弘扬传统文化，写出精彩生活

2017年有哪些特别热门、流行的话题？

你肯定会说：《王者荣耀》啊！我身边的人都在玩！TFBOYS和鹿晗、李易峰、杨洋啊！天天都能在网上看到他们的新闻。

是的，“热门和流行”的对象一般都是时下最新鲜的东西，但在2017年，却有一个特殊的“热门”话题，它不但不新，还很“老”，它就是——传统文化。

传统文化博大精深，包含了很多内容，但要把它当作作文主题来写，大家就连连叫苦了。这是因为，“00后”都出生在网络时代，传统文化离我们的生活已经比较遥远了，再加上现代社会发展日新月異，传统文化的生存空间越来越小，大家能接触到的素材自然就越来越少。

虽然这些都是客观情况，但在大力提倡“传统文化”的今天，可供我们写作的素材还是挺多的哟，关键是——你得知道上哪儿去“找”。

在自己身上找——

我们都是传统文化的载体

文化，当然需要通过“人”来体现，因为了解文化、掌握文化、宣传文化、创造文化，都需要“人”来完成。

首先，让我们来学习一种特别简单的方法——在自己身上找一找传统文化的元素。

也许你会说：我从头到脚都很“潮”，跟传统—点儿也不沾边嘛。

别急着下结论，先看看下面的“找寻提示”吧——

提示一：你的名字

提示解读：为了能给予我们美好的祝福，为了寄托自己的希望，家人往往会在我们的名字上花很多心思。有的名字来自历史名人，有的名字来自优美的古诗词，有的名字所用的汉字有着美好的寓意，有的名字来自古老的地名……这就是传统文化在我们身上的体现哟。

提示二：你的服饰用品

提示解读：虎头帽、对襟小棉袄、长命锁、绣花钱包、青花瓷钢笔、古风贴纸……谁敢说自己没穿戴过、没用过带有传统元素的物品呢？

掌握了要点之后，你可以把找寻范围拓展得更宽一点，家人、同学、亲友……都是你的素材挖掘对象。

我的名字

文/应劼

“小米，快过来！”哎呀，妈妈又在大喊我的小名了。要是被同学们听到，又该笑话我了：“小米？是你妈妈爱用小米手机，还是你爸爸爱去小米餐厅？哈哈……”是啊，为什么我的小名叫“小米”呢？这还得“归功”于我的哥哥。

在我还没有出生的时候，哥哥的幼儿园流行一首歌——《老鼠爱大米》。他天天都哼唱着这首歌，尤其喜欢那句“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米”。一天，妈妈让哥哥帮我取个小名，他脱口而出：“老鼠爱大米……就叫‘小米！”

至于我的大名嘛，是在我没出生的时候就定好的。妈妈专门召开了一次家庭大会，讨论我的名字。爸爸首先举手发言：“到他（她）这一辈，辈分是‘华，字辈，叫‘应华什么好呢？”妈妈打断他：“都什么年代了，还加辈分？现在取名字要响亮，让人耳目一新！”“不加辈分也行啊，姓应，这还用想吗？就叫‘应有尽有！够响亮吧？”爸爸嬉皮笑脸。妈妈连忙否定：“什么乱七八糟的！长大了还不被别人笑死？严肃点！”

妈妈拿出一本字典，翻了翻，说：“我选了一个字——‘劼，就叫‘应劼吧！”爸爸问：“‘洁白的‘洁吗？太普通了！”妈妈指着字典解释道：“是‘劼这个字。首先，‘应劼这个名字简单明了，第一个字是平声，第二个字是扬声，读起来抑扬顿挫、朗朗上口。其次，哥哥的名字中有‘喆，他（她）有‘劼，都是‘吉字旁，表示他们是兄弟（兄妹）俩。第三，‘劼字拆开是‘吉‘力，谐音是吉利，大吉大利。最后，‘劼字的寓意好：坚固、勤勉、谨慎。这‘劼字一字有四利，比你的‘应有尽有好吧？”爸爸听得目瞪口呆，最后，“应劼”

