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大学生职业生涯规划的创新创业能力培养

2018-03-07刘慧颖刘旭

文化创新比较研究 2018年2期
关键词:职业生涯创新能力目标

刘慧颖,刘旭

(大连科技学院,辽宁大连 116000)

1 创新能力的培养

首先,做事情要有一定的责任心,要突破自己,战胜困难。要是一个人对什么事情都不上心或做事没有责任心,他做任何事情都会以失败来收场,只有勇于面对困难的人最终才会获得成功。要善于利用古人的经验来开创自己的创新工作,只有借鉴别人的创新经验才会使自己少走弯路,遇到问题才能换路思考问题并解决难题,避免遇到相同的困难。做的事情有成功的有失败的,成功的事情你要坚持不懈地去完成,而失败的事情你要考虑导致失败的原因出现在哪里,并在这次失败中吸取教训,要勇于发现问题,在以后的创新工作中才可以避免同样的错误发生,在错误发生时你也会知道发生的原因出现在什么地方,并及时地进行补救,失败是创新者的一次经验和学习,在失败中能学习到很多知识和掌握到许多创新经验。要想提高自己的创新能力,就要借鉴别人的创新工作。遇到事情要从多方面去考虑问题,才能解决问题[1]。

2 职业生涯规划对大学生的重要性

职业生涯是根据自己所学的技能和知识、工作经验,在学校期间提前规划好自己的就业道路和就业目标,在大学生职业生涯规划的过程中,给自己先制定一个适合自己目标,然后通过自己的努力来一步一步达成目标,所以职业生涯规划是提前制定好以后需要走的就业道路,是自己朝前努力奋斗的目标,如果没有了职业生涯规划就没有自己的就业目标,等到就业时你会感到很迷茫、不知所措,你的人生价值也会失去意义。通过职业生涯规划,可以提前根据自己制定的目标来学习相关内容,实现自己制定的目标,实行职业生涯规划可以使学生更加的了解自己、就业时不再迷茫不知所措,更加了解自己想要的东西,追求以后自己想要的生活,使学生学到的知识更加有意义。

学生在职业生涯规划中清楚了自己想要的,也知道自己的不足之处,知道了自己做事的能力,在规划之后制定一项适合自己的职业生涯规划,充分地发挥出自己的能力,实现自己的规划目标,规划职业生涯可以帮助学生掌握自己的生活,能更好的解决生活中发生的事情,主导自己的生活,不再做没有意义的事情来浪费自己宝贵的时间[3]。

3 大学生职业生涯规划的创新创业能力出现的问题

我国在教育方面跟不上时代的变换,大学生职业生涯规划政策实施的比较晚,培养创新创业能力也是后期实施的,在以前,学校是没有这项功能的观念,国家也没强调大学生实行创业创新能力,创业创新能力近几年才一点一点的实施起来,学校也跟着实施了创新创业,在学校实施以后得到了很明显的效果,在实施的过程中出现了很多的问题,例如,在教学方面跟不上创新创业理念,教学内容没有吸引力,教学方式比较单一、枯燥,教出的知识学生学不进去,教学内容不全面,影响到了大学生事业无法发挥出创新能力。教师所讲述的职业生涯规划解决不了学生在生活、学习中遇到的问题,说明了我国创新创业理跟不上现实生活。

教师不重视职业生涯规划的制度,学生所接触到的职业生涯都是教师讲解的,所以,教师要对职业生涯规划要全面进行了解并接纳。在了解的过程中发现,还有许多教师自己都没有完全了解到职业生涯规划中的观念,这样的教师怎么会把职业生涯中的精华灌输给学生。有的教师还是存在老思想进行教育,他以为只要自己把该专业的知识传输给学生就足够了,自己不是职业生涯专业的老师,没有必要由我来讲这门课程,这门知识对我所传授的知识不相连,没有必要去讲解它。教师存在这样的想法会影响到学生接纳职业生涯规划的效率。有的教师不赞同学校实施职业生涯教育,教师认为学生毕业就要找个稳定的工作,没有必要去创业,把所有的精力都应该放在学习上或找工作上,教师存在的这种想法是不正确的,比较传统的教学思维。在今日,我国大力推动学生的自主创业创新,这就说明了大学生创业应该被学校和教师所重视,教师应该改正自己的传统教学思维,并大力推动学生的创业创新能力,发挥出学生的创业意识[2]。

4 大学生职业生涯规划的创新创业能力出现问题的对策

4.1 提高教师观念

聘请一些关于职业生涯规划理念这方面的专家对教师进行相关的培训,培训完都说一说自己的感想,教师之间进行交流,谈谈自己的真实想法或在培训时领悟到的道理,不断的提升教师的教学思维,定期的执行教师培训,获得职业生涯规划的创新创业的理念,让教师实行实践教学,进行思想锻炼,取得实践经验,把教师学到的思想再传授给学生,激发出学生对学习的兴趣。

4.2 提高教学内容

职业生涯规划的创新创业能力需要学生找到适合自己的创业特点。职业生涯规划教育要与学生的教学内容相结合,教师要具备相关的丰富教学经验,能调动起学生们的兴趣,在教学中能使用多种方式进行教学来吸引学生的目光,引起学校的重视。在职业生涯规划教学中可以帮助到学生认识自我、了解自我,在了解过程中制定出适合自己的职业道路,实现自己制定的目标。

5 大学生职业生涯规划的创新创业能力发展带来的影响

大学生的职业生涯规划可以使学生看清楚自己的能力,了解自己的不足、知道了自己做事的能力,在大学生职业生涯规划的过程中,给自己先制定一个适合自己目标,然后通过自己的努力来一步一步达成目标,所以职业生涯规划是提前制定好以后需要走的就业道路,是自己朝前努力奋斗的目标。大学生可以提出自己对未来职业生涯规划创业的想法。大学生创业先规划好要走的道路、遇到的问题,帮助学生避免创业后会遇到的风险,制定出一套有效的解决方案,规划出有目的的未来,大学生职业生涯规划的创新创业能力对大学生未来的事业有着重要的意义。

大学生未来的创业离不开大学生提前的职业规划,只有制定出适合自己的创业规划,利用有效的方法去执行,才能确保在创业中避免遇到风险,激发出学生说的创业能力,大学生在职业生涯规划的创业创新能力中要注意找到适合自己的职业生涯规划,要了解自身的特点和能力,根据自己学到的知识找到适合自己的创业道路。

大学生毕业以后可以根据自己的喜好和特长进行创业,在创业中政府会给予一定的支持,来鼓励大学生自主创业,让大学生知道找工作不再是唯一的就业出路。在自主创业中也在不断的提升自我价值和自身的承担能力[1]。

6 结语

在国家的不断发展中,毕业的大学生越来越多,造成严重的就业问题,而职业生涯规划的创业创新能力政策实施以后,为国家解决了大学生就业问题,它提倡大学生根据自己的爱好进行创业,国家作为大学生有力的后盾,从而推动许多大学生都在自我创业中。自主创业成为了大学生毕业后的就业道路之一。

[1]倪慧玲.基于发展创新创业能力的“90后”大学生职业生涯规划教育模式探讨[J].课程教育研究,2016(29):8-9.

[2]王平,韩菡,尹昌美,等.大学生职业生涯规划与创新创业能力提升探析[J].山东青年政治学院学报,2016,32(1):56-60.

[3]袁楠,傅欣.浅析职业生涯规划对大学生创新创业意识培养的调适作用[J].文教资料,2013(19):99-100.

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