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“纸上森林”活动

2018-03-02杨靖熙

课堂内外·创新作文小学版 2017年9期
关键词:榨汁机盆子纸浆

杨靖熙

周三下午,郭老师告诉我们一个好消息:我们可以参加学校的公开课——“纸上森林”,学习如何制作再生纸。

一开始,老师先教我们玩了“破冰”游戏——根据手中卡片的颜色进行分组。接着,老师又教我们如何把牛奶盒整理出来:首先把吸管拔出来扔掉,撕去剩余的透明包装,然后沿着盒子上的一条虚线剪开,用水把盒子冲洗干净。接着,要把牛奶盒的底部剪掉,把旁边也剪开,立体的牛奶盒立马变成了一張“牛奶盒纸”。最后,把“牛奶盒纸”擦干净,剪成一堆一平方厘米的小纸片就可以了。

实验开始了。老师先让我们把剪好的小纸片放进榨汁机里。我们剪了三个牛奶盒,就加了大半瓶水。接着,我们启动开关,让榨汁机工作一分钟,暂停10秒钟——这是怕把机器烧坏了。如此重复三次,就看见浓浓的纸浆了。纸浆黄黄的,颜色有点暗,里面还混着一些没能打碎的渣滓。郭老师教我们把纸浆倒进盆子里,再把没能打碎的部分捞出来,这样才能做出干净、漂亮的纸。

最有趣的时刻到了!郭老师将“网状抄纸器”有网的一面朝下,先将盆子里的水弄混浊,然后把抄纸器平行放入盆中,并贴在盆底均匀晃动。将抄纸器从水中取出后,吴老师用毛巾在抄纸器的背面反复吸水,感觉吸得差不多了,她就将抄纸器里面的纸倒扣在手绢上,继续蘸干纸背面的水分。瞧,一张纸神奇地出现在了大家眼前!真厉害!

见此情景,我们顿时按捺不住了,从老师手里接过材料后,就纷纷开始制作。你榨“牛奶盒纸”,我捞杂物,他倒扣,吸水,吸水,再吸水……哇,一张漂亮的纸出现在我们眼前!有的同学还在纸上放了花瓣、树叶等,漂亮得“不要不要”的!这一刻,我们全都化身为造纸专家,一个劲儿地造纸,恨不得 每人都能造上几张。

实验结束后,郭老师问我们:“这个活动神不神奇啊?”我们都使劲点头。我还想:我回家也要继续造纸!同时,我也发现,造纸真不容易,真不该随意浪费纸。

据说,一吨废纸可以再造850千克纸,相当于少砍17棵大树,节水100吨,节煤1.2吨,节电600度。由于“零碳纸厂”在生产中不添加增白剂和荧光粉,还可以减少对水质的污染。让我们行动起来,节约用纸!endprint

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