感谢安吉县高级中学的同学参与讨论

2018-03-05

中学生天地·高中学习版 2018年2期

关键词：董卿闯红灯斑马线

周润豪

教养出自内心的善良

社会崇尚教养，舆论褒扬善举，这在一定程度上推动了社会道德水平的提升，但也造成了“伪教养”大行其道——有意地去做“有教养”的事，事后忙请媒体宣传。这是种快速成名的方法，但不可称为“有教养”。

为何民工慢慢等地铁的朴素行为能打动人心？因为他们的善良是自然流露的，不是为了博取关注。善良是教养的原动力，越过善良，单求表现，那是矫揉造作。

苏宇玥

教养，显于慎独

去年冬天某一天晚自习后回家，因为下着雪，路上没什么車，于是很多人直接闯红灯过人行横道线，但是有一个中年人，静静等绿灯亮了才过去。冬天衣服包裹得很厚，我看不清他的模样，但是内心藏有一盏红绿灯的人，一定不会是“油腻”的中年人。能够心存敬畏的人，生活中一定是勇往直前的！

教养不是彰显给别人看的，不迎合别人的眼光，只在乎自己的修行，直到学习了《论语》，我才知道，这就是“君子慎独”！

许蔚沁

良好的家庭氛围是教养的摇篮

正如音乐世家更易培养出音乐大师，书香门第孕育着更具潜力的文学因子，“教养”亦须家庭氛围的点滴渗透与熏陶。孩子的言行举止，某种程度上是父母的影子。培养出谦谦君子的父母，未必一定“知书”，但往往能够“达礼”；而一个在公共场所大吵大闹的“熊孩子”，背后很可能有一位怒吼失态的家长。孩子耳濡目染的一切，将来都会以某种方式显现在他待人接物的态度中。

所以，教养并不是富裕人家独有的资本，只要具备良好的家庭氛围，予人以潜移默化的影响，就能孕育教养。

何诗杨

当社会充满教养，谁又能冥顽不灵

一个人的教养不是与生俱来的，它往往会受到社会环境的影响。因此想要人人都有良好的教养，就需要一个文明的社会环境。

就拿“中国式过马路”来说，只要有一个人带头闯红灯，就会有第二个、第三个，乃至一群人闯红灯。当这个问题被重视，管理者在路口设置广播提示，交通志愿者在路口劝导，交警对闯红灯者实施罚款，文明的秩序被建立起来，一个人，两个人……慢慢地，所有人都会做到“红灯停，绿灯行”。当社会充满教养，谁又能冥顽不灵？

包纪元

积极的回应让教养永保鲜活

遇到老人过斑马线，车主主动停车让行，这是车主内在的善良。而老人走过斑马线，认真地脱帽回谢，不仅让车主的善良得到确认与回应，也感动了旁观的我们。

诚然，善举的实施者未必是沽名钓誉，但适时的肯定与表达谢意，确实是教养最好的保鲜剂。只有对教养的及时回馈，才确认教养的真实存在，也只有这样的双向流动，才能真正让教养永久保持鲜活的生命力。

张欣悦

文质彬彬，然后君子

无人不为董卿跪地采访的体贴周到点赞，深究董卿举手投足间表现出来的教养，不难发现阅读在这一过程中扮演了重要角色。董卿说自己每天有一小时的阅读时间，再忙也不会省略。