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就业导向下的高校英语教学改革研究

2018-03-07

文化创新比较研究 2018年30期
关键词:英语专业导向英语教学

黄 璌

(南通职业大学,江苏南通 226007)

引言

就当前国际局势而言,经济全球化的开展已经深入到我国的各个行业,这就意味着未来的中国市场需要大量的多元化英语专业人才来进行开辟,基于此,当代高校英语就必须要在就业导向下展开改革,从而深度促进素质教育发展,形成招生、专业以及就业的全方位的高校英语教育体系。在这里,所谓的以就业为导向的高校英语教学的实质就是充分结合社会需求来进行教学活动的开展以及教学模式的应用,因此,在改革教学的实际过程中,教师就需要将学生作为教学的主题,并针对学生能力的不同,因材施教,更好的培养学生的英语实用技能,从而实现能够深度满足社会需求的高校理想化教学。但是就目前而言,就业导向下的高校英语教学还存在着诸多的问题,因此,实现教学的改革势在必行。接下来,笔者就结合自身多年的工作经验,简单谈一谈就业导向下的高校英语教学改革。

1 就业导向下高校英语教学存在的问题

1.1 师资力量上的问题

在当前的高校英语教学体系下,教师在进行教学的实际过程中依然使用传统的教学理念,并不注重对于学生英语学习能力的培养,在教学中知识单纯的进行知识的讲解以及内容的拓展,这对于高校学生的英语学习是十分不利的。

1.2 教学层面的问题

就目前而言,我国高校英语教学在教学层面存在的问题主要体现在以下几个方面:首先是缺乏个性化的教学,个性化教学是现代教育理念下衍生的新的教学模式,主张在进行教学的过程中要因材施教,但是实现个性化教学需要良好的教学环境,在目前我国的高校英语教学体系中这一目标是暂时无法实现的。其次,是学生的应试思维较为严重,在我国高校英语教学体系中,常常将国家四六级考试同学生的学位证或是毕业证相挂钩,诚然,这样的做法在很大的程度上促进了高校英语学习水平的提升,但是从就业导向观点来说,这样的教学手段在教学思想上就是错误的,长此以往,学生就会将四六级开始视为学习的任务,在学习英语的过程中充满了功利性与应试思维,这对于高校英语教育的开展是极为不利的。

1.3 教学环境上的问题

伴随着我国教育改革事业的不断进步,我国对于高校教育的投资力度与重视程度正在逐年增加,但是国家在现代化教育设备上的投入还是存在着严重的不足,这在高校英语教学体系的建设中得到了集中的体现。在很多情况下,由于高校英语教育的语音设备较为落后,因此,一些好的教学模式无法进行开展,这在极大的程度上影响了学生的体验式学习,因此,在就业导向下改革现代高校英语教学我们就必须要从教学环境来着手。

1.4 缺乏就业能力培养

在国外,就业能力培养已经成为了许多知名高校的重要课程,在开展就业能力培养的课程中,学生可以根据社会的实际需求来为学生的未来规划以及职场工作能力进行全面的培养,但是就目前而言,我国高校在教学的实际过程中就缺乏对于学生就业能力的培养,因此,想要更好的改革就业导向下的高校英语教育体系,那么我们就必须要重视就业能力培养课程的开展,进而更好促进学生能力的发展。

2 就业导向下高校英语教学改革策略

2.1 注重师资力量建设

在前文中,笔者曾提到过,师资力量是现代高校提升英语教学质量的重要保障,因此,我们一定要在教学中铸就一支具有高素质、高学历的教师团队,进而保障高校英语教学改革的全面推行。具体的办法是我们可以采取向社会公开招聘的形式,吸引高素质、高学历的英语专业人才加入到高校的英语教学团队之中,进而为高校的英语教学改革提供人才保障,同时也更好的促进学生的学术研究发展。另外,对于已经在职的高校英语教师,我们定期的举办教学理论培训班,使他们能够在工作中更好的结合新的教育理论,融合新的教学理念,同时学校还可以建立相关的考评机制,进而促进教师素质的全面提升,为就业导向下的高校英语教学改革提供师资力量上的支持。

2.2 改革高校英语教育体系

高校英语教学体系,是向学生传授英语知识,培养学生专业能力的重要环节,因此,进行高校英语教学体系上的改革就一定能够有效的提升高校英语教学的专业性,进而提升学生的就业率。那么我们如何进行高校英语教学体系的改革呢?笔者认为,我们首先应该做的就是在教学的过程中摒弃传统的教学理念,并积极引导学生认识到学习与就业之间的关系,在教学的过程中多重视学生能力的培养,充分的以岗位要求作为开展教学活动的前提。其次,教师应该注重因材施教,针对学生的英语能力进行专业的培养,进而提升学生的实践能力,采用多元化的教学模式,促进学生的个性发展。其三,我们还需要注重学生的体验式学习,进而让学生在学习的过程中得到更好的教学体验,成功的利用现有教学资源,实现学生的职业岗位技能发展。最后,在进行教学的过程中,我们还可以积极的利用现代化教育技术,以此来提升学生的学习兴趣,构建更加良好的英语学习氛围,进而充分的实现就业导向下的高校英语教学改革。

2.3 改善高校教学环境

改善高校英语教学环境,是就业导向下实现高校英语教学改革的重要办法,这是因为,当今社会已经全面的处于信息化时代,因此,在进行校园教学环境建设的过程中我们一定要注重信息化教学设备的引进,坚持从学生的角度出发,利用国家所提供的一切资源进行校园教学环境的改善,在英语教学体系中,多引进一些高科技的信息化教学设备,进而利用这些设备更好额开展教学活动,促进学生的体验式学习。另外,在校园建设的实际过程中,我们也需要加强学生就业意识的提升,并积极的将就业意识作为校园文化建设的重要组成部分,以此来激励学生,从而培养出更多适用于社会发展的高素质英语专业人才。

2.4 注重就业能力培养

就业能力,是学生在未来的社会竞争中所需要的重要能力,因此,在就业导向下进行高校英语教学的改革,我们就一定要注重对于学生就业能力的培养,在这里,笔者建议,我们应该在教育过程中开设相关课程,提升学生的就业能力,同时,学校还可以积极的与社会上的相关单位签订协议,进而让学生拥有更多的实习机会,从而深度提升学生的就业能力,有效的促进就业导向下的高校英语教学改革。

结语

综上所述,在当前的国际形势下,社会对于多元化英语专业人才的需求越来越广泛,因此,在高校英语教学的实际过程中,我们必须要进行深度改革,从而促进英语专业人才的培养。另外,作为教师,我们还应该在教学的实际过程中注重高校英语专业的师资力量建设,打造更加完善的高校英语教学体系,同时优化教学环境,构建科学的教育评价体系,并积极的培养学生的就业综合能力,从而使高校英语教育能够在新的时代下进行有效的改革。

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