这个名字以全票通过。

看来，我们中国的汉字是一门艺术，取名字也是一门艺术呀！

在互动中找——我们是怎样和传统文化“亲密接触”的

我们和传统文化亲密接触的方式有很多种，不同的接触方式会带给我们不同的感觉和收获，自然也会产生不同的写作素材。

接触方式一：欣赏

接触方式解读：有的传统文化“技术含量”太高，我们往往只能“纯欣赏”，比如敦煌壁画，比如很多非物质文化遗产。

接触方式二：学习

接触方式解读：有的传统文化普及性很强，只要你愿意，随时都可以学习，比如书法、国画、诗词、篆刻……

接触方式三：研究

接触方式解读：你可能会出于生活环境或是个人兴趣的原因，对某种传统文化特别感兴趣，比如曾经在我们“今天新鲜事”栏目亮相的乐清黄杨木雕、无锡紫砂壶。除了欣赏、学习，你还可以通过上网、去图书馆等方式，深入搜索一下相关资料，增加自己对这种传统文化的了解，这样，你的作文也会更有深度哟。

接触方式四：传承

接触方式解读：有的传统文化，并不是一项技能，而是一种美德。我们不需要专门去学习，平时的耳濡目染，就能让我们了解它们、“掌握”它们。比如“孝”，看着爸爸妈妈怎么孝敬爷爷奶奶、外公外婆，我们也会照着去做；比如“礼”，看着别人彬彬有礼地待人，我们也会学着提升自己的素质。

如果你把传统文化当作欣赏对象，就写出它的美，以及欣赏者的感动；如果你是一个传统文化的实践者，就写出你学习的初衷以及过程中的种种不易；如果你是一个了不起的研究者，就展示出你的研究成果；如果你是传统美德的传承者，就来个“自我表扬”吧——瞧，写传统文化的方式，真的很丰富哟！

学毛笔字，想说爱你不容器

文/罗宇阳

盼啊盼，终于盼到了周末。

“去爷爷家如何？”妈妈试探我的意见。“好呀。有日子没上老人家那儿了。”

没想到，我这一回答正中了妈妈的圈套——原来，她是要我去爷爷（曾是教书法的老师）那儿学书法！endprint

“不要！不好！不行！我在三年级就写过毛笔字了，现在还要学吗？”明白了妈妈的意图后，我立马发出了震耳欲聋的抗议声。“不管你！不去，就取消周末玩电脑的时间！”“不玩就不玩！少拿这招来对付我！”为了表明自己的决心，我还不忘补上一句：“我就是不玩电脑不看电视，也不去爷爷家学毛笔字！”“这可是你说的！”妈妈也不甘示弱，态度强硬地强调，“那就连电视也别看了！”

我难过得直想哭。爸爸见状，急忙来做我的工作。他软磨硬泡，三十六计一样不落，晓之以理、动之以情地给我“上课”。我的心终于被“糖衣炮弹”攻陷，双方最后达成协议——每天30分鐘玩电脑的时间增加到40分钟，成交。

俗话说：“三天不念，口生；三天不写，手生。”更何况，我已经两年没写毛笔字了，要练好它谈何容易？想到这儿，我真是一个头两个大。

到了写毛笔字的日子，我悻悻地走进爷爷家。爷爷说：“你有写毛笔字的基础，就把点、横、竖、撇、捺这几个笔画写给我瞧一瞧吧。”我傻了眼：不会吧？我都五年级了，还像一年级的小弟弟小妹妹一样写笔画吗？太可笑了。“那个，那个，我可不可以先写一个难写的字，让您老来点评点评？还从笔画练起，简直太浪费时间了。”“好吧！”爷爷倒也爽快，“以前学习过的基础还在就好。”

于是，我提笔写了一个“福”字。写完后，我颇为得意地拿给爷爷看。爷爷一看，愣住了。

“是不是我的字写得太好了，把您老人家的眼睛‘闪到了？”我信心满满地问。爷爷摇摇头说：“孩子，你要记住：不论学什么，都要把基本功练扎实，这样才能成就真本事。”说完，爷爷便回自己的房间了，留下我像个摸不着头脑的丈二和尚站在原地。 一分钟过去了，两分钟过去了……爷爷还不出来，看来，他是真的对我很失望。我只好垂头丧气地回家了。

