大学生思想政治教育中加强资助育人的有效策略

杨玉秀

（德宏师范高等专科学校，云南德宏 678400）

高校贫困生问题一直是社会关注的焦点问题。自2007年以来，我国出台了国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式的资助政策，形成了一整套完备的助学体系，目的是更好地解决贫困学生的上学难问题，充分发挥高校资助育人的功能。

1 高校资助育人工作中存在的问题

当前高校资助育人工作初具规模，并且取得了一定的效果，得到了社会各界的广泛认可。但是，在具体的实践操作中，依然还存在着一定的问题和不足。高校对于资助育人工作的宣传力度不够，宣传覆盖面狭窄，知晓度很低，大学生对于资助政策了解得很肤浅、不清晰、不透彻，导致在认识层面中还存在着很多的问题。在高校资助育人工作中，高校侧重于对贫困大学生物质层面的帮助和扶持，但缺乏精神的辅助和支持，资助和教育二者之间存在着脱离，个别大学生会产生理所当然的情绪，不思进取，甚至有些大学生为了获得学校的资助，弄虚作假，伪造家庭困难证明，骗取高校的帮扶，种种现象表明大学生思想政治教育有待于加强和提升。同时，高校在家庭困难学生申报和认定过程中存在着漏洞，没有很好地层层把关、实地调研，导致高校资助育人工作存在着各种问题。因此，高校在加强资助育人工作的同时，不断提升大学生思想政治教育。

2 高校资助育人工作中存在问题的原因分析

当前我国正处在社会转型期，社会贫富悬殊问题依然存在，受到多元文化思想的影响，社会功利主义思潮泛滥而且人心浮躁，大学生作为社会中的一员，不免价值观念歪曲、责任意识淡薄，诚信意识淡化，导致高校资助育人工作中存在大学生弄虚作假的现象发生。目前，奖学金的评定、助学金的发放等成为高校资助工作的重点，却忽视了大学生思想政治教育，只注重物质的帮扶、却忽视了精神上的帮助，导致大学生诚信缺失、责任意识淡薄、感恩意识淡化、自强自立意识匮乏，给高校资助育人工作的开展带来很大的困难。高校关于家庭经济困难学生认定办法的体制机制不完善，缺乏相关的监督和保障制度，只适用于眼前的测评，不适合于长远的规划和发展，家庭经济困难学生认定制度还需要不断地加强和完善。

3 高校加强资助育人思想政治教育工作的重要性

3.1 促进贫困学生健康成长的需要

高校资助育人工作主要是出台相关的扶持政策，从经济层面给予困难学生物质上的帮助，彻底解决困难家庭的大学生上学难问题。同时，高校注重思想层面的引导，引导贫困学生树立正确的世界观、价值观，克服因贫困导致的自卑、自弃等心理问题，更加坚定理想信念、提升政治修养、明确学习目标和人生奋斗方向，战胜暂时的困难，以全新的精神面貌和昂扬的斗志投身于大学的学习中来，为今后步入社会成为国家之栋梁打下坚实的基础。

3.2 加强高校思想政治教育的客观需要

高校资助育人工作的出发点是通过物质帮助传递人文关怀，更好地实现贫困大学生健康成长。高校在加强资助的同时，更应该充分体现育人的功效。高校应该帮助大学生解决思想上的困惑和包袱，帮助大学生克服抑郁、自卑等心理障碍，树立积极向上的健康人格和坚强的意志品质，从思想上战胜困难，用坚定的理想信念、优秀的品质引领大学生奋发图强。同时，高校思想政治教育工作与资助育人工作紧密的契合，使抽象的思想政治教育回归现实，在实际的教育教学中发挥思想政治教育的实用性。

3.3 构建文明和谐校园新风尚的需要

高校资助育人工作不仅是帮助贫困学生克服经济方面的困难，还应该使大学生树立正确的金钱观、财富观，同学相处彼此不是贫富之间存在的差距和成见，而是真诚友善、团结友爱、互相扶持、和平相处。高校通过资助育人工作和高校思想政治教育紧密结合，解决贫困学生的经济困难和心理疏导问题，使贫困学生能够无忧无虑的投身大学学习中来，同时，高校弘扬积极乐观向上的精神，构建文明和谐校园新风尚，营造一个团结进取、青春活力、温馨祥和的和谐校园。

4 高校加强资助育人提升思想政治教育的有效途径

4.1 加强诚信教育，建立完善的家庭经济困难学生认定办法

高校在资助育人工作中，要不断加强大学生思想政治教育，尤其是诚信教育的力度。诚信是一个人的立身之本。诚实信用关乎一个人的前途和命运。高校在加强资助育人工作中，大学生的诚信状况直接影响了资助育人工作开展的实效性。只有大学生如实的申报家庭的经济状况，高校才能够根据学生的家庭贫困程度做出真实的预判，让真正需要帮助的贫困学生得到必需的帮扶，真正实现高校开展资助育人的目的。同时，高校将诚信教育贯穿于整个教育教学中，诚信应考、诚信待人，做事讲信用成为不变的法则，不断提高大学生的政治修养。针对高校资助育人工作，高校要建立相关的家庭经济困难学生认定评价机制和体制，建立举报制度和监督制度，不断加强监督和指导，使需要帮助的贫困学生切实受益。

4.2 强化励志教育，激励学生树立正确的人生目标和价值方向

高校在加强资助育人工作中，要不断强化大学生励志教育，使大学生从内心产生强烈的自信心和认同感。高校选取一系列典型和鲜活的事例和普通而平凡的事迹，通过先进先进事迹报告会、主题演讲等多种形式，启发大学生的心智，帮助学生走出家庭贫困的阴影，引导大学生树立正确的人生目标。贫困只是暂时的、短暂的，贫困学生通过学校的帮扶可以解决上学难的问题，而且贫困学生可以通过勤工俭学、课外兼职、做家教等方式摆脱经济拮据的状况。因此，高校将加强资助育人工作与强化励志教育紧密结合，不断激发大学生的积极进取和求实精神，克服观念上的等靠思想，真正自己动手丰衣足食，而且帮助大学生树立正确的人生目标，真正实现人生的价值。

4.3 增强感恩教育，引导学生树立正确的社会责任感和使命感

高校在加强资助育人工作中，要不断增强大学生感恩教育，使大学生心中充满一颗感恩之心，感谢家庭、学校、社会的培养和帮助，大学生毕业后步入社会，更好地回馈社会，满怀激情地切身投入国家建设中来。高校感恩教育成为提升大学生思想政治教育的有效策略之一。高校可以通过宣传栏、校园局域网、学校网站等多种媒介宣传和弘扬感恩意识，加强感恩教育，将感恩之心传递到每一位学生的内心深处，感谢父母、老师、同学、朋友的关爱。特别是受到资助的贫困学生，贫困并不是弱势，而是要转化成为不断努力进取的动力和源泉，激发学生树立强烈的社会责任感和使命感，资助育人工作成为社会有用的人才。

综上所述，高校资助育人工作不只是资助帮扶的任务，而且重点在于提升大学生思想政治教育。高校在大学生思想政治教育中加强资助育人，解决困难学生上学难的问题，帮助贫困学生顺利完成学业，同时培养大学生诚信意识、感恩意识、社会责任心和使命感，帮助学生从物质和精神两个层面摆脱困难、提升认识，培养学生积极健康、乐观向上的精神和自强不息、顽强进取的品格，为困难学生营造一个青春活力、宽松舒适的校园环境，促进贫困学生健康成长，推动高校资助育人工作持续发展。