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论述要与现实相结合

2018-03-04

作文周刊·高二版 2018年35期
关键词:标语现实质量

【编者按】

作文,是对认识到的生活的真实反映。写出真切、独特感受才是真正的作文。换言之,议论文写作时,在论述部分应把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情恰当表达出来。这便是我们常说的联系现实。与现实相结合,能使议论更具针对性,增强文章的现实感。

【文题再现】

江苏林洋公司接到北方一位客户一张20000只复费率表的订单,要求三天送货。由于部分配件短缺,公司决定向南方一家公司购买。谁知,批量生产时发现对方供货的配件不达标。公司负责科技研发的经理知晓后,要求立即停止生产,调换配件返工。连夜,派人前往厂家调换产品。

在37度高温的盛夏,公司技术部的三位小伙驱车一千多公里赶到厂家。供方厂长见此,心里十分激动,他拉着小伙子们的手说:“看到贵公司对产品质量如此负责,今天我眼见为实,真是名不虚传!”后来,在通力合作下,终于在第三天早上将这批合格产品保质保量按时发往远方的客户。

你对这则材料有什么看法和观点?写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【妙文品评】

百年大计,质量第一

◎深圳一考生

在墙上或建筑工地上,我们常常可以看到这么一则宣传语:“百年大计,质量第一”。【引用生活中的一条标语作为文章的中心论点。】毋庸置疑,这是一句睿智的口号!【“睿智”是对这条标语做的评价,简洁有力。】

毫无疑问,企业生产出来的产品,不论吃、穿、住、行,都应把好质量关,因为它们与人们的生活紧密相连,是关乎百姓幸福生活的百年大计!【阐释观点,全面而精准。】在完成这张20000只复费率表的订单这件事上,那三位技术员起初或许会想:配件不达标,但能应付过去,且交货工期紧,犯得着顶着烈日驱车一千多公里去厂家调换吗?只要交货验收时,不出岔子,谁还会管以后怎样呢?但公司领导考虑的不仅仅是这单生意,更看重产品的质量。有了质量的保障,公司才能健康持续地生存和发展下去。再则,过硬的产品质量,也是对消费者负责的一种表现。因此,生产上,绝不允许偷工减料,粗制滥造,“豆腐渣”工程横行!而必须坚持“百年大计,质量第一”。【结合材料分析,指出问题实质,进一步强调“质量意识”的重要性,有利于突出主题。】

由此,我们联想到,作为立国根本的教育事业又何尝不是“百年大计,质量第一”呢?【由生产联想到教育,与现实结合较好。】从这个意义上讲,这条标语有两层含义:其一,“十年树木,百年树人。”教师是人类灵魂的工程师,在唯分数论英雄的背景下,更应以“塑造人类灵魂”为己任,以“育人育本”的“思想教育”为重点,努力培养出“思想先进、作风过硬、本领高强”的适合当前现代化建设的优秀人才。而教育部门的领导者,更应把提高学生综合素质作为主要的工作任务来抓,不应只重数量不重质量,只管分数高低而不问素质如何。【针对眼下中国教育唯分数论英雄的现状,从教师及教育管理者角度谈“质量”问题,提出应把提高学生综合素质放在第一位,符合现代教育理念,彰显了作者對教育的一己之见,很睿智。】其二,作为学生,也应该以这条标语为座右铭,努力学习,提高自己的思想素质和文化素质,从而做到“质量第一”。如果教师和学生都不以“育人育本”为重,而只求分数,其他则不管。那么,纵有再多的大学生、硕士生、博士生也是枉然!这样不仅会使祖国兴旺发达的现代化建设成为泡影,而且建设和谐社会也必将成为一句空口号!【从学生的角度来谈“质量”,强调思想素质和文化素质的重要性。扣住“教育质量”的内涵,从反面论证,并将个人的发展与国家兴盛结合起来,境界提高。】

再进一步细想,其实,无论干什么事业都需要坚持“质量第一”。【将话题进一步延伸,体现出思维的广度。】今天已是经济一体化、全球化的时代,是高科技的迅猛发展使地球成为小村落的时代。小而言之,一个企业,只有讲究质量,才能在激烈的竞争中站稳脚跟;大而论之,我国各方面的规划和建设只有坚持“质量第一”的原则,才能真正占领市场,赢得真正的胜利。【从企业写到国家,概述“质量第一”的必要性。这次联系现实,既有深度,也有温度。】哪个国家拥有高质量的人才,哪个国家就会处于世界领先地位,就一定能给千万民众带来福祉!【再次重申高质量的人才对国家的重要意义。】

“自己没有更好的诗歌献给读者时,宁愿停止歌唱。”著名诗人舒婷在告别诗坛时曾这样说。【引用名言,再次点题。】有良知的作家永远把质量放首位。同理,睡眠质量不好,睡再久也不会有精神;食品无营养,吃再多对身体也是无益的……请记住:数量永远也抵不过质量的真理。【用吃、睡等生活经验说明质量的不可替代,具体生动。】

总之,不坚持“百年大计,质量第一”,企业将无法生存,教育将无法发展,国家更谈何兴旺昌盛。【收束全文,干脆有力。】

学生点评

点评一:

文章开头,简洁、干练、小巧,立片言以居要。作者由常见的标语“百年大计,质量第一”入题,后顺势以一句“睿智的口号”表态度,简洁明白。

点评二:

第二段对材料作了简洁精辟的分析,提高了观点与材料的契合度,中心也集中深刻。

点评三:

本文写作思维较独特,跳出了举名人事例支撑论点的思路框架。作者在分析材料指出问题实质后,将视角转向中国教育领域,从教师、教育管理者和学生两个维度来谈教育“质量”的内涵——发展学生素质,而不能以分数论英雄。进而提出干任何事业都需有“质量”意识,文章迅速提升了境界。

点评四:

教师点评

这是一篇立意高远、文质朴素的优秀作文。作者在选材上没有选时政热点、民族精神等,而是结合自己对教育的一些认识及切身感受,谈“质量”话题,体现出对现实的关注与思考。光有这些远远不够,作者又将思维延伸到所有事业上,企业也好,国家也罢,唯有坚持“质量第一”,方可取胜。倒数第二段的小结,回到现实,用众所周知的生活常识注解主题,生动形象。结尾照应开头,简洁明了。

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