影响不是一时半会就能看出来的，是一个潜移默化的过程。图书馆在高校相当于学生的第二课堂，是课堂教学的扩展和补充，在大学生综合素质的培养以及个人发展上有积极作用。大学生通过专业课程学习所获得的知识远远不能满足大学生的求知欲望。图书馆藏书丰富，藏书结构和学校专业设置相匹配，学生可以通过图书馆的书籍阅读进行课堂知识的延伸和巩固，为学生个性化、创造性学习思维的实现提供机会。

2.2　陶冶性情

图书馆优雅的环境，浓郁的文化艺术气氛能够对读者起良好的熏陶作用。每当读者走进图书馆，馆内的绿植、文化活动的展板，墙壁上的名言警句、安静舒适的读书环境以及图书馆内渴求知识的身影，这些都能够吸引和感染每一个踏入图书馆的读者。此外，图书馆内安装的先进软硬件设备，给读者阅读、查询和借阅提供方便，更能鼓励读者的自主性，激发他们阅读的热情。

2.3　激励创新

环境对人和事的影响很大，图书馆具有良好的文化气氛，会激发学生学习动力、萌发学生学习兴趣。在图书馆这种安静的环境下，有翻阅查找图书的身影，学生们有的静静阅读、有的轻声讨论，这些都能够影响和激励其他读者。当你处于这种阅读环境中，你也会不由自主地拿起书，加入他们，选择自己感兴趣的内容进行阅读。所谓“开卷有益”，你读的书总会给你一些新的想法和思路。

3　图书馆文化建设策略

3.1　丰富物质文化建设

图书馆作为学校标志性建筑，在建筑设计风格上要展现学校的特色。法国的国家图书馆，在造型上就像两本打开的书籍，从造型上就向读者展示了书本是知识的载体。因此，高校在图书馆修建或者新图书馆建设上，要根据本校具体情况进行外形设计，在注重图书馆功能性的同时兼顾造型的设计。图书馆的周边的环境也需要精心设计，建造喷泉、诗意画廊、小桥流水等设施，吸引阅读者的同时也给读者提供优雅的环境，让他们能够专注阅读。同时馆内环境的宁静舒适也很重要，装修要大方环保，装饰品要高雅并且寓意深刻。艺术美可以在无形中感染人，所以图书馆内摆放一些艺术作品，是一个不错的育人方法。通过名画、名人名言等艺术作品的悬挂，洗涤读者的心灵，萌发其对艺术的追求。此外，图书馆环境文化的建设不仅需要图书馆的努力，还要依靠学生的帮助。为了更好地促进大学生的能力培养和全面素质发展，根据本校所设学科的特点和专业特长生的优势，鼓励学生参与图书馆文化环境和建筑的设计上，通过创意活动的组织等多种形式活动，让艺术专业学生或者学校成立的一些社团成员参与图书馆环境建设，设计和布局图书馆走廊、扶梯、墙壁、桌椅等。根据学生的创意进行图书馆布局，迎合学生风格的同时也能够吸引更多的学生参与阅读。

3.2　加强信息化服务

大学生在学习期间，比较关注的是学科信息和社会就业信息，他们注重提升自身修养，同时了解和自身有关的就业以及培训信息等。因此，高校图书馆要定期开展读者需求调查，根据调查结果进行图书馆信息更新。对图书馆内的硬件设施进行更新改良，覆盖免费WIFI，吸引学生到馆查阅资料，开通“移动图书馆”，让学生能够随时随地进行图书资料信息的查阅。此外，还应该根据学校学科的特点，进行相关数据的购买并自建数据库，扩大学生可以查阅到的信息量。图书馆网页板块要多样性，满足不同学生读者的需求。另外，图书馆的管理人员也要不断学习，提升自己的信息服务能力，熟练运用网络及常用软件，通过qq、微信、微博等多种社交平台向读者提供信息。

3.3　开展精神文化活动

3.3.1　读书评书活动

图书馆定期开展读书评书活动，能够有效提高大学生文化素质。首先，可以利用网上图书馆建立读书评书数据库，在微信上组建读书群，大学生们可以在上面互相推荐好书，还可以阅读后进行观点讨论，在讨论中互相学习，从中获益。其次定期或者不定期开展有奖征文活动，通过活动鼓励大学生多看书，看好书。例如定期开展“我最喜欢的书读后感”活动。邀请阅读书目的出版商或者是数据库开发商参与读书活动，既提供奖品，还能吸引大学生阅读，同时也扩大了相应图书的影响力，使阅读者在活动中增加知识，提高能力。

3.3.2　组织读者沙龙

根据学生阅读情况，成立一些组织，以组织方式开展图书馆活动，这样方便图书馆组织活动，同时获取发展意见，又给读者之间交流沟通的机会。文字沙龙、外语沙龙和地方文化沙龙等等，为每一类阅读者搭建交流平台，让他们在平台中交流，发表自己的观点，发现自身的价值，在阅读活动中提高自身的文化素质。

3.3.3　学生参与图书馆工作

图书馆管理工作中，可以通过对外招聘，让学生参与到管理工作中，体验到图书馆的文明服务要从一言一行做起。通过招聘辅助老师进行图书馆工作的学生，对他们进行积极正确地引导，然后由他们将图书馆的特色文化传递给身边的同学，这样的影响力会更大。

3.3.4　建立制度和服务文化

图书馆工作人员和读者借阅活动都能够体现图书馆的制度。图书馆管理者的思想和能力决定其制度，而管理者自身对文化建设重视程度影响其思想和观念。优秀的图书馆管理者，在图书馆文化建设中，会主动承担发展学校和学生文化素质的责任。通过调研，了解读者和工作人员对图书馆文化建设的建议，制定人性化制度，培养工作人员服务意识，有利于学生文化素质的发展和图书馆管理工作的和谐。一个优秀的图书馆管理者，会塑造馆内工作人员的专业素质、文化修养和服务素质等，通过激励提升创新服务，对创新方面有贡献的员工给予奖励，使图书馆的工作精神和作风影响每一个到馆的读者。图书馆的工作人员，在服务时使用文明用语，面带微笑，给每一个读者提供力所能及的帮助，可能会影响到馆读者的行为和思想，进而将这种行为温暖传递下去。所以说，图书馆工作人员不仅要为读者服务，还需要利用自身的行动教育和影响读者。在借阅、开馆和罚款制度的制定上，要合理并且人性化，尽可能满足读者的个性需求。