一路上，爷爷的话一直萦绕在我耳畔。我心想：我的字真的无可救药了吗？我长这么大，还从没被人这么小瞧过呢！不行！我一定要写好毛笔字，证明给爷爷看！

说干就干，我开始了最艰难的苦练基本功阶段——每天练习点、横、竖、撇、捺……为了克服写“竖”时手抖这个毛病，我不厌其烦地重复，甚至主动放弃了妈妈奖励的玩电脑时间。每当我觉得练习太枯燥，想要放弃时，不想做“孬种”的想法就会让我的意志重新坚定起来。

过了几个月，我再一次把自己的书法作品拿给爷爷看。爷爷又愣住了。我忐忑地问：“是不是我写得太难看，又把您老的眼睛‘闪到了？…孩子，虽然你离‘写得很好，还有差距，但爷爷已经看到了你这几个月来的进步。只要你继续认真地写，一定能写得更好。”说着，爷爷开始给我讲解写毛笔字时的注意事项。

我学习书法的征程就这样继续着。何时是个头？曙光在前方！

我欣赏自己的孝心

文/辛同熠

有一种爱，是晚辈对长辈的爱，叫作“孝”。孝，是由“老”的一部分加上“子”，子在下，老在上，表示儿孙应该尊敬长辈。

一想到孝，我就不由得想起奶奶生病的那段日子。

我爱奶奶，奶奶也一样爱我。她不想让我担心，所以，直到她感冒输液的第四天，我才知道了这件事。

这个消息对我来说，犹如晴天霹雳，我立刻放下书包，直奔村卫生院。一路上，我不停地自责：前几天我怎么没去奶奶家关心她一下？只是因为作业多吗？

跨进卫生院的大门，看见奶奶正安然地坐在凳子上输液，我松了一口气。我快步走上前，不是滋味地说：“奶奶，您生病了怎么不告诉我？”奶奶一脸平静：“没那个必要……只是咳嗽而已，没什么大碍……”奶奶说着，又咳嗽了两声。我有些无语，但还是挤出了几个字：“这……唉，那我也应该来看您呀。”不知是因为咳嗽，还是因为没力气了，奶奶没再继续往下说，我只好去找爷爷。

经过和爷爷的交谈，我才知道，奶奶这几天虽然生着病，但还是去干活了！我感慨万千：奶奶都六十好几了，仍然坚持劳动，平时干活也是力争第一，绝不肯输给年轻人，现在她病了，还是不肯休息，我真心疼啊！

回到奶奶身边，我紧握着奶奶粗糙的手，准备陪她输完最后一瓶液。时间一分一秒地流逝，夕阳只留下了最后的一束光芒。奶奶开口了：“同熠，天黑了，快回去做作业吧……明天还得上课……”我倔强地一口回绝：“不！奶奶，我陪您……”

爱心、孝心不应该只是用金钱买些礼物来表达。我认为，最真诚的、发自内心的孝，是关心，是陪伴。这，都是金钱无法衡量的。

我欣赏自己对长辈的一片孝心。

在时间中找——节假日中蕴藏的传统文化

如果你觉得前面两种找法都太难，或者，你确实找不到合适的素材（有可能你就是没用过带有传统元素的物品，也没有学过任何与传统文化有关的技能），那，这一条一定适合你，因为，你一定会过节呀，而且，你还特别盼着过节呢，对不对？

每一年都有不少法定节假日，其中很多节假日都是传统节日，比如春节、元宵节、端午节、中秋节……这些节假日对我们来说，可不是放几天假那么简单，它们身上的选材点可不少呢——

传统节日选材点一：吃什么

选材点解读：春节要吃腊肉，元宵节要吃汤圆，中秋节要吃月饼，端午节要吃粽子……几乎每一个传统节日都有一些节令食物。有的节令食物，我们平时也可以随时吃到，比如汤圆，只是在过节的时候，大家特别重视而已；有的节令食物，我们一般只有在过节的时候才会吃，比如月饼。除了这些大家都会吃的“著名”节令食物，不同的地方还有自己不同的饮食习惯，比如，有的地方在过清明节的时候，会采集清明菜制作一种叫作清明粑的点心。

