民族歌剧选段《永远的花样年华》的浅析

李唯一

摘 要： 我国的民族歌剧《野火春风斗古城》自问世以来，传唱至今，经久不衰，堪稱我国民族歌剧史上的经典之作。作者站在研究民族歌剧的基础之上，以《野火春风斗古城》中女人公金环的人物形象研究为落脚点，重点从女主人公金环咏叹调《永远的花样年华》中的旋律走向，歌词大意等方面对作品进行分析，并且建议声乐演唱者广泛观摩学习名师们的演唱及表演，从中提取精华，从而提高自身的艺术修养。

关键词： 中国民族歌剧；《野火春风斗古城》；《永远的花样年华》

一.民族歌剧《野火春风斗古城》创作背景

《野火春风斗古城》这部民族歌剧是为了纪念反法西斯战争胜利六十周年而创作的，其故事情节是由同名电影《野火春风斗古城》改编而来，描写的是在抗日战争时期，我中国共产党地下工作者们为了抗战胜利，多次出生入死，不畏强暴，不畏艰险，顽强的与敌人做斗争的革命故事，表现了崇高的民族气节与革命气节。本歌剧由孟冰担任编剧、胡宗琪导演，王晓岭作词、张卓娅和王祖皆夫妇作曲。总政歌剧团在组建演员的阵容方面在全军范围内竞聘，组建了强大的演员阵容，女高音歌唱家孙丽英扮演女主角——双胞胎姐妹金环和银环两个角色，男高音戴玉强扮演男主人公杨晓东，黄华丽扮演男主角杨晓东的母亲杨母，秦鲁峰扮演关敬陶，陈小涛扮演反派角色高自平，而男中音杨洪基老师首次扮演反派角色日本顾问多田。

《野火春风斗古城》这部歌剧没有把大家熟识的故事情节叙述般地搬到舞台上，歌剧的情节仿佛是一个现代年轻人在阅读这部小说的一个过程，这样的创作方法让《野火春风斗古城》与现代观众有一个很好的沟通，同时对现代社会特别是现在的年轻人也有了一定的启示和激励作用。

二.女主人公咏叹调《永远的花样年华》的分析

1. 女主角金环的人物形象特征。

金环是一位外柔内刚的革命女性，她为了信仰为了抗战胜利勇于奉献出自己的青春乃至生命。《永远的花样年华》就是金环英勇就义之前的一段内心独白。在民族歌剧《野火春风斗古城》中女主人公——金环的唱段不仅十分清晰地刻画出了她的内心世界，而且还充分描绘出了金环及革命者形象”与“女性形象”为一身的有机统一的艺术形象。女主角金环的咏叹调作为民族歌剧《野火春风斗古城》中唱段的重要的组成部分，其在整部歌剧中也具有十分重要的音乐结构方面和艺术表现方面的意义。

从人物象特征上来看，我们可以将金环定义为一个敢为信仰而牺牲的革命女青年。

2.歌剧《野火春风斗古城》之《永远的花样年华》唱段分析

《永远的花样年华》其旋律曲折，运用了许多的大跳音程，其所涉及到了音域也非常广泛，如从小子组的b音一下跳到小字一组的g音，这样的运用方式在抒情类的声乐作品中也是极为罕见的。除此之外，其作品之中将“情”与“腔”的结合也是十分紧密的。

3.从歌词大意方面进行分析。

我们从整首咏叹调的歌词中可以看出，女主人公金环在决定要牺牲之前对青春对生命的的依依不舍和挚爱真情。但是尽管她对生命有无限的不舍，对青春年华有无限的惋惜，她也知道自己不能屈服，不能按照敌人的话去开那个所谓的新闻发布会，不能卖国求荣，不能当汉奸，她知道就算死也不能让敌人得逞。《永远的花样年华》这首咏叹调的歌词情真意切感人肺腑，使演唱者每每唱来都忍不住潸然泪下。整首咏叹调的情感基调应该为悲伤、无奈、激动、无悔，我们在演唱作品的同时要注意把握这几歌方面。

三、《野火春风斗古城》之《永远的花样年华》唱段的演唱风格

我们既然要分析咏叹调《永远的花样年华》的演唱技巧那么我们就必须要去探讨我们中国的民族唱法。在我们中国的民族唱法中十分讲究“字正腔圆”，所以就这一点来看，在唱这首咏叹调的同时，我们就要加强普通话的练习。歌词的每一句都要表达清楚。特别是“野火春风野火春风啊又吐新芽”这一句中的每一个字都必须要唱得得清晰唱得干净，要把“字”与“情”完美的结合在一起，在此同时也需要带着一些发自肺腑的“呐喊”情绪来歌唱。

上文中我们也分析了女主角金环的形象特点，她是一位外柔内刚的革命女性。她的性格里既有革命者的“坚毅”也有女性本身的“温柔”，那么我们在处理作品时就要有意处理好这两点的关系，使这两点恰当的融合在一起。 比如开始的时候“让远山描我的黛眉，让流水梳我的秀发”这里是，我们要表现出温柔里带着坚毅，突出的是温柔。在最后一句“战火中的女儿啊，还是这样俊美，永远的花样年华。”这里我们又要表现出坚毅里带着温柔，突出的是坚毅。在这些细微的地方我们要准确的把握好这其中的度。

作为民族声乐的学习者和演唱者，我们必须要做到重视作品所表达的内涵，要通过提高我们自身的音乐修养和对作品的理解来进行演唱，演唱者对艺术作品的二度创作，不容忽视。

四，结语

当今社会在不断的进步与发展，作为声乐演唱者们也要与时俱进，要不断学习，发展进步。大家不妨广泛地观摩名家名师的演唱表演作品。就本论文中的歌剧选段《永远的花样年华》来说，大家可以多多观看本部歌剧，多多学习原唱歌唱家的演唱及表演，这样一来就能够有一种更为直观的，比理论更加形象的感受和学习效果。

参考文献

[1] 孙过庭 书谱[M] 湖南美术出版社.

[2] 徐复观 中国艺术精神[M]；广西师范大学出版社.