——说到吃，大家都特别感兴趣，那么，把它们变成传统文化的作文素材，你也不会拒绝吧？

传统节日选材点二：干什么

选材点解读：在这些传统节日，我们会做一些特别的事，春节吃团圆饭、发压岁钱，中秋节吃月饼，清明节扫墓已经成为传承千年的“仪式”了。但，如果就写这些“大家都会做的事”，那我们的作文不是看起来都一样吗？这时候，就需要你再“多看一眼”，在“大家都会做的事”中，发现那些独特的细节。endprint

比如中秋节买月饼这件事，你喜欢吃哪种馅儿的月饼？你的家人喜欢什么口味？你们家一般会买什么口味的月饼？通常在什么时间购买？大概会买多少呢？吃不完的月饼，你们会怎么处理？自家吃的月饼和送人的月饼有没有什么不同？在那段时间，商场是怎么促销的？

再比如清明节扫墓，在扫墓时，大人具体会做些什么？孩子要做些什么？对这些仪式，哪些你一看就明白，哪些你不能理解呢？

大年初一扫墓记

文/刘福昊

大年初一的早上，天还蒙蒙亮，我就被妈妈从暖被窝里拉了起来。我眯着眼，不解地问：“我还想睡觉，这么早叫我干吗？”妈妈笑着解释道：“今天是大年初一，我们要去给先祖们‘拜年。”

听了妈妈的解释，我想起了以前爸爸曾对我讲过家乡有一个风俗——大年初一的早上，吃过汤圆后，要去给先祖们“拜年”，在与先人“团圆”的同时求得先人的保佑。

吃完汤圆出门，我才发现亲戚们已经在外面等着了。原来不只我们一家人要去，而是同房的亲戚都要一同去“拜年”。提上早已准备好的冥纸、蜡烛和香，还有鞭炮，大伙儿排着队，哼着歌，有序地前进。

第一个目的地在竹子的下面，是两个石头堆起的坟，看起来就像两座小山，墓碑上的字已经看不清了。我问爸爸：“这里葬的是谁？”爸爸告诉我：“是我们所知道的最老的‘祖祖，他们最早在這里居住下来，繁衍后代。慢慢地，人多了起来，这里就成了一个村庄。由于村里的大部分人都姓刘，所以这里就叫‘刘家嘴，这个名字一直沿用到今天。”

说完，爸爸来到坟前，先点了三根香，拜了三拜后，又拿了一对蜡烛点着，再把香和蜡烛恭恭敬敬地插在墓碑前。爸爸让我跪在坟前叩三个头，然后就开始烧冥纸和放鞭炮。我问爸爸：“为什么要这样做？”爸爸说：“这是纪念祖先的传统。点香和燃烛是把祖先‘惊动，请他们过来享用香火。在中国人的语言中，‘三和‘九都是指多，燃三根香，叩三个头，代表后辈的虔诚和对先辈的敬重。冥纸则是祖先们能在另一个世界使用的‘钱，以烧的形式‘寄过去……”

我们就这样一连拜了七八个坟地，最后来到了一片油菜花的边上——这里葬着我的爷爷。在我的记忆里，爷爷个头不高，瘦瘦小小的，总是喜欢一个人点着烟袋慢慢吸。爷爷很爱我，每次我们回老家，爷爷总会先准备好鸡、鸭等好菜。爷爷还会带我去放牛，当我走不动时，他就会让我骑在牛背上。有一次在老家吃饭时，我不小心打破了一个碗。爷爷见妈妈要打我的手，急忙挡在我前面：“算了，小孩不懂事……”想到和爷爷相处的点点滴滴，想到爷爷慈爱的面容，想到再也无法见到爷爷，再也不能在他怀里撒娇，我的眼泪就不自觉地流了出来。爸爸和叔叔一边点香烛，一边和爷爷说话，妈妈和婶婶则忙着清除坟头上的杂草。

在祭扫完所有的墓地，准备回家的时候，我们每人还带了一根柴。“现在都不烧柴了，带回去干吗？”我不解地问。奶奶大声喊道：“带‘财（柴）回家，带大‘财（柴）回家喽！”啊，原来如此！